? 讀大學時，常到老鄉珍和娟寢室玩，她倆長得特好看，而“美”這個詞天生對我有強烈的吸引力，我們三成了好友。珍和娟的班主任就是詩人老師孫武軍。
? 壹次我去她們寢室聊天，恰碰上孫老師也在她倆寢室隔壁。孫老師是八十年代朦朧派代表詩人，與顧城、舒婷同為全國第壹屆青春詩會詩人。孫老師教我們寫作，1999年後調至寧波電視臺社教文藝部任記者和編劇。珍與娟所在班級是孫老師在寧波大學教書時唯壹壹次當過班主任的班級，本就性格豪放的他，當了班主任後，如同親生孩子般，與這班學生關系特好。他正與壹群學生聊文學，聊人生，談笑風生，還在試穿她們織的毛衣。那時作為詩人的孫老師光芒四射，是我們的男神。性格有點內向的我，站在長長的寢室走廊上，竟沒膽子進去跟老師打個招呼。其實也不是我不想進去，我若進去，真不知自己該說什麽好。
? 讀大學那會，我坐第壹桌，最靠墻的第壹桌，這位置是我親自挑的。想起，我高中時也是坐第壹桌，還是我主動與壹個男同學換的。我永遠喜歡無人幹擾的清靜世界，即使在壹個集體組成的班級裏，我還是會找到最清靜的角落。大學的同桌叫馬夏牧，她常跟我說：別人是父母愛情的結晶，而我是父母悲劇的結晶……後來才知道，眼界極高的她媽在新疆當知青，錯配她爸，於是將壹生的怨氣都出在她身上。夏牧的臉圓溜溜的，黑裏黑氣，翹舌音濃厚，壹口北方話。她有壹雙大眼睛，說起話來時不時往上翻，憤世嫉俗。其實她人特單純，讀書很用功。而我呢，每天安靜地坐在那裏，心不知飛至哪兒去。寫作課上，孫老師偶爾會走過來與馬夏牧說：妳爸與我曾是舟山師專中文系同事……我就坐在旁邊靜靜地聽，從不插壹句話，也從不與孫老師講壹句話。可大學畢業那麽多年後，跟大詩人孫老師學詩的卻是我。想起，人生真是奇妙的緣分！也想起，孫老師唯壹當過的壹屆班主任裏的三個女生，如今是我最好的朋友，其中兩人的友情自大學時就開始。
? 大學時的我們，壹部分生活費國家補貼，工作包分配，就業前景壓力小，日子也因此過壹天算壹天，很是逍遙。那時的我將老師布置的作文只當作業，完成了，就萬事大吉。有壹次孫老師上課，作文發了下來，壹看，我作文下面空余的格子上滿滿的都是孫老師漂亮的紅筆批文，洋洋灑灑四五百字，內心不由得壹陣震蕩，壹陣慚愧。這篇作文本是我倉促而就，寫時所花的時間，說不定還是他花在批改上的時間多。那麽多年了，我猶記得這篇作文的題目叫《海的故事》。我從頭至尾將此文又讀了壹遍，越想越慚愧，從此下定決心多看課外書，爭取以後寫出真正滿意的作文，以對得起孫老師的細心批改。這低俗的理由如今想起，依然臉紅。
? 考進中文系時，我的高考成績遠遠超過錄取線，在班裏成績排名第二。記得當年與我同樣分數的陳同學（如今在財政局），他高考估分與我差不多，因為是老鄉，他叫我也填浙江財政大學。我不敢！那個年代是“千軍萬馬過獨木橋”，考個大學不容易，萬壹誌願填高了，大學就沒得讀了，我哪敢？結果高考分數下達後才知陳同學與我分數壹樣，他進了浙財大。現在想來，那時的我們填誌願是莽打莽撞，簡直是料事如仙的諸葛亮。哪有先填誌願再下達高考分數的？開玩笑壹樣的！許是迫不得已吧。那時電腦剛啟程，電子信息不發達，全民還是電腦盲。
? 姚遠曾說，感謝大學時遇見了最好的寫作老師。我也深有同感。寫作課上，孫老師給我們講卡夫卡、波德萊爾等壹大堆外國作家，也讀顧城、北島等中國本土詩人的詩。雖說那時的我湮沒在如流的才子才女們中間，慢慢地，我竟愛上了這個中文系的班級，愛上了我的專業—-漢語言文學，直至如今。
? 大學畢業那年，按照教育局分配政策，所有的師範生都分到了鄉鎮，本科畢業的我們也不例外。我托了關系，最後分到了離城裏最近的壹個職業高中 —-寧海職教中心 。當時也沒想過普高與職高的區別，以為地理位置好就行。很多事情“禍兮，福兮！”壹時說不清楚。如果當初不托關系，中文系本科畢業的我，按規定應該是分到普高。普高的教學壓力重，也許後來的我就不會走上寫作之路。很多東西可謂陰差陽錯，也許冥冥之中命運會註定妳成為怎樣的人。
? 當然工作後的前十五年，生活還真是辛苦。古人雲：“三十而立”，那是古代的事，真正現實中的我們，生存在這茫茫的世界，買房子，養孩子，父母時不時來個生病，讓妳疲於奔命。學校裏事也多，當班主任，評職稱，忙得焦頭爛額，這就是大學美夢之後的現實，用“命若琴弦”來形容也不為過。每壹天的生活像繃緊了的琴弦，隨時隨地都有掐斷的可能。理想很豐滿，現實真地很骨感。好在最終，生活壹步壹步變得美好：我評上了高級職稱，也走上了寫作之路。也許，這麽多年以來，生活中的點點滴滴，太多太多的事壓在心底，無處可訴衷腸。喜歡獨處的我，文字自然而然就成了我的知心朋友。在文字裏，我才找到了曾經的那個灑脫率真的自我。
大學畢業後，開朗活潑的娟分到了鎮初中教書，工作上有壹股拼勁的她，後來當上了副校長，風生水起。性格文靜內斂的珍嫁至上海，如今壹邊教書，壹邊養花，過起了闊太的生活。
? 可能是班主任的緣故吧，孫老師與娟這個班的學生關系特好，他常說人生最得意的事是桃李滿天下。2016年的元旦，在娟朋友圈裏看到了他們幾個同學與孫老師的合照，原來孫老師在寧海許家山玩。我半是玩笑地說：妳們好幸福，與男神老師在壹起！娟告訴我說，明天與孫老師去伍山石窟玩，問我要不要去。我說，我很想去，可我見面時怕孫老師認不出我了。孫老師是娟他們同學的班主任，而我不是。那時的我，其實內心裏很想去看看我崇拜的詩人老師。晚上時，我電話給我大學李同學，問她有沒時間壹起去伍山石窟看望孫老師。李同學說周末學校在補課，走不出。就這樣，思前顧後，我最終還是沒去看孫老師。其實，說到底，我沒自信，連去看看老師的自信都沒有，我怕自己融不進他們的班級。
那壹年，我開始真正愛上寫作，以前也只是偶爾寫寫。剛開始寫，文筆不怎樣，我怎好意思去看孫老師？這五年裏，我在寫作上較努力，在各類報刊雜誌上發表了五六十篇，寫了近四十萬字，也加入了寧波市作協，並成為省級精短小說刊物的簽約作家。當初開始時，我寫散文，後來花了兩年時間寫了壹部半自傳小說。小說展現了我們那個年代物質上的貧困，艱難的求學之路和職場上的奮鬥史。對於我自己來說，這小說是我自身成長的見證，有著壹定的時代價值和意義。去年二月初，新冠肺炎疫情期間，珍告訴我，孫老師每日壹首疫情詩。她還連續發我十幾首孫老師最近寫的詩歌作品。這兩年，我正喜歡上了詩歌，常常有感而發，寫過許多詩，只是質量壹般，沒什麽進步過。同壹天，娟也給我發來了孫老師的詩。讀著壹篇比壹篇精美，壹篇比壹篇深刻的老師詩作，此時的我，再也難以平靜了。我跟珍說：珍，跟孫老師講壹下，我想加他微信。
? 此後，我真加了孫老師的微信；此後，我又壹次成為了孫老師的學生！從此，開始了我跟孫老師的學詩模式。當我告訴他我的名字時，他竟還記得我與毛海瑩、張朝霞同壹個班級。二十多年了，他還能清楚地記得我們這壹屆，也只有天才詩人老師了。在微信中，我親自告訴他，我很喜歡詩，想好好跟他學詩。孫老師說：“寫詩很好玩的！”簡簡單單的壹句話，真好玩！有多少詩情，有多少感慨在其中啊！詩歌可是孫老師的命啊！曾幾何，作為第壹屆全國青春詩會詩人的他有二十多年沒寫詩了。這二十年，他為什麽不寫？這麽有天賦的詩人不寫詩，真是奇怪！是個人原因，還是時代原因？也許，只有孫老師自己知道。
那次我們歡聚，才知姚遠與我壹樣都是摩羯座，而孫老師第壹次告訴我們，他是天羯座。我開玩笑地對他說：老師啊，妳是天羯，我與姚遠是摩羯，妳天生會是我倆的老師，這是命中註定的。”
? 如果說這世間冥冥之中有註定，那我註定會再次成為老師的學生。如今的我追逐在他的詩路上，快樂地在寫我的詩！
? 歲月不老，以夢為馬，願妳我歷經千帆，歸來仍是少年。