日照輕雲水自通，山連水郭半帆風。
清江壹曲斜陽裏，落日遙天夕墜紅。
這首詩的平仄、押韻等格律上均無問題，而且措辭也富於詩情畫意。這位年近花甲的作者，是想說明乘船去貴池的愉快心情，結尾還想表達“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”的寓意。但由於對全詩缺乏整體構思，因而二十八個字裏，兩次出現水，四次出現太陽。第壹句中有“水自通”，下句又有“水連山郭”；第壹句裏有“日照”，第三句又是“斜陽”，第四句既有“落日”還有“夕墜”。這樣令讀者無法根據作者提供的字面信息進入詩的意境。
因此我們動筆起草時，必須要懂得壹個“創作三階段”：感知認識、構思布局、修飾成篇。這個三階段在創作實踐的全過程中，常常混融在壹起交叉進行，它們之間的關系密切不是截然分開的。
1. 在審題立意之後按構思的內容形式寫好提綱，包括詩體、詩題、結構、材料、掌故等。
2. 動筆前，要自覺地強化表達基本技能訓練，如語音駕馭、形象塑造、情節安排等，以便在起草時，做到行文如流水全神貫註壹氣呵成。
3. 起草時，要做到“意在筆先、心手相應”，表達服從於構思。
4. 鍛煉克服困難，堅持不懈的頑強意誌，初稿壹次不成，二次、三