壹 四百字作文《生活中的小故事》
生活，像壹條彩虹，光彩奪目；生活，像壹幅圖畫，多姿多彩；生活，也像壹本故事書，記下了壹個個精彩的小故事，下面，我就跟妳分享壹個生活中的小故事
教室裏···
老師在眉飛色舞地講著，但我的心思早不在學習上了，屢次無聊的擡起頭看看窗外臉已經陰沈下來的天，心急如焚，可偏偏上課鈴剛剛響，想在天傷心大哭前回家的想法，早就消失了。
眼皮子開始打架，實在不想睜開。真無聊啊，我用手指撐著眼皮，心不在焉地看看講臺，又看看那整天被我欺負的同桌，左顧右盼。再也不把現在正在上課的事記著了。
忽然，老師叫到了我的名字，我懵了，緩慢的站了起來，心驚膽戰：老師的嚴，我絕不是第壹次知道！
可不久我又坐下了，還如願以償地早回了家，而且有車接，不用走回家。
因為···
同桌見我站起來懵懵懂懂的樣，知道我沒聽課。他怕我等壹下很尷尬很難堪，就故意摔了鐵制的鉛筆盒，正好砸在我的腳上，就這樣，我那整天被我欺負的同桌把原應降在我身上的懲罰轉給了他。
他被打的鼻青臉腫。而我安然無恙。
事後問他為什麽這麽做，他只有壹句話：“妳畢竟是我同學。”
後面的話沒說，但我懂了。
友誼的力量，有多大？這個壹直縈繞在我腦中的問題，解決了。
本文是自己寫的 屬於即興之作 沒打任何草稿 如覺不好之處 歡迎提出
二 寫生活中的事作文400字
童年，像壹條彎彎的小河。小河裏翻騰著幾朵浪花。浪花有時唱著歡樂的歌，有專時傾吐著煩惱屬，有時……其中，在那朵浪花裏，發生了壹件令我覺得後悔的事。那天，數學老師說，過幾天要進行壹次模擬考試，他要我們回家好好復習，所以不布置作業嘍！回家後，我把書包壹丟，心想：最近我都在緊張地復習，多累啊！要是我能放松放松，說不定還能盤活死腦筋呢！這幾天，我別說復習數學了，連書皮也不碰壹下，除了玩，還是玩，早就把模擬考試的事情拋到九霄雲外去嘍！回到家後，我總覺得忐忑不安，腦裏面總盤旋著那幾道題目……第二天，數學老師捧著壹疊已經改好的試卷。老師嚴肅的眼神似乎告訴給我聽我這次考得很差。老師開始發卷子了，我忽然覺得心裏忐忑不安的。發下卷子後，我仔細地看著鮮紅的“69”，看著壹個個鮮紅的×，壹股熱潮又湧上了心頭……我非常後悔！我忘不了考試前那得意洋洋的樣子；我忘不了考試時那忘乎所以的情形；我更忘不了交卷是那驚慌失措的樣子！為什麽我不好好復習呢？為什麽我總要那麽驕傲自信呢？生活中往往會有壹些不經意的小事，就是要我們重視。如果不以為然，就會導致自己後悔、失望。
三 寫生活中真實的故事作文
初步學會真實具體地記錄生活，適當展開想像。這也就是教學大綱中所要求的“能不拘形式、自由地把自己的見聞和想像寫出來，內容具體”。有了前面細致、有序的觀察，我們也就取得了寫作文的材料，這時，我們就要考慮如何將我們所觀察到的如實、具體地記錄下來，讓其他小朋友和我們壹起分享心中的那份美好與?快樂。?我們在記錄生活中也要掌握壹定的方法。首先要按壹定的順序來寫，這樣寫出來的作文才會給讀者以條理、清晰的感覺。遵循順序的同時還要註意寫作的重點，道理與前面所講觀察方法相同，我們不再多加評論。其次，我們在寫作文、記錄生活中，要註意吸取生活中富有生命力的生活語言以豐富自己的寫作詞匯，還要逐步學會運用我們所學到的修辭方法如比喻、擬人等來表現我們所觀察到的生活。?初步學會展開想像。想像是指在已經認識的事物的基礎上，經過新的組合而創造出新形象的過程。如孫悟空就是人們通過把猴子的壹些特性與人的壹些特點相結合而創造出來的，它既具有人的思想，又有猴子頑皮、好動的特點。孩子們的心靈是無拘無束、浪漫天真的，正因如此，他們的心中才存放了許許多多美妙而動人的心願、想法。壹件普通的事物或現象，經過孩子們的想像，可能會變得色彩斑斕、韻味無窮。如壹位同學寫了壹篇作文《我的“寶貝”》，寫的是自己收藏的壹些橡皮，而在小作者眼中卻變成了壹個寧靜、和諧的“動物世界”：“彎彎的‘月亮’高高地掛在天空，天邊的‘星星’閃爍著……‘夜鶯’小姐唱著動聽的歌；頑皮的‘小猴’快樂地在樹上打秋千……”?
初步學會在作文中真實地流露自己的情感。感情是作文的催化劑，有了感情的滋潤，我們寫出的作文才能引起讀者的註意，容易與讀者產生***鳴。如果不帶任何感情去描述壹件事物、敘述壹件事情，不論妳的語言如何精練，結構如何完美，在讀者的眼中也只能是文字的堆砌，文字與讀者的心靈始終無法實現完全的溝通與交流。要實現這壹點，關鍵壹點，就是要在習作中真實地表露自己的情感，用心寫作，用“心”體察萬物，用“情”打動讀者，這樣，我們的作文自然就會成為讀者眼中的“寵兒”。?在作文中體現作者的情感，就是要在習作中充分體現作者對文中寫作對象的態度與愛憎。而這種情感的流露並不是沒有任何根基的無病 *** ，而是要服務於習作中心的表達需要，服務於材料的組織與安排。我們在學寫作文時要讓內心情感與素材緊密結合，在對人物、事件、物體的描述中，讓情感得以自由地流淌出來，讀者在明白作文內容的同時領略作者感情的熏陶，才不會感到作文中情感的突兀、生硬。這才是在作文中流露情感的最佳方法。?
四 生活中的小故事六年級作文
打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望——題記
我承認，這樣的生活，我夾在中間，旋轉著前進，壹次又壹次矛盾來了又去，去了又來。曾經，現在，未來就像攜帶的行李都牢牢的屬於我。然，曾經是最早到的，它沈在箱底，偶然露出壹角，壹切的壹切就強烈清晰的出現在眼前了。
床頭的壹角上，偶然看到幾張媽媽前些天翻出來的照片，那是我，小時候學舞的照片。有的是訓練時痛苦的表情，有的是壹個堅強執著的姿態，也有的是光輝舞臺上和同伴們壹起舞蹈的瞬間。那時的自己，總是盤著頭，總是揚著臉，總是有壹雙沒有束縛的眼睛。我想，當從前試著把那滿滿的失落和疼痛藏起來的時候，我是不該選擇放棄的。
記憶裏，不滿4歲的我為自己的年齡打了個小謊，就這麽跟著比我大的孩子學起了舞。老師嚴厲的要求，我自是無法承受，我無法伸直腿去摸腳尖，無法抓到比我高的把桿。我哭，總是哭，眼睛壹個勁兒瞅著門外的媽媽，我撅著嘴，使著性子，又怯生生的怕老師打。反反復復著，媽媽教我，老師走時把腿彎壹下，來時再堅持。我疑惑著，即使這樣的方法她也不願我放棄。以後怎樣，不清了。我就這樣忍著，哭著，通常都是無法承受練習強度的時候，自己中途跑下去，在媽媽懷裏睡著了。
突然有那麽壹天，我望著把桿前鏡子裏的自己，才發現，那些陌生好似都走了，這裏的所有都那般熟悉。我熟悉了舞步，甚至可以自豪的領頭；我領會了它的神韻，甚至可以獨自在練功房裏陶醉。這多年，讓我成了班裏的尖子，軟功出色的我，再也不是怯怯地哭鼻子的不情願。壹切都變了的時候，只有壹個讓我說不出感情的永恒，我的名子“小不點”。“小不點”我喜歡這個名字，她讓我把曾經和現實聯得那麽緊，她讓我不忘記那個穿著虎皮小夾襖的女娃，怎樣怎樣的成了現在，她讓我珍惜。我克服過膽怯，忍著身上青紅紫斑的痛，那扭傷腳踝，拉傷韌帶的疼，如今還隱隱在心。但我的那次，六年級的時候，全國的壹等獎讓我激動，我聽到去法國交流的邀請，抱著媽媽哭，那時的壹切，瞬間和從前的差異讓我成長。
我於是還這樣抱著執著，在初壹堅守著。但沒法，真沒法，周末長長的路途會讓我和媽媽極度的累，平時的運動少了，每次上完課我都會攤在床上，腿和身體陣陣酸痛。無奈，無奈，我焦灼著自己的心，最終的壹撒手，松了，隨著日子，壹切都在靜靜的被漂白……
初三，高中，日子久了，媽媽開始說我背彎了，眼鏡掛上了，生氣的時候她說：“以前的氣質呢？白練了那麽多年。”每每這樣，我嘗試著，挺直背，摘下眼鏡。但我始終無法和時間抗爭，我低頭寫字的時候，擡頭望黑板的時候，便是更多的無奈。
只是這樣，但我沒有感傷，逝去的總是走了。
只是這段歷程好像永遠於我都是意味深長和溫暖的。我這樣熱衷著舞步，她教給我了堅強和不放手。如今在學習，就讓那個虎皮夾襖的女孩再走壹段成長，我咬著唇，低著頭，書寫著……
十二月裏，我的故事打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望著。
五 小學二年級作文生活中的小故事
壹個周末的下午，我和媽媽去西緣浴室洗澡，當洗完澡時我們在照鏡子媽媽突然對我說:“女兒，我來考妳壹個數學問題，看看妳會不會?”我張口就說:“好的，沒問題。”媽媽說:“妳看到鏡子裏面有壹面時鐘嗎?現在鏡子裏面的時鐘是7:15，妳能想像壹下現在是下午幾時幾分嗎?”
我想了壹會兒沒做出來，時間壹分壹秒的過去了，我實在想不出來，只得不好意思地說:“我做不出來。”當我回頭看壹下掛在墻上的時鐘，現在是下午4:45。媽媽問我現在能分析壹下怎麽研究這個問題了嗎?媽媽提醒了我壹下，鏡子裏的鐘面時針與分針和掛在墻上鐘面時針與分針有什麽關系呢?這個時候我立即反應過來了，它們是呈左右軸對稱，這正是我最近學習的內容。
洗完澡回到家後，我要求媽媽再出幾個給我做壹下。第壹道是鏡子中鐘面時間為3:30，第二道是鏡子中鐘面時間為9:40。我立即動手在紙上采用對稱法的方法做出了這兩道題目的答案:8:30和2:20。這時候媽媽又問我每次這樣做題是不是有點麻煩，有沒有更好的方法呢?我想了壹會兒，沒有想出來。媽媽這時說:“再提醒壹下小朋友，將鏡子裏鐘面時間和實際時間加起來妳能發現有什麽規律嗎?”我趕緊動手算了起來，3:30+8:30=12，9:40+2:20=12，發現鏡子裏鐘面時間與實際時間加起來都等於12，此時我興奮的跳了起來。我知道了我知道了，只要將鏡子裏鐘面時間與實際時間加起來等於12。
我說:“原來這麽簡單!我怎麽沒想到呢?”媽媽笑著說“簡單嘛?這說明妳遇到問題要有考慮的思路。在現實生活中，我們要善於去發現事物，找出它們的規律，那妳就會覺得生活中的數學比課堂上講有意思多了。”
通過這件事，我發現生活中的數學確實是無處不在，生活中、學習中到處都有。從此，我就更加喜歡數學了!
六 關於生活中的故事的50個作文50個字的作文
生活中總有些事會讓我們有些體驗或感受，也讓我們學會某些事情或記取教訓，無意中專累積自己的人屬生經驗。
曾經我養過幾只孔雀魚，它們尾巴的顏色五彩繽紛﹑亮麗耀眼，令我愛不釋手，閑暇時總愛在魚缸面前觀賞它們悠遊水中的身影，剛開始，生了好多條小魚，我細心的把它們撈到小缸，以免小魚被魚媽媽不小心吞下肚去，不過養了壹陣子之後，它們不斷的生病﹑死亡，連小魚苗也不能幸免使我相當的難過與困擾，埋在花圃裏的魚壹天比壹天多。起初，聽人家說可能是魚飼料有問，因此我換了瓶魚飼料，但是仍不見效，爸爸猜想可能是水質不佳，為小魚兒加裝了濾水器，然而它們還是離我而去。
最後，傷心欲絕的我，放棄了養魚的興趣，因為每天放學回家總是緊張兮兮的跑到魚缸前，檢查魚兒是否安好，心情也隨之起伏不定。經過養魚的事件，讓我了解生命的可貴，也讓我明白父母照顧孩子的辛苦，就像我看到自己養的小魚長大，搖擺著絢爛彩色的尾巴，心中那充滿喜悅的成就感，就像父母看到子女有好的成就時，也會有的欣慰。
七 300字作文 寫生活中的小故事
平凡的人 不平凡的事
壹花壹世界,壹草壹天堂.
壹壹題記
生活中的每壹個人在社會這個大轉盤裏都有著自己的位置，或顯眼，或渺茫；或高高在上，眾人吹捧，或默默無聞，無人問津。佛曰：眾生皆平等。不管是怎樣的位置,即使平凡的人，在自己平凡的位置上，做好自己的事，勤勞奉獻，他們就是最可愛的人。
雷鋒，"奉獻"第壹人。在他平凡的崗位上，發生著太多不平凡的事。當毛主席在天安門上高聲喧揚：“向雷 *** 學習！”時，他的事跡已經傳遍江南。
在當代，“雷鋒”更是層出不窮。
文花枝，聲音中的感動。“我是導遊，後面都是我的遊客，請妳們先救遊客。”這是文花枝在重大交通事故現場昏迷中醒來時，對營救人員說的第壹句話。23歲的文花枝是湖南湘潭新天地旅行社的導遊在身受重傷時，她將生的希望留給了遊客，把死的威脅留給了自己。
韋黎，不敗的英雄。他在公交車上挺身而出，制止3名小偷的扒竊行為，他的勇氣讓人佩服。即使被窮兇極惡的歹徒刺破股動脈導致生命垂危，他也從未後悔。他笑著對家人說：“他沒事。”這是怎樣壹種奉獻的精神！
李春華，永遠的記憶。在不到10分鐘的時間裏，他將兩名落水少年推向生的彼岸，自己卻消逝在池塘的漩渦中。是什麽讓這位湖南師大歷史文化學院2003級的壹名學生在生死關頭作出了果斷的抉擇？是善良和奉獻的心。
......
壹個個平凡的人，在自己平凡的位置上，做出壹件件不平凡的事。他們感動著我們，感動著世界。善良，奉賢在他們的身上體現；無私，無悔在他們身上放彩。他們象壹汪清泉，給逐漸迷失在欲望世界的我們壹劑強行針；他們象壹線陽光，給塵世裏黑暗的角落帶來希望；他們是道路的開拓者，給躲在權貴中驕子指明方向。他們是最可愛的人。
壹滴水,也要滋潤壹方土地,壹抹陽光,也要照亮壹份黑暗,壹條小路,也要通向羅馬。壹個個平凡的人，在自己平凡的位置上，做好自己的事，不會渴望光環照耀的榮譽而埋怨自己，不會嘲諷看不起窮苦的人而高擡自己的頭顱。他們在自己的位置，默默無聞地工作與奉獻，無怨無悔
八 初中生活小故事作文
每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我壹生美好的記憶。 輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光已悄悄過去，回首逝去的日子裏，數不清校園裏留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。 窗外，知了還在知了知了地叫著，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫著，背不完的古詩句，看不完的物理公式，做不完的數學題，壹切的壹切平常地進行著，而我們卻在離開學校的時間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學們下課的高談闊論……，這壹切都是因為我們初三了，我們要中考了，這壹切都如瞬間，在我的腦海裏深記銘刻，揮之不去。 記得初壹時，我們還是什麽都不懂的小孩子，認為初三好遙遠，遠的遙不可及。而現在卻感到怎麽這麽快！不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了，還是那麽貪玩！我喜歡日本動漫，可在初三，中考的倒計時中，我必須把它無情地收起！收進我的儲藏箱；我還愛在夢幻般的科幻書中漫遊，去感受那奧妙無比的科幻世界；還愛看楊紅櫻阿姨的馬小跳，在馬小跳長不大的世界裏感受那我思念的童真，可這壹切我都將他們收藏起來，拿起我的紅藍綠課本，念著Good MorningABCD，背起“前無古人，後無來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”算起1234567，繼續著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初中生活。 我思念以前的小學和初中生活，沒有做不完的習題，上不完的課程和老師、家長的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時間，要學好知識，為國家社會，也為了自己的將來和美好的生活……。 回首初壹初二，幸福、快樂，無憂無慮，但現在，我們大了，承擔的膽子重了，肩上的責任大了，雖然我無比懷念那時的生活，但畢竟我們我們在成長著，我們不能老停留在原地，不用長大，我想通過我們現在的努力，不久的將來，我們才可以為我們以後的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門的假日，遨遊神秘無比的科幻世界，再繼續和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩耍……。 每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我壹生美好的記憶
九 寫生活中的故事的作文100字左右
我來回答有關親情的作文：愛藏在心靈深處
濃濃的親情，能打破美麗的夢寐。綿綿的友誼，能消滅邪惡的毒腺，烏雲遮不住太陽的光輝，愛，壹直在劇間嬉戲。
打開最厚的那扇窗戶，太陽照在身上，有壹絲絲暖意，除了太陽能給我們最純潔的暖意之外，親情也能給予我們最美好的溫暖。
父親，壹直陪伴在我左右，默默不聞，含笑不語，他在我遇到困難時給予我很大的鼓勵，在我心中受傷時，給我抹上最好的靈藥。
母親，壹直陪伴在我前後，有話直說，櫛風沐雨，她壹直在我的背後永遠的支持我，壹直為我辛苦勞累。
也許親情，是在妳放棄自己時把妳推入成功之口，它壹直為我和妳放棄自生，為愛而美麗，它是雨後的春筍，青嫩而明亮，是無水滋養的小樹，偉大而堅強，它壹直不求任何回報，但它卻為妳犧牲也不後悔，它在我們世人的眼中看不見也不表現，但是這種親情的愛，可以讓我們更懂得珍惜家人，最終在事業上也能取得成功。
那些因愛而生的人，已看透了這壹點，當他們展示親情時，會發現，這種愛壹直藏在他的心裏的最深處。
其實並不是所有愛，都要用語言表達，其實，在生活中的細節上，也可以發現出這種愛——親情
十 我最滿意的壹件事作文450字,要寫生活中,壹個寬容待人的小故事。
有人敬佩在足球場上叱咤風雲的羅納爾多；有人敬佩能彈奏出無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有人敬佩知識淵博的魯迅；有人敬佩……而我敬佩的是平凡而偉大的母親。
我的媽媽勤儉吃苦。我4歲時，由於家鄉土地貧瘠，生活拮據，爸媽帶我來到沙木佳鎮打工。天有陰晴冷熱，人有旦夕禍福，我4歲那年冬天，爸爸病了，媽媽不聲不響的用柔弱的雙肩挑起了生活的重擔。她起早摸黑，不管刮風下雪，到處找活兒做。由於媽媽心眼好、幹活實在，張家的活兒還沒做完，李家的叔叔阿姨就又去約定。媽媽東訪西問，幾經周折，終於為爸爸找到了壹家世代為醫、經驗深廣的家族門診。他們妙手回春，爸爸的病終於在這家的門診上好轉了。直到第2年秋天，爸爸的病痊愈了。媽媽繼續打工，讓爸爸在家休養，接送我上幼兒班，還經常給我和爸爸補充營養，自己卻省吃儉用，可媽媽總是樂呵呵的，沒有壹絲怨言。稍壹有空，她還教我畫畫。從那壹刻起，媽媽在我的心田裏埋下了壹顆繪畫的種子。
媽媽精明強幹。第2年春天媽媽怕爸爸犯病沒讓他去幹粗活兒。她在老家學會了壹手做米涼粉的手藝，春天媽媽在家做米涼粉，爸爸騎著自行車走街串巷去叫賣，媽媽的米涼粉受到了大家的誇贊。秋天時媽媽讓爸爸去老家收集土旱煙，回來後，媽媽和爸爸壹起細心地拾掇好旱煙，冬天爸爸騎著自行車去賣旱煙。風風雨雨3年過去了，由於媽媽勤儉持家，我家有了壹筆小小的積蓄，爸爸自行車換成了小電動三輪車。在媽媽的辛勤指導下，我的繪畫有了壹定的基礎，媽媽送我上了繪畫班。