時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告壹段落了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，是不是需要好好寫壹份策劃書呢？策劃書怎麽寫才合適呢？下面是我幫大家整理的詩詞比賽活動策劃書範文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
詩詞比賽活動策劃書1壹、活動目標：
1、激發學生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。
2、激發學習、積累古詩詞的興趣，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。
3、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。
二、活動主題：
誦千古詩詞，揚中華美德。
三、參賽對象：
九年級學生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式：
1、所選文章內容脫稿朗誦，限時7分鐘。
2、所選內容必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內容。（但要註意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）
4、背誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇壹首集體背誦，個人賽背誦內容為九年級誦讀積累篇目。
五、賽事安排：
第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內容並安排時間訓練；
第18周星期壹下午比賽；比賽地點：大會議室；
比賽規則：
1、每班選出壹位同學參加背誦表演賽；
2、每班派出的個人賽參賽者（每班都由相同學號的同學參加個人賽）以及背誦內容都由評委老師抽簽決定；
3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。
六、獎項設置：
設壹等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發榮譽證書。
七、評分標準：
1、語言表達（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標準，音量適中，語速得當。
2、朗誦內容（15分）：所選內容健康、積極向上。
3、形象風度（20分）：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體。
4、節目形式（10分）：形式新穎，富有藝術，耳目壹新
5、參賽人數（5分）：少於班級總人數90%扣3分；達90%或以上滿分；100%參賽的獎1分
6、時間把握（5分）：朗誦時間少於2分鐘或超過7鐘分扣1分以上；
7、綜合印象：由評委根據參賽隊的臨場表現作出綜合評價。（10分）
八、組織安排：
詩詞比賽活動策劃書2壹、活動宗旨：
為了促進我校學生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學生的思想情操，培養學生的競爭意識，激發學生朗誦詩歌，創作詩歌的興趣，提高學生口語交際水平和合作學習的能力，特辦此活動。
二、活動主題： 書香溢校園，醉美讀書聲
三、參賽的相關要求：
1、各班組織學生積極準備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個節目。
2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦；可適當配音樂和表演，但要突出朗誦；朗誦要能脫稿（可單獨朗誦、亦可集體朗誦，時間把握在5分鐘左右）。
3、參賽內容：古今中外的詩歌、散文或者散文詩，思想內容要積極向上，要求各班語文老師對朗誦內容做好把關工作。
4、朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、比賽順序賽前抽簽確定。
6、各班語文教師和班主任積極組織學生做好朗誦的準備和訓練工作，以保證比賽質量，並於11月25日前完成朗誦的報名工作並將報名表及所配音樂上交到孫忠提老師處（逾期責任自負），確保比賽順暢進行。
7、各班學生必須身穿校服，保持會場秩序。
四、比賽時間、地點：
1、時間：20xx年1月1日。
2、地點：學校中院。
五、比賽評獎辦法：
1、采用評委現場無記名打分的方式。
2、記分時，去掉壹個最高分，去掉壹個最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。
3、本次活動設：壹等獎壹名、二等獎兩名、三等獎三名。
六、評委及相關工作人員名單：
1、評委：王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衛軍、劉瑤、馬玉榮、趙東航、孫忠提。
2、總分：張礦礦劉艷。
3、主持人：從三個年級選拔。
4、電腦及音響：田秋艷楊永林張偉
5、攝影：趙東航
七、評分標準（100分）：
1、內容——詩歌、散文、散文詩（10分）：
作品內容健康，積極向上，符合要求範圍，感染力強；（10分）
2、儀表儀態（20分）：
（1）衣著得體，與作品內容相協調；（5分）（2）精神飽滿，姿態自然大方；（5分）（3）表演能與朗誦融為壹體；（5分）
（4）能通過表情的變化反映作品的內涵。（5分）
3、精神面貌（10分）：
（1）精神飽滿、昂揚，充分展示學生的青春活力與朝氣。（5分）（2）集體配合協調（5分）
4、創新（20分）：
（1）朗誦效果明顯，具有壹定的、感染力和親和力給人耳目壹新的
感覺；（10分）
（2）朗誦形式富有創意，配樂效果恰到好處，或以其他富有創意
形式朗誦（10分）
5、朗誦技巧（40分）：
（1）感情飽滿真摯，表達自然；（10分）（2）朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿；（5分）
（3）吐字清晰，普通話標準，節奏合適，韻律明顯；（10分）（4）能正確把握作品內涵，聲請並茂，朗誦富有韻味和表現力，
能與觀眾產生***鳴；（10分）
（5）很好地把握時間，控制在5分鐘左右。（5分）
八、程序
1、抽簽決定參賽順序（參賽號碼、參賽者的班級、姓名及參賽作品相對應，並以書面的形式打印出來，抽簽在賽前完成。）2、主持人致詞：
導語：文人中有這樣壹種說法：“詩是情感的凝結”，是的，詩歌所承載的真、善、美的內容和高妙的藝術精華是很值得我們去追尋，去探索，去傳承的。今天，我們集古今中外的優秀詩歌於壹堂，讓這不同年代、不同國度、不同性質、不同風格的詩歌盡情飛揚在我們美麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過這次活動讓大家背誦積累部分經典詩歌，激發大家對詩歌的熱愛之情。
3、大賽正式開始：（註：從1—18號參賽者，其中1號朗誦前，公布2號選手作準備，1號朗誦完後，請評委打分，並收至總分處，由工作人員計算出其最後得分，交至主持人手中，同時主持人請2號上臺，並請3號作準備，2號朗誦完畢後，公布1號的最後得分，並請3號上臺，4號作準備，以此類推，直至完畢。）
4、大賽完畢後，請到會領導學校副校長王海軍作總結，同時，請工作人員整理出本次比賽的優勝者，包括填寫獲獎證書，並初步定於本周內舉行頒獎儀式。
5、頒獎：
（1）由劉建波、徐海寧、花衛軍三位主任為獲得三等獎的同學頒獎。
（2）由王海軍、黃海軍兩位副校長為獲得二等獎的同學頒獎。
（3）由王軍生校長為獲得壹等獎的'同學頒獎。
6、主持人宣布本次職教中心“書香溢校園，醉美讀書聲”詩文朗誦活動到此結束。
詩詞比賽活動策劃書3壹、活動目的： 為了更好地開展我院文化藝術節，喜迎××，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養學生的高尚情操，展現大學生的時代風采，加深大學生對詩歌的認識，提高大學生的文學素養，我院將於4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。
二、參賽對象： 江蘇省衛生學院學生
三、活動時間安排： 報名時間：4月20日——4月27日；比賽時間：4月29日。
四、活動地點： 校綜合教學樓
五、活動宣傳： 宣傳版、海報
六、活動內容：
1、活動形式為詩歌朗誦，選用的作品詩歌，內容積極向上。
2、比賽形式：比賽分單人組和多人組，分預賽和決賽，預賽時間：4月22日晚7：00，地點：圓樓106室；參賽者自選詩歌，每人限時壹分鐘，預賽將選出前20名優秀勝出者進入第二輪決賽；決賽時間定於4月29日晚7：00，比賽地點：圓樓106室，參加決賽的選手請於4月29日6：006：30到學習部工作人員抽簽決定比賽出場秩序並將自備的碟片交給工作人員，比賽時詩歌自選，每人限時5分鐘。
3、報名方式：各班學習委員負責。
七、比賽規模：
比賽將邀請專業老師做評委，同時邀請校及領導蒞臨觀看。
八、評分規則：
⑴作品內容健康向上，中心明確，緊扣主題喜迎百年校慶，魅力人教，詩意昂然。（2分）
⑵脫稿朗誦，普通話標準，吐字清晰；（2分）
⑶語速適中，表達流利連貫；（2分）
⑷朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理並增強了表達效果；（2分）
⑸服飾大方得體，儀態自然莊重，符合大學生身份；（1分）
⑹整體印象、（1分）
九獎項的設置：
根據得分，分別評選出冠軍壹名、亞軍兩名、季軍三名及優秀獎四名。
詩詞比賽活動策劃書4壹、活動目的
貫徹落實《xx省教育廳關於印發<首屆遼寧省普通高中學生詩詞大會活動方案>的通知》精神，以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，以傳承和弘揚中華優秀傳統文化、培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以增強學生對中華優秀傳統文化的理性認識為重點，以推進校園文化建設為載體，將詩詞大會活動與中華傳統文化類課程、社團活動、特色高中建設和校園文化建設有機結合，充分調動全市普通高中師生學習詩詞的積極性、主動性，引導學生領悟優秀傳統文化精華、感受優秀傳統文化魅力、接受優秀傳統文化洗禮，提高核心素養，培養審美能力、探究能力，幫助學生增強民族文化自信，形成積極正確的人生觀、世界觀和價值觀。
二、活動對象
全市普通高中學生。
三、競賽內容
x省小學、初中、高中語文教材內的詩詞篇目，以及符合高中生認知、理解和掌握的中華優秀古典詩詞。詳見附件2《xx省首屆高中生詩詞大會推薦篇目》。
四、組織安排
（壹）組織領導
成立首屆xx市普通高中學生詩詞大會組織委員會，由市教育局基礎教育二處、教育宣傳處、德育處、高教處（語委辦），市教育研究院高中教研中心，遼寧電視臺公***頻道等有關單位組成，辦公室設在市教育局基礎教育二處，統籌協調競賽實施。
（二）賽制及時間安排
按省方案要求，首屆xx市普通高中學生詩詞大會分為初賽、復賽，最終參加省決賽。10月底前，全市完成初賽、復賽，11月份參加省決賽。初賽、決賽的時間、地點待省教育廳另行通知。
初賽由各普通高中學校組織實施，省統壹命題，統壹時間進行閉卷考試。市教育研究院高中教研中心組織統壹評卷，選拔6個學校、每校5人參加全市復賽。
復賽由市教育局負責組織實施，以學校為單位現場競技（參考決賽流程），最終選派2支隊伍（每隊5人）參加省決賽。
決賽由省教育廳負責組織實施，分為集體誦讀、必答、搶答、冠軍爭奪賽四個環節。比賽題型為對句、填字、判斷、背誦、選擇、看畫猜詩題、飛花令等，參賽隊伍采用積分制累計成績。
五、獎項設置
1、初賽設團體壹、二、三等獎和優秀獎，名額分別為2、4、8、20個；個人壹、二、三等獎和優秀獎，名額分別為10、20、40、100個。頒發市級榮譽證書。
2、復賽設團體壹、二、三等獎，各2個名額；個人壹、二、三等獎，各10個名額；優秀指導教師獎6個。頒發市級榮譽證書。
3、決賽獎項由省教育廳確定，設團體壹、二、三等獎，名額分別為1、2、3個；個人壹、二、三等獎和優秀獎，名額分別為1、2、3、15個；優秀指導教師獎5個；優秀組織獎5個。
六、活動要求
1、各區、縣（市）教育局和普通高中學校要充分認識省、市舉辦“普通高中學生詩詞大會”對傳承優秀傳統文化、弘揚社會主義核心價值觀、豐富校園文化的重要意義，要精心組織，廣泛動員，並將活動的開展與學校教育教學、社團活動、特色校園文化建設有機結合，調動廣大師生學習詩詞的積極性、主動性。
2、各高中學校要處理好活動與教育教學的關系，既要鼓勵廣大師生積極參與，又不影響正常的教育教學秩序，要做好活動的各項預案，積極維護校園的和諧穩定，確保活動的順利開展。
3、各高中學校充分利用校園網絡、微信等多種媒體形式，抓住關鍵環節、重要時間節點以及重大事件做好宣傳報道，營造濃厚氛圍，推動活動形成聲勢，取得實效。
4、各高中學校按照活動規則積極參賽，註重比賽的競技性與觀賞性。參賽選手全程脫稿，儀表得體、吐字清晰、聲音宏亮、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意，鼓勵參賽形式創新，可以使用音樂、道具、服裝等輔助手段。
詩詞比賽活動策劃書5壹、活動目的
為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來的風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。
二、主辦單位：湖北經濟學院法商學院團委
承辦單位：湖北經濟學院法商學院學生會學習部
三、活動對象
全院在學校學生
四、活動時間及實施辦法
大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。
（壹）初賽。定於20xx年x月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。
（二）復賽。定於20xx年x月23日舉行，具體時間、地點另行通知。
（三）決賽。定於20xx年x月30日舉行，具體時間、地點另行通知。
五、活動流程
初賽由各系自定
復賽為3—4分鐘的個人朗誦
決賽由三個部分組成
（壹）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，並做自我介紹，限時3分鐘。
（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。
（三）即興朗誦：***有10題目，每位參賽者抽壹個。每壹位選手在前壹個選手登臺時抽題，前壹個朗誦時做準備（第壹位參賽選手在第二輪結束後評委打分時抽題做準備）。限時4分鐘。
六、活動報名
（壹）初賽各系自行組織報名
（二）復賽由各系選出的人員參加。***30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。
（三）決賽是在復賽中選出10人參加。
七、活動獎項設置
壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名
八、活動可能存在問題
1．在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。
2．若光盤等出現問題，主持人應做靈活調整。
3．其他緊急情況發生，由後勤協調其他各項目組進行處理。