?是語文，教會我們與人交流;是語文，教會我們培養情操；是語文，教會我們在書的海洋中遨遊；是語文，讓我們了解人情世故，她無窮的魅力使我如癡如醉,詩詞有豪放的、抒情的、幻想的……壹個人心浮氣躁時,壹篇優美的散文可以使他心如止水;壹個人心情低落時,壹篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心！
武璽: ? 語文是壹條河流，孕育出了中文民族五千年來燦爛的文化；語文是壹座山，人們不斷的攀登就能得到新的知識；語文是壹只鳥，讓妳情不自禁地聆聽她美妙的聲音；語文是壹株樹，妳可以在他的影子下遨遊……
? 語文是中華民族的驕傲，語文是古今的人們的壹筆巨大的財富，我們應感謝語文。
吳易徽：從古至今的大千世界，從原始的蠻荒到現代的科技時代，許多東西流失了，唯有文字沒有流失，改變，說明了文字對人類的重要。
? 從甲骨文到小篆再到現代漢字，人類時刻在使用它們：用來交流、寫字，幾乎所有事都關系到文字。想想吧！如果沒有文字世界將是什麽局面：人們無法交流，許多事都幹不成。不過，幸好我們的祖先發明了造福後代的漢字。
? 現在有了語文這門課，讓我們得以受到教育，學習漢字作為享受，學習作文作為榮譽。語文陶冶了我們的情操，修養了性情，也是在社會立足的根本。語文無處不在，對我們及其重要。讓我們感謝祖先，感恩語文！
袁悅榕： ?
? 妳給我清風與明月，妳給我山光與水色，妳給我碧海與晴空，妳打通了我與自然的界限。
?曾為壹次失敗，坐想行思，輾轉反側；曾為壹次得失，愁腸百結，蹙眉千度；曾為壹次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。於是乎，讀壹讀劉墉，品壹品林清玄，幾篇雋永優雅的短文，字字珠璣，禪意飄香，讓我執著壹份平和的心淡看苦短人生。
? 您如細雨過後的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。在清閑午後，在落日黃昏，用眼睛讀妳，用心靈讀妳，讀讀不盡的精彩語文！
? 感恩人生中有您——語文!
李佳鴻：
感恩語文這位可敬的老師
給予我思想與新生
給予我快樂與啟示
給予我禮貌與博學
給予我成功與朋友
春蠶到死絲方盡
蠟炬成灰淚始幹
我們和“被給予”是連體嬰兒嗎
不是！我們和“感恩”是兄弟
怎麽感恩呢？
買本《唐詩三百首》
體會詩詞的博大精深
買本《新華字典》
體會知識的強大
買本《道德經》
體會其之悠久
買本《論語》
體會其之智慧
從筆下揮灑出文字
這即是感恩語文
夏雯婷：兒時還在爸爸媽媽的懷抱中牙牙學語的我們，如今也以成為了壹個個積極的青少年。這壹切雖然離不開父母，但許多都來自於語文。如果沒有語文，我們將無法溝通。
感謝語文，讓我茁長成長，豐富自己的生活，在知識的海洋裏暢遊；在壹望無際的原野中奔馳；在湛藍的天空妳翺翔；
感謝語文，她為我們建築了壹所五彩繽紛語言文化的天堂，讓我們領略親情、友情的美好，使我們的生活變得更加精彩！
冷子伊： 語文如清新的風，輕撫大地上的每壹個生靈；語文是跳動的音符，牽動人們的心；語文似香醇的美酒，令人如癡如醉。 語文就像我的導師，是它讓我從什麽也不懂的小孩到有學問的人，是它讓的知道了許多知識，是它讓我發現學習的快樂。語文讓我有很大的收獲，在小學期間，在老師的鼓勵和幫助下，語文變成的我不可缺少的壹樣學科，老師說過；“學習語文就是認識各種新東西，開始新知識的大門”對啊，語文中有很多知識，是它拯救了名族，點燃了希望。 ?
姚欣鵬： ? 語文是我們人生的基礎，是我們生活中必備的壹種高尚的文化藝術。感恩語文，語文凝結了我們所有的文化，與前人的智慧！如果沒有語文，就不會有我們今天的教育，就不會有我們生活的方便與快樂！語文猶如壹壇美酒，讓我們如癡如醉，語文好似壹段舞蹈，讓我們駐足癡望，語文宛如壹首動聽音樂，讓我們飛入仙境。語文蘊含了我們的智慧，寄托來我們的未來 ，在此我想說壹句——感恩，語文！
楊廣聖：生活中隨處可見的，那是什麽？是語文。在沈浸在語文的樂趣之中，我們開始逐漸成長。
? 從我們咿呀學語時，語文就開始陪伴我們。當我們說出人生第壹個字時，父母為我們驕傲；當我們寫出它時，才真正了解了它——它就是語文。
? 語文的歷史悠遠，甚至可以在幾千年前的甲骨文中追尋到它的蹤跡，它使人們隔空對話，是人與人之間心靈進行交流。更是這個世界充滿愛。
?想 壹想，如若沒有語文又會怎麽樣呢？沒有語文，我們的祖先要怎樣記載歷史，怎樣保存那些古詩？沒有語文怎會有今天這樣精美絕倫的文章，又怎會有我們現代的文明？難道不會重新回到那個茹毛飲血的時代嗎？
衡俊東：
語文，是中華的瑰寶。
語文，凝聚了中華五千年的文明，
見證了歷史的變遷。
我感謝語文。
是他讓我從壹個懵懂的孩子
變成壹個富有知識的人。
是他讓我從中體會了人生的酸甜苦辣
? 讓我學會了堅強面對。
語文是壹把鑰匙，
打開了知識的大門，引我們向前去。
語文是壹座高山，
讓我們不斷進步，挑戰自我。
? 語文，給了我力量，給了我信仰。
感謝語文。讓我堅定了腳步。
壹個人的成功離不開智慧的源泉。
感恩的心，感謝有妳，伴我壹生，
讓我有勇氣做我自己……
黃奕棟：鳥兒感謝藍天，是藍天的廣闊，能讓小鳥自由自在的飛翔。
魚兒感謝大海，是大海的浩瀚，能讓魚兒遊得歡暢。
花兒感謝泥土，是泥土的營養，能讓花兒茁壯成長。
學生感謝語文，是語文的奇妙，能讓人們大開眼界。
五千年的文化，五千年的傳承。
讓文字博大精通，
每壹句詩詞，每壹句話語。
都能體會到語文的偉大，
感受到語文的快樂。
感謝語文伴我成長！
吳佩蓉： ?記得第壹次小心地提起筆
激動卻又膽怯地
在白紙上，第壹次寫下自己的名字
扭曲的字體卻讓心靈中
被壹種力量占據著
是自豪，是驕傲
?記得第壹次輕輕的捧起書
?小聲卻又自信地
?用自己的感情聲情並茂地讀出文章
?行雲流水的語言在心中
?被壹種思想占據著
?是欣賞，是陶醉
?語文，壹位無聲的老師，他給了我
?第壹次寫下文筆的激動
?第壹次朗讀的歡悅
?讓我的幼小心靈萌發出了對語文的渴 ? 望
?在學習生涯中
?語文語文總是常伴我左右
?語文
?感謝成長途中壹路有妳!
劉雨晨：語文，心中的壹個太陽。
我越來越喜歡語文了。成長中的我心中總是充滿各種困惑，每當，我被它們纏繞。語文總是適時地來到我的心中。“采菊東籬下，悠然現南山。”告訴了我們，做人要開朗，豁達！ ?“學而不思則罔，思而不學則殆”，告訴我們學習要和思考相結合。”
我喜歡語文，喜歡想象語文書中的生活。可以在語文中談古論今，也可以展望未來！語文可以讓我們看到更多屬於我們自己的東西！
王佳岐：
語文如壹滴雨露，
? 語文如壹葉便舟，
? 帶我到大海中遨遊；
? 語文如雨後太陽，
? 照亮我的心房。
? 語文，
?妳是我的夥伴，
?是生活中不可缺少的壹部分，
?妳似茫茫大海中的壹粒珍珠，
?發著獨特迷人的光；
?妳似藍藍天空中的壹朵白雲，
? 潔白無瑕，
? 妳又似天空中的星辰，
? 想令人去探索；
? 語文，
? 妳豐富了我的生活，
? 帶給了我快樂，
? 又帶給了我傷心；
? 妳使我陶醉在文學世界裏，
? 與主人公同哭同笑；
? 語文，
? 感謝妳為我帶來無窮的樂趣，
? 也感謝妳為我帶來了知識。
司雨禾：
語文是什麽
它是白雪皚皚的雪地裏
挺立著的幽香的梅花
它是蔥蘢的樹木中
潺潺流淌的溪水
它是那漆黑夜裏的
壹輪彎彎的月牙
它是陽光照耀下
波光粼粼的湖泊
我們感恩語文
是它讓我們
了解了這美麗的世界
我們感恩語文
是它給予我們
精神的食糧
我們感恩語文
是它讓我們在
學習的途徑中
學會取長補短
我們感恩語文
是它教會了我們做人
? 我們感恩語文
? 是它為我們的心靈
? 洗滌變得純凈
? 讓我們壹起
? 感恩語文
愛上語文
? 學好語文
?托起更好的明天！
張依婷：
在我懵懂無知之時，
您悄悄來到我的身邊，
壹點點， ? 慢慢地
? 融入 我的生命！
您如壹座矗立海港的燈塔，
讓我知方向，沖迷途；
您似壹幅流光溢彩的畫 頁，
讓我目不轉睛，應接不暇；
又如壹曲優美的樂章，
讓我跳躍的心靈再次飛翔；
您還是壹首波瀾壯闊的長 詩，
讓我深陷其中，不能自已。
您毫不吝嗇，羽化成汁，
滋潤著求知若渴的我!
李果蔚：語文是我們的心靈導師，生活中我們普遍接觸它：壹篇美好的文章在字裏行間流露出來，壹句話語也蘊含著萬般情感，這壹切都是語文的功勞，處處用到！
? 所以它的存在才使我們的生話豐富多彩，同時語文在於沈澱升華，凝聚我們的思想以及智慧，我們才得以提高，所以感恩語文！
田其炎：是誰，讓我從牙牙學語的嬰兒變成了壹個出口成章的少年？是誰，讓我從壹個沖動的孩童變成了壹個冷靜的少年？語文！是語文！它讓我懂得了知性的美，懂得了很多知識，很多道理。語文，是我的生活中最好的老師。
? 如果我們的生活中沒有語文，那麽世界該多麽單調啊！人們無法交流，無法欣賞別人的優美的文章，無法讓別人聽到心聲了。人們常說：生活處處有語文，要是語文沒了，那生活中還有什麽呢？
讓我們珍惜語文，感恩語文吧！！！
陳奕蓉： ?生活中處處有語文。從我們出生的那壹刻起，就無時無刻不在接觸著語文。如果沒有語文，那麽我們的交流就會變為“結繩記事”“手語”以及用“繪畫”來表達，就會非常麻煩。而有了語文，便可以更加快捷地說出，寫出自己想要表達的東西。感謝語文給我們帶來了這麽多的好處。
劉永鑫： ?語文，從記事以來便在耳邊縈繞，哭聲、喊聲以及讀書聲，每個聲音都是壹個奇妙的“文字”音符，在壹張張紙上譜寫出壹篇篇優美而動聽的“音符”，有歡喜，亦有悲傷。都用語文來表達，都用語文來體會。遨遊於名為“語文”的奇妙王國中，令人心馳神往，能增長知識，亦能陶冶情操。感恩語文，感恩老師，使我豐富知識、增長閱歷。此後道路依舊漫長，但我堅信：語文與我終身相伴！
張靜雯： “語文”顧名思義就是壹個民族的語言文字，它是人與人之間的交流工具。回憶我的幼年，從伢伢學語之時，壹天天就伴隨著學習語文而成長。從最初的鸚鵡學舌，到念書認字，再到看書閱讀和分析思考，乃至口頭交際，動筆寫文章……語文成為我最有用的字習工具，它讓我壹步步變成壹個有文化、有知識的中學生！我不能不由衷地感恩“語文”這位最離不開最好的朋友！ ?
劉佳靈： ? 語文是語言文字的寶庫，
是語言文化的載體。
語文像壹座秘密花園，讓人留連忘返！
語文像壹籃瓜果蔬菜，讓人潤心潤肺！
語文是人與人交流的工具，
它涵養著壹個人的道德。
語文是藝術長廊，
是生活的卷軸。
房哥手記：感恩節是西方的節日，原本不願為西方節日造勢，但“感恩”是個美好的詞，感恩更是壹種美好的情感，懂得對天地萬物感恩更是壹種情懷。對學生而言，感恩父母，感恩老師的語都已說過、寫過，那麽感恩像陽光、空氣、河流壹樣的語文，可能沒說過、沒寫過。所以本次生活語文的小練筆，就另辟了蹊徑，以此為主題。在編輯整理學生的練筆時，我內心嘿然叫好，不少同學發乎內心，以按捺不住的激情，傾述對語文的熱愛。我原本擔心過於拷問學生的心靈，讓其失去本真的顧慮是不存在的。不少同學還選擇了以小詩的形式呈現，盡管稚嫩，甚至還算不上真正的詩，但他們畢竟只是七年級學生。只要擁有這份熱愛，擁有這樣壹個大膽償試的喜悅，假以時日，孩子們只會越寫越順，越寫越好!
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