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送人還荊州的鑒賞閱讀

(1)詩歌的第二聯運用了怎樣的表現手法?有什麽作用?(4分)

(2)結合具體詩句,說說這首詩是如何圍繞“送”字表達情感的?(4分)

參考答案

(1)詩歌的第二聯運用想像(虛實結合)的表現手法。(2分,答“借景抒情”給1分)

詩人由眼前送別地的景物想到友人將要去的荊州、洞庭湖壹帶的山水美景,流露出對友人壹路山高水長、孤獨寂寞的關切。(2分)

詳析:頷聯“水傳雲夢曉,山接洞庭春。”可直譯為:“眼前的流水,宛如湧動著雲夢楚地的晨意。身旁的山川,仿佛綿延著洞庭湖畔的春色。”原句有點互文的意思,因此也可連起來翻譯為:“眼前(秦川)的山水仿佛傳遞著楚地的春曉美景。”雲夢、洞庭都指古代楚地,荊湘壹帶。

(2)先寫送別友人同出秦川,(表達留戀之情);(1分)再想像將去之處的風光和途中的情景,(表達牽掛之情)(2分),如答“借 景抒發 情”給1分);最後寫壹別再難相見。(直接表達對友人的不舍之情。)(1分)