壹、想象力。想象力是壹種創造性思維能力，也是學生學習各種知識以及日後深造的基礎。詩歌中的想象豐富而大膽，如李白詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“半壁見海日，空中聞天雞”，都能讓人神思飛揚、浮想聯翩。經常鑒賞好詩無疑可以培養學生豐富的想象力。
二、語言表達能力。詩歌鑒賞試題要求學生用通順、流暢的語言表達自己對詩歌語言、形象、技巧等方面的看法，與過去的客觀題相比，這種主觀題有效地考查了學生的語言表達能力。
三、運用知識解決實際問題的能力。詩歌鑒賞試題要求考生靈活運用有關詩歌的知識，對所給詩歌的形象、語言、表達技巧等方面的特色進行正確判斷和合理的評析，即運用所學知識解決實際問題。
四、探索事物奧秘的能力。要鑒賞詩，首先要細心地、反復地、由淺入深地讀詩，用心體味詩歌深邃美妙的意境，還要分析詩歌意象所蘊含的豐富的、內在的涵義。在認真閱讀鑒賞詩歌的過程中，學生探索事物奧秘的能力會得到有效的提高。
五、明辨是非，褒善貶惡的能力。在市場經濟環境下，拜金主義、讀書無用論泛濫成災，而多讀詩能使學生陶冶情操，凈化心靈。詩歌是文學的精華，是對生活的高度概括，“讀詩使人明理”，詩歌鑒賞對於學生品格的培養具有非常顯著的效果。