壹雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹，東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。（劉《雨後池上》）
試從“靜”與“動”的角度對這首詩進行賞析。
［解析］壹、二句以“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨後幽美迷人的靜態。三、四句用“忽起”、“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風吹到荷葉上發出的“萬點”聲響等，表現了雨後池塘上的壹種動態美。詩既寫出了靜態，又寫出了動態，以靜顯動，又以動襯靜，動靜結合，組成了壹幅雨後池塘春景圖。
二、對比解讀型。這類試題今年有兩種考法。第壹種是列出兩首詩，要求考生對比分析；另壹種是只列出壹首詩，再在問題中給出與之相關的材料，讓考生進行分析。例如：
2．閱讀下面兩首古詩，然後回答問題。（浙江卷）
兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，壹時回首背西風。（杜牧《齊安郡中偶題》）
細草搖頭忽報依，披襟攔得壹西風。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。（楊萬裏《暮遊熱荷池上》）
［解析］杜詩“綠荷”有“恨”而“背西風”，含有詩人之恨，表露了傷感不平之情，基調悲怨低沈。楊詩“荷花”被西風吹動而躲藏於荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現嬌羞之態，表露了作者的憐愛喜悅之情，基調活潑有趣。
3．閱讀下面這首詩，然後回答問題。（天津卷）
北望燕雲不盡長，大江東去水悠悠。夕陽壹片寒鴉外，日斷東西四百州。（汪元量《湖州歌》）
註：此詩是元滅南宋時，作者被元軍押解北上途中所作。
簡析“大江東去水悠悠”與蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”表達的不同情感。
［解析］此題只要聯系兩首詩的寫作背景則不難發現：汪詩抒發作者身處國家衰亡不可挽救時的悲痛之情，側重現實；蘇詞表達對歷史流轉、英雄不在的感慨，側重懷古。
三、多維領悟型。這類試題具有很大的靈活性和開放性，考生可以在分析題目提供的信息的前提下，選擇壹個觀點，暢所欲言，但必須言之有理，自圓其說。例如：4．閱讀下面兩首詩，然後回答問題。（遼寧卷）
落帆江口月黃昏，小店無燈欲閉門。側出岸沙楓半死，系舟應有去年痕。（王安石《江寧夾口三首》）
客航收浦月黃昏，野店無燈欲閉門。倒出岸沙楓半死，系舟猶有去年痕。（方惟深《舟下建溪》）
兩首詩的末句，壹用“應有”，壹用“猶有”，哪個更好？為什麽？請簡要賞析。
［解析］本題可以有三種答案：①“應有”更好。“應有”蘊涵豐富，傳達出詩人在孤寂中力尋舊影時的復雜心情，其中既有希冀和自信，又有失意和悵惘，更有尋而不見的不甘心，可謂傳神之筆；“猶有”無此意趣。②“猶有”更好。“猶有”二字，自然道出，卻出人意料。去年系舟的痕跡還保存到現在，說明在此停留的旅客不多，進壹步傳達出詩人那種孤寂悵惘的心緒；而“應有”不能道出此意。③二者各有其妙。（理由見上）
5．閱讀下面的詩和材料，回答問題。（上海卷）
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）
虛空落泉千韌直，雷奔入江不暫息。千古長如白練飛，壹條界破青山色。（徐凝《廬山瀑布》）
蘇軾《東坡誌林》：“仆初入廬山，山谷奇秀，……是日，有以陳令舉《廬山記》見寄者。且行且讀，見其中雲徐凝、李白之詩，不覺失笑，旋入開先寺，主僧求詩，因作壹絕雲：‘帝遣銀河壹派垂，古來惟有謫仙辭。飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩。’”
妳是否同意蘇軾對李、徐兩詩的評價？請結合作品談談妳自己的看法。
［解析］此題將詩作與散文聯合起來，就蘇軾對李、徐詩歌的評價考查考生的鑒賞能力。考生可以從兩個不同的角度回答，只要言之有理。a．同意。李詩更為雄奇瑰麗，想像更為奇特，富有創造力，給讀者留下回味的余地。b．不同意。徐詩分別從視覺、聽覺等不同角度切入，氣勢顯得壯闊。
四、詩論延伸型。這類試題通常在設題時引用前賢時俊對詩詞內容、技巧等方面的評述，考查時則要求考生結合具體內容對此作出分析。例如：
6．閱讀下面這首詩，然後回答問題。（山東卷）
橫岡下瞰大江流，浮遠堂前萬裏愁。最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州。（戴復古《江陰浮遠堂》）
註：戴復古，字式之，號石屏，南宋後期詞人。
前人認為“最苦無山遮望眼”在本詩中最具表現力，對此妳有何看法？請作簡要分析。［解析］這首詩寫作者等江陰浮遠堂遙望中原時，因國土淪陷而產生的憂愁和痛苦，“最苦無山遮望眼”壹句對此表現得最為強烈和集中，該句壹反常人登高時希望極目遠望的慣常心理，在寫法上別出蹊徑，通過詩人望之不忍，不望又不能的矛盾心理，充分表達了國恥不報、國土不歸的極度悲憤之情。
7．元代馬致遠的雜劇《漢宮秋》第三折戲中，漢元帝在灞橋送別王昭君出塞和親時，有下面壹段曲詞。閱讀這段曲詞，然後回答問題。（湖北卷）
呀！俺向著這迥野悲涼。草已添黃，兔早迎霜。犬褪得毛蒼，人搠起纓槍，馬負著行裝，車運著糇糧，打獵起圍場。他、他、他，傷心辭漢主；我、我、我，攜手上河梁。他部從如窮荒；我鑾輿返鹹陽。返鹹陽，過宮墻；過宮墻，繞回廊；繞回廊，近椒房；近椒房，月昏黃；月昏黃，夜生涼；夜生涼，泣寒；泣寒，綠紗窗；綠紗窗，不思量！（馬誌遠《漢宮秋》第三折梅花酒）
註：①寒：寒蟬。
有人贊賞《漢宮秋》的詞曲“寫情寫景，當行出色”。這段曲詞描寫了漢元帝所見、所想的哪兩種情景？表現了漢元帝什麽樣的情感？
［解析］①曠遠悲涼的深秋塞外景況；淒清陰冷的秋夜皇宮景象。②感嘆昭君遠去塞外的艱辛，傷心離別；想像獨自返回皇宮的淒涼，痛感孤獨。
五、版本評點型。對詩詞版本的理解，無有定論，思維上可以創新，只要言之有理即可。回答這類題目，類似辯論賽中正反方陳述自己的觀點。例如：
8．閱讀下面壹首唐詩，然後回答下列問題。（福建卷）
樓觀嶽陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。雲間連下榻，天上接行杯。醉後涼風起，吹人舞袖回。（李白《與夏十二登嶽陽樓》）
註：乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南遊嶽陽而作此詩。
詩中的“雁引愁心去”壹句，有的版本寫作“雁別秋江去”。妳認為哪壹句更妙，為什麽？
［解析］“雁引愁心去”運用了擬人的手法，寫出了詩人流放遇赦時的高興心情。這壹句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，互相映襯。所以，“引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩，且更新穎別致。（當然這裏也可以說“雁別秋江去”更妙） 太多了。。網址。。 /news/200907/152731_3.html