親愛的黨員老師們：
大家好!
在創先爭優活動中，黨支部開展了“書香支部”的創建活動。我們的活動主題是“好書***薦***享，合力***育書香”，黨支部向大家推薦了必讀書目《給教師的壹百條建議》《教師的詩意人生與專業成長》，除此之外，老師們還根據自己的興趣讀了其它壹些書目。閱讀，讓我們的生活充實富有、多姿多彩，飄溢著濃郁的清香。今天，就讓我們壹起交流，壹起分享，交流閱讀的收獲，分享讀書的快樂。
首先我們請孫校長和大家交流讀《長成長軌跡》有感。強烈的責任心和事業心、她的人格魅力、善於學習和思考、創新精神對教育教學的令我們非常佩服，她帶領我們實驗人創造了壹個又壹個輝煌，讓我們把掌聲獻給這位名副其實的長。
心靈徜徉書海，書香浸潤校園。我們聽壹聽馬麗霞老師是如何用《魅力教師的修煉》壹書來指導自己的教育教學的。讀書啟迪了心智，陶冶了情操。我們把掌聲送給美麗、有能力、外在美和內在美和諧統壹的的馬老師。
下面張振環老師和大家交流的是讀《教師的詩意生活與專業成長》有感。很感動張老師能詩意地生活在教師這個崗位上，在這個崗位上詩意地成長，願張老師的課堂充滿溫暖，生活充滿詩意，那張老師的的學生充滿快樂。
壹個良好習慣能塑造孩子美好未來。下面和大家交流的是姚寧寧老師，題目是《影響孩子壹生的36種好習慣》讀後感。為了孩子的健康成長和終身的幸福，我們壹起努力培養孩子的好習慣，讓好習慣成就孩子的美好人生。
下面和大家交流的是張榮老師，題目《凝視那雙眼睛》。
劉媛老師和大家交流的題目是《為做好媽媽好老師努力奮鬥》。教育就在身邊，每壹個細節都可能是教育的的契機，讓我們用先進的理念引導我們的孩子我們的學生，把我們的生活做成酒心巧克力，讓孩子甜蜜度過美好童年。
剛才幾位老師的精彩發言，給我們壹個比書海更廣闊的心靈空間。閱讀，讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內涵融入我們的生命。下面，就讓我們和著美好的音樂暢所欲言，說出我們心中的感言：
***同朗誦《書的旋律》
讓我們“爭創書香支部，爭做書香黨員”，讓讀書成為全體黨員的壹種自覺行為，壹種生活常態，壹種工作常態。讓我們行進在讀書的路上，壹路欣賞，壹路收獲!
閱讀是壹種精神探險。
讀書，是生活的壹部分，書猶如陽光和空氣，不可缺少。閱讀不能改變人生的長度，但是可以改變人生的寬度閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點
讓讀書成為壹種習慣
讓我們行進在讀書的路上，壹路欣賞，壹路收獲!
閱讀的理由是想擺脫平庸，早壹天就多壹份人生的精彩;遲壹天就多壹天平庸的困擾
書，能保持我們的童心;書能保持我們的青春。
書籍使人變得思想奔放。
篇二女：尊敬的各位老師
男：親愛的同學們
合：大家下午好!
女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：顏真卿曾說過，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。
女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無壹不好讀書，讀好書。
男：書帶給我們的不僅是知識，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
女：當靈魂穿越千年，當思想歷經千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層意義。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在這裏舉行讀書交流會來分享同學們讀書心得。
男：接下來，我宣布：
合：北京市立新學校讀書交流會現在開始。
男：在美國有這樣壹個軍校，學生回答長官問題時，只能說四句話：“是，長官!”“不是，長官!”“我不明白，長官!”和“沒問題，長官!”這便是美國西點軍校。
女：這樣嚴格的紀律，學生們壹定很難忍受吧?
男：不，軍校的學生們在逐漸習慣了這樣的回答方式後反而運用到生活中，並從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的壹員，他而後寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們壹種新的思維方式。
女：那麽接下來就有請初二二班的為我們帶來他對這本書的理解吧。
女：原來我們自以為的理由，不過只是借口罷了，辯解只會給我們帶來更大的損失呢。
男：是啊，面對困難時，我們要做的應該使用鋼鐵般的意誌去面對，而不是逃避，那麽接下來就有請初二七班的來談談他對《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的體會吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書中的保爾完美的地詮釋了這壹點，下面有請初二九班同學談談他讀《小故事大智慧》的感悟。
男：壹個個的故事給人以心靈上的***鳴，引發我們的深思。接下來，有請初二四班的同學帶來他的讀書體會。
女：保爾正是用他的堅強，迎接壹次次的挑戰，笑對壹次次的失敗，這種不向命運屈服的精神值得我們學習，下面就有請初二十班的來談談這本書與他心靈所碰撞出的火花。
男：如果說這是壹本人生的教科書，那麽《沒有任何借口》便是引領我們邁向成功的路標，接下來讓我們有請初二壹班的帶來他的感悟。
女：聽了同學的感悟，不知道這種對自我負責的精神有沒有觸動妳呢，是否使妳更明確了無論什麽情況下借口都是不能被容忍的呢，那麽下面有請初二五班的與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會。
男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無窮的力量，他從不會為失敗去解釋什麽，而是昂起頭向著光明繼續前進。接下來，有請讓初二八班的同學帶來他的讀書感悟。
女：“沒有任何借口”式的生活可以帶給我們這麽多的益處呢。
男：的確，我們都應該停止給自己找借口，而是應該多找出解決的方法。
女：這讓我想到了壹個故事，講的是壹個遊泳選手因看不清終點而在最後臨近終點的便那壹刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口。
男：這個故事我聽過，是《小故事大智慧全集》裏的吧
女：是啊，那麽下面就讓我們掌聲歡迎初二六班同學與我們交流他對這本書的感受。
女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生裏沒有壹步登天和壹帆風順，凡事都是要靠堅持和毅然決然的決斷去爭取的，下面請初二三班的與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。
女：書籍是壹杯酒，讓妳暢開關閉已久的胸懷;
男：書籍是壹首歌，噴湧出妳內心深處的激情。
女：讀萬卷書，禮明智增。
男：行萬裏路，知成行隨。
女：奮鬥的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創新的鴻篇。男：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。女：壹卷在手，宛若與摯友讀書談心，流淌的是激情，滋潤的是心田。
男：與書為伴吧，在書中領會人生的真諦，追尋自我的價值
女：短暫的時光匆匆而過，讀書交流會也即將落下帷幕，在此，我們誠心的期待下壹次的相聚。合：北京市立新學校初二年級讀書交流會到此結束!