爬天都峰是時間順序碼如下：
壹、解答
《爬天都峰》是按照事情發展的順序寫的，依次寫了爬山前、爬山時、爬山後。《爬天都峰》，是壹篇人教版小學四年級上冊第五單元第17課的課文，作者是黃奕波。
課文描寫了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇壹位素不相識的老爺爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於壹起爬上了天都峰。課文向人們揭示了在困難面前，要有戰勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善於互相學習，互相鼓勵，***同進步的道理。
二、時間順序
時間順序是文章常見的記敘、說明順序之壹。即按照事理發展過程的先後來介紹某壹事物的說明順序。凡是事物的發展變化都離不開時間，如說明生產技術、產品制作、工作方法、歷史發展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應以時間為序。
比如中學課本中有壹篇《景泰藍的制作》，它就是按照景泰藍的制作過程中“做胎――掐絲――燒制――點藍――燒藍――打磨――鍍金”的時間順序來說明的。
三、擴展資料
作者簡介
1950年參加工作，歷任上海華豐字模廠工人，曾參加上海工人文化宮文學創作講習班學習，後調入少年兒童出版社任編輯，《小朋友》編輯室主任，《兒童詩》叢刊副主編，副編審。1998年加入中國作家協會、文藝家協會。
著有詩歌《阿布加和中國醫生》，散文詩集《遠方的禮物》、《陽臺上的小客人》，故事集《眼睛會動的布娃娃》，兒歌集《從小養成好習慣》，詩歌《含羞草》散文《峨眉山上的奇遇》。
學術成果
譯著《羅姍娜和機器人》(與費正平合作)獲全國第二屆優秀少年兒童讀物翻譯獎，《小鳥在歌唱》(編輯)獲全國第二屆優秀兒童文學獎，《虎孩》獲全國少年兒童出版社優秀少兒讀物編輯獎，《魔匣》獲全國第四屆少兒社優秀讀物編輯獎。