當前位置:成語大全網 - 愛國詩句 - 高中高考語文古代詩歌鑒賞

高中高考語文古代詩歌鑒賞

這是總結出的規律,就像數學和物理公式,運用的時候壹定要結合具體內容。

鑒賞示例2007全國II卷

新晴野望 王維

新晴原野曠,極目無氛垢。郭門臨渡頭,村樹連溪口。

白水明田外,碧峰出山後。農月無閑人,傾家事南畝。

註:塵垢:塵埃。

(1)第三聯上下兩句中最精煉傳神的分別是哪壹個字?請簡要分析。

(2)尾聯描寫了壹幅什麽樣的圖景?這樣寫有什麽好處?

參考答案

(1)答:分別是“明”和“出”,充分顯示出雨後的“新晴”,詩人極目“野望”所見的景色:田野外河水上漲,在陽光照射下“白水”波光鄰鄰,比平時更加明亮奪目;雨水沖洗後的群山,在太陽照耀下“碧峰”秀出,更加富有層次

(2)答:尾聯寫了農忙時節,農人全家在農田裏忙於耕作的景象。這樣寫的好處是:再壹次突出表現“新晴”這壹詩題,因為“新晴”人才能看到農人們“傾家事南畝”的景象。給前面所繪的壹幅表態畫面平添無限生機,使整修畫面活了起來。

(天津卷)閱讀下面這首詩,按要求作答。(9分)

雨過至城中蘇家

宋·黃庭堅

飄然壹雨灑青春,九陌凈無車馬塵。漸散紫煙籠帝闕,稍回晴日麗天津。 花飛衣袖紅香濕,柳拂鞍韉綠色勻。管領風光唯痛飲,都城誰是得閑人。

註此詩作於宋哲宗元祐元年(1086),黃庭堅時任秘書省校書郎,是年,長期貶謫外放的蘇軾被授予翰林學士、知制誥等要職。

(1)詩中描寫了春雨後的哪些景象?(2分)

(2)結合詩句說明頸聯運用了哪些藝術手法?(4分)

(3)全詩表達了詩人怎樣的情感?(3分)

答案(1)土滌凈 紫煙漸散 雨過日麗 紅花沾雨 柳色蔥翠

(2)①對仗,如“花飛”對“柳拂”,“紅香濕”對“綠色勻”。 ②比擬,如“柳拂”。 ③從視覺、嗅覺、觸覺等多角度(運用通感)進行描寫,如“衣袖紅香濕”。

(3)雨後天晴訪友喜悅之情;仕途上的躊躇滿誌或忙中偷閑的快樂。

(江蘇卷)10.閱讀下面這首唐詩,回答問題。

秋日題竇員外崇德裏新居 劉禹錫

長愛街西風景閑,到君居處暫開顏。

清光門外壹渠水,秋色墻頭數點山。

疏種碧松通月朗,多栽紅藥待春還。

莫言堆案無餘地,認得詩人在此間。

註:堆案,堆積案頭,謂文書甚多。

(1)聯系全詩,概括作者“開顏”的原因。(4分)

(2)簡要賞析頷聯、頸聯的寫景藝術。(4分)

(3)尾聯表達了作者什麽樣的情感?(3分)

(1)朋友新居落成;周圍景色優美;白己心情閑適;主人品味高雅;賓主誌同道合。

(2)選取景物,鋪陳描摹(壹渠水、數點山、碧松、紅藥);移步換景,富有層次(由遠及近、由外而內);虛實結合,寓情於景(通月朗、待春還)。

(3)贊美恭維之意;羨慕向往之情;誌趣相同之感。