“那在地上匍匐前進的瓜秧”中的 “匍匐”字，因為這個詞寫出了瓜秧伏地生長的情態，把瓜秧旺盛的生命力形象地表現了出來“林帶上的淡淡綠煙也凝成了壹堵黛色長墻 ”這句話，因為這句話運用了比喻的修辭手法，用 “綠煙”、“長墻”來比喻“林帶的變化”，描寫了壹個郁郁蔥蔥、生機勃勃的綠色世界，形象生動.“輕飛曼舞的蜂蝶不見了”這句中的“曼舞”，因為透過“曼舞”壹詞，我仿佛看到了蜂蝶優美的舞姿.“這時她們已不是在春風微雨中細滋慢潤，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發，向秋的終點作著最後的沖刺”這句話，因為這句話運用了擬人的修辭手法，形象地表現了植物生長的旺盛活力，生動形象.“田間那些揮鑲的農民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割，麥子上場了，又想著快打，快打”這句話，因為這句話多用短句，突出了夏天緊張的旋律和農民勞動的艱辛.“大概，春日融融，秋波淡淡，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水裏”這句話，因為這句話運用了對比的手法，強調了夏天的特征.。
2.《夏洛的網》好詞好句賞析41頁：找到壹個新朋友，在喜悅之外，常常會同時有壹些疑惑和恐懼，可威爾伯卻只感受到了疑惑和恐懼.不過到時候它就會發現，它這是看錯了夏洛.在夏洛兇猛殘忍的外表下，有壹顆善良的心，到頭來，它會顯示出自己是個多麽忠實的朋友.49頁：威爾伯壹天比壹天喜歡夏洛.它和昆蟲作戰似乎是有道理的，是有用的.農場沒有誰會說蒼蠅的好話.蒼蠅壹輩子都在騷擾別人.牛恨它們.馬討厭它們.羊憎恨它們.朱克曼先生和太太壹直抱怨它們，還裝上了紗窗.50頁：威爾伯哇哇大哭.“我不要死，”它呻吟說，“我要活，我要活在這舒服的肥料堆上，和我所有的朋友在壹起.我要呼吸美麗的空氣，躺在美麗的太陽底下.”75頁：坦普爾頓失去它這心愛的蛋，自然十分傷心.不過它也禁不住誇口.“積攢東西也有好報.”它用傲慢的口氣說，“老鼠就知道不定有什麽東西在某個時候會派上用場，因此我從來不扔東西.”110頁：蟋蟀在草叢裏唱歌.它們唱夏季收場之歌，壹支憂傷的單調的歌.“夏天完了，結束了，”它們唱，“完了，結束了，完了，結束了.夏天在死亡，在死亡.”162頁：“坦普爾頓，”它說，“我對妳莊嚴保證，只要妳把夏洛的卵袋拿下來，從今以後，當勒維給我餵食的時候，我壹定讓妳先吃.我讓妳食槽裏愛吃什麽挑什麽吃，在妳吃夠之前，我絕不碰食物.”176頁：威爾伯永遠忘不了夏洛.它雖然熱愛它的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有壹只能取代夏洛在它心中的位置.夏洛是無可比擬的.這樣的人物不是經常能夠碰到的：既是忠實朋友，又是寫作好手.夏洛兩者都是.。
3.《夏》這篇課文中的佳句並賞析“那在地上匍匐前進的瓜秧”中的 “匍匐”字，因為這個詞寫出了瓜秧伏地生長的情態，把瓜秧旺盛的生命力形象地表現了出來“林帶上的淡淡綠煙也凝成了壹堵黛色長墻 ”這句話，因為這句話運用了比喻的修辭手法，用 “綠煙”、“長墻”來比喻“林帶的變化”，描寫了壹個郁郁蔥蔥、生機勃勃的綠色世界，形象生動。
“輕飛曼舞的蜂蝶不見了”這句中的“曼舞”，因為透過“曼舞”壹詞，我仿佛看到了蜂蝶優美的舞姿。“這時她們已不是在春風微雨中細滋慢潤，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發，向秋的終點作著最後的沖刺”這句話，因為這句話運用了擬人的修辭手法，形象地表現了植物生長的旺盛活力，生動形象。
“田間那些揮鑲的農民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割，麥子上場了，又想著快打，快打”這句話，因為這句話多用短句，突出了夏天緊張的旋律和農民勞動的艱辛。“大概，春日融融，秋波淡淡，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水裏”這句話，因為這句話運用了對比的手法，強調了夏天的特征。
4.描寫夏的好句描寫夏天的古詩
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅――――楊萬裏《曉出靜慈寺送林子方》
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙--------宋·趙師秀《約客》
芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人-----------宋·秦觀《三月晦日偶題》
紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新 ---------宋·陸遊《初夏絕句》
四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。
更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。------------司馬光《客中初夏》
梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。-----------楊萬裏《初夏睡起》
梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。----------- 曾幾《三衢道中》
乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。
東園載酒西園醉，摘盡枇杷壹樹金。 ----------戴敏《初夏遊張園》
綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。
水晶簾動微風起，滿架薔薇壹院香。-------高駢《山亭夏日》
5.《夏》的賞析在詩人作家筆下，夏並不是壹個受到青睞的季節。也許，春的百卉萌發能給人壹種再生的愉悅，春的萬象泰和又能使人的情思得到暢快的釋放吧；也許，秋的收獲能給人壹種成熟的滿足，秋的寂寥又能使人的心緒得到淋漓的渲泄吧；而夏呢？也許它太熱太釅太稠密太有點“濃得化不開”了，因此，總不免給人壹種失和諧超力度負荷過重之感。所以，吟春詠秋，古今舞文弄墨者，幾乎趨若過江之鯽。而夏呢？要麽寫的面目猙獰，令人厭棄，要麽寫成“日常睡起無情思”“手倦拋書午夢長”，於壹種輕松閑適中透出無可奈何的失落之情。可是，《夏感》壹文以飽滿的熱情“大聲贊美這個春與秋這間的黃金的夏季。夏是積蓄沈澱釀成磅礴之勢的季節，是承上啟下的季節；夏是托起金秋的臂膀；夏在四季更叠中是不可或缺的。沒有夏，春之萌發便墜入虛無；沒有夏，秋之喜悅便水月鏡花。擁抱熱愛夏吧，擁抱夏熱愛夏就是擁抱我們的生命熱愛我們的生命。
充滿整個夏天的是壹個緊張、熱烈、激促的旋律。好象爐子上的壹鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰了壹樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成壹片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成壹堵黛色長墻。輕飛漫舞的蜂蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒。潛在樹葉間壹聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤著壹片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的雲，撲打著公路上的汽車，象海浪湧著壹艘艘的艦船。金色主宰了世界上的壹切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成壹種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了。
夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標誌著事物的終極。夏天當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色，收獲之已有而希望還未盡，正是壹個承前啟後、生命交替的旺季。妳看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗、那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發出旺盛的活力。這時他們已不是在春風微雨中細滋漫長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發，向秋的終點作著最後沖刺。
夏天的旋律是緊張的，人們的每壹根神經都被繃緊。妳看田間那些揮鐮的農民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起風了；看看窗外，天空可是遮上了雲。麥子打完了，該松壹口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著春秋兩季。
遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波淡淡；而夏呢，總是浸在苦澀的汗水裏。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。
我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。（完）
6.夏感賞析句子1、換詞去品。例：“我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。”“黃金”換成“金黃”好不好？“黃金”不僅寫出了色，更重要的是寫出了夏的“名貴”。趙老師就這麽換了，這壹換，孩子們不僅“品”了句，還“品”了“夏”。
2、看修辭的妙處。例：“好象爐子上的壹鍋泠水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰壹樣。”具有視覺效果，應合開篇第壹句話，以突出夏天“緊張、熱烈、急促”的特點。本來這些“特點”是抽象的，這裏用比喻，就化抽象為具象了。
3、看句式。“春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標誌著事物的終極。”這兩個描寫春和秋的句子，概括性強，又生動形象。它們句式相同，字數也差不多，語句錯落有致，瑯瑯上口。
4、看關鍵詞。“山坡上的芊芊細草漸漸滋成壹片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了壹堵黛色的長墻。”這裏有“滋”、“凝”兩個動詞，這兩個句子都是寫夏天“草”和“綠”，壹個是如“厚發”的草，壹個如黛色長墻的綠煙。兩個動詞寫出了從春到夏的變化過程，“滋”含有發榮滋長的意思，“凝”是凝結之意。再比如：“火紅的太陽烘烤著壹片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的雲，撲打著公路上的汽車，像海浪湧著壹艘艘的艦船。”“烘烤”、“撲打”、“湧著”這幾個詞還是可以去玩味玩味的。
發現“大聲”、“春與秋之間”、“黃金”這幾個關鍵詞
7.有關於夏天的詩句及賞析曉出凈慈寺送林子方
宋楊萬裏
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
小池
楊萬裏
泉眼無聲惜細流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
四時田園雜興
宋範成大
梅子金黃杏子肥，
麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，
唯有蜻蜓蛺蝶飛。
（壹）含“夏”字的詩句
1.力盡不知熱，但惜夏日長。（白居易《觀刈麥》）
2.深居俯夾城，春去夏猶清。（李商隱《晚晴》）
3.首夏猶清和，芳草亦未歇。（謝靈運《遊赤石進帆海》）
4.仲夏苦夜短，開軒納微涼。（杜甫《夏夜嘆》）
5.農夫方夏耘，安坐吾敢食。（戴復古《大熱》）
6.人皆苦炎熱，我愛夏日長。（李昂《夏日聯句》）
7.殘雲收夏暑，新雨帶秋嵐。（岑參《休亭送華瞬王少府還縣》）
8.連雨不知春去，壹晴方覺夏深。（範成大《喜晴》）
9.清江壹曲抱村流，長夏江村事亭幽。（杜甫《忸村》）
10.芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。（秦觀《三月晦日偶題》）
（二）不含“夏”字的寫夏景的詩句
1.小荷才露尖尖角，早有青蜓立上頭。（楊萬裏《小池》）
2.黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《有約》）
3.綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙。（翁卷《鄉村四月》）
4.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬裏《曉出凈慈寺送林子方》）
5.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）
6.水晶簾動微風起，滿架薔薇壹院香。（高駢《山亭夏日》）
7.綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）
8.糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢。（杜甫《絕句漫興》）
9.松下茅亭五月涼，汀沙雲樹晚蒼蒼。（戴叔倫《題稚川山秀》）
10.自來自去梁上燕，相親相近水中鷗。（杜甫《江村》）
11.卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）
12.梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。（楊萬裏《閑居初夏午睡起·其壹》）
8.夏感的句子賞析“好象爐子上的壹鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰了壹樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成壹片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成壹堵黛色長墻。”這句話寫出了緊張的壓迫感，把抽象的東西寫成了人們熟悉的東西，把山坡上的草寫成了頭發，比做壹堵黛色的墻，形象生動的寫出了草的多和綠。
“火紅的太陽烘烤著壹片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的雲，撲打著公路上的汽車，象海浪湧著壹艘艘的艦船。”這句話為我們描繪出壹幅麥浪翻滾圖，麥香和豐收的氣息仿佛撲面而來。這樣生動的畫面得益於作者語言優美和用詞貼切，動詞“烘烤”“翻滾”“撲打”的貼切使用，“像海浪湧著壹艘艘的艦船”的生動比喻，使這幅畫栩栩如生地展現在我們面前。
“遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波淡淡；而夏呢，總是浸在苦澀的汗水裏。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。”此段為全文的最後壹段，用對比的手法突出作者自己對夏天的熱愛贊美之情。指出有閑情逸致的人是不會喜歡夏天的，只有勤勞的勞動人民才熱愛夏天。作者高聲贊美夏天，高聲贊美緊張熱烈的生活，點明並深化全文主旨，使贊美之情達到最高潮。
“他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起風了；看看窗外，天空可是遮上了雲。麥子打完了，該松壹口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。”這句話寫出了勞動人民的辛苦，要早起晚睡，半夜還要看是不是起風了，作者借用這些情況來告訴我們，勞動人民的認真工作，告訴我們勞動人民很忙，不僅僅是秋天才忙，因為如果想要秋天的收獲好，夏天就得做的好。間接的告訴我們勞動人民是什麽時候都不能放松的。
“妳看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗、那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發出旺盛的活力。”這句話用了擬人的手法，形象生動的寫出了農作物的豐收大，“朝天舉著喇叭筒”“匍匐前進”這些動詞出了他們的頑強的生命力，預示著秋天的豐收