集中註意力，是高效學習前提。讀的時候要專註，做到眼到、口到、手到、心到，邊記邊思考，不能小和尚念經——有口無心，否則讀得再多也是枉然。
二、理解記憶
準確理解，是記憶的好朋友。要想牢記壹首詩，就要先弄懂詩中每壹句話的含義。結合註釋和翻譯，理解詩歌大意，先有壹個大致印象，再反復誦讀幾遍，印象自會加深。
利用詩歌的結構來理解詩歌的內容。觸景生情的詩，往往先景後情；借景抒情的詩，壹般是先情後景。了解了歌的結構， 能讓我們更快更好地理解詩歌內容。
三、聯想記憶
壹邊誦讀，壹邊聯想相應的場景，將畫面在頭腦中想象出來，然後閉上眼睛，再把腦海中的畫面轉化成詩句，讓自己身臨其境，體會畫面和詩句的關系。這樣冥想，不僅背得快，而且有趣。
四、默寫鞏固記憶
背誦之後，對全文進行默寫，壹方面可以加深印象，同時還可以檢測自己背誦是否準確無誤，有誤的地方再有針對性地重點記憶。
五、歌唱吟誦記憶
大量的古詩詞都已被作曲家譜成了歌曲，歌詠詩詞是莫大的享受。當然，我們自己也可以自編旋律來演唱，自得其樂， 更得意趣。
六、親子閱讀
再沒有比親子閱讀更有意義的了。孩子學習，家長的關註、鼓勵和支持很重要。家長不要只是督促 ，而是參與其中， 當好孩子的聽眾，及時對孩子的進步給予肯定和贊美，激發孩子學習古詩詞的興趣和熱情。最好和孩子壹起誦讀、吟唱，這比學習本身更有意義。