第壹部分（24分）
1.給下列加點的字註音或根據拼音寫出相應的漢字。註意書寫規範、端正。（4分）
①安恬（ ） ②和xù（ ）③zhào（ ）禍 ④稱（ ）職
2.下面的詞語中至少找出四個錯別字，把它們找出來填入表中，然後改正。（4分）
①談笑風生 ②明察秋豪 ③忍俊不禁 ④多姿多采
⑤眼花嘹亂 ⑥自名得意 ⑦輕飛慢舞 ⑧不可思異
錯別字
訂 正
3.默寫詩文名句，並在括號內的橫線上填寫相應的作家或作品。（10分）
①子曰：“不憤不啟， 。”（《論語》八則）
② ，草色遙看近卻無。（韓愈）
③但願人長久， 。（蘇軾）
④潮平兩岸闊， 。（王灣·次北固山下）
⑤情空壹鶴排雲上， 。（ 《秋詞》）
⑥稻花香裏說豐年， 。（辛棄疾 ）
⑦青山有幸埋忠骨， 。
⑧月色 。淡黑的起伏的連山， ，都遠遠地向船尾跑去了。（魯迅《社戲》）
4. 張林同學在放學路上遇到了喜歡玩電腦遊戲的同學李曉東。李向他借錢去網吧，張林不想借，又不想傷害朋友。假如妳是張林，怎樣說才好呢？（3分）
答：
5.名著閱讀：妳壹定認真閱讀了《湯姆·索亞歷險記》，妳認為湯姆·索亞是壹個怎樣的少年，試用兩三個詞語來概括，並舉書中壹個具體的事來說明（3分）
答：
第二部分（36分）
閱讀《三峽》，完成6－10題（9分）
自三峽七百裏中，兩岸連山，略無缺處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午也夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百裏，雖乘奔禦風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巗多生怪柏，懸泉瀑布飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引淒異，空谷傳響，哀轉久絕。
6.解釋下列加點的字（2分）
或王命急宣（ ） 良多趣味（ ）
夏水襄陵 （ ） 屬引淒異（ ）
7.選出與例句“春冬之時”中“之”的用法相同的壹項（）（1分）
A. 至之市 B.久之，目似瞑 C. 默而識之 D.故時有物外之趣
8.翻譯下列句子。（2分）
自非亭午夜分，不見曦月。
9.有壹句話把三峽春冬季節山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是：（1分）
。
10.“素湍綠潭，回清倒影”描寫得形神兼備，試分析好在哪裏？（3分）
答：
閱讀課文《夏》的選段，回答11—13題（7分）
好象爐子上的壹鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰壹樣，山坡上的芊芊細草長成了壹片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了壹堵黛色的長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間壹聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤（照射）著壹片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山、天上的雲，撲打著公路上的汽車，像海潮湧著壹艘艘的艦船。金色主宰了世界上的壹切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成壹種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了。
11.選文開頭的兩個句子運用什麽手法，這樣寫有何好處？（3分）
答：
12.第3句中能否用括號中的詞代替，表達效果有什麽不同？（2分）
答：
13.除了開頭兩句，妳最喜歡哪句話，說說喜歡的理由。（2分）
答：
閱讀課文《斜塔上的實驗》的選段，回答19—23題（8分）
教學之余，伽利略又忙於實驗。他說，他的目的是重新檢驗亞裏士多德有關科學的學說，而不是把這些學說當作福音真理來接受。他發現真理的道路，不是靠背誦亞裏士多德的著作，而是通過學習“大自然這本寶書”。
學生們聽了他的講課，不客氣地嘲笑他。有些教授也罵得他狗血噴頭。這個不知天高地厚的後生小子想要幹什麽？他居然把亞裏士多德的神聖的卷帙從書架上搬走，而代之以繩索、錫塊、杠桿，圓形的、多角形的、平面的這樣那樣滑稽的玩意兒。不是嗎，這些都是小孩子的玩具，是不可以作為嚴肅地研究宇宙秘密的工具的。“制止這種胡鬧！”他們威脅說，否則，他們將給他壹頓教訓，叫他永遠不會忘記。
伽利略拒絕停止他的實驗，因此他們就決定將威脅付諸行動。與亞裏士多德的教導相反，伽利略認為，如果兩個不同重量的物體同時從壹高度落下，就會同時落地。這幫教授認為，這完全是胡說八道。“除了傻瓜，沒有人會相信壹根羽毛同壹顆炮彈能以同樣速度通過空間下降。”現在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的時候了。他們要讓他在大學的全體教授和學生面前當場出醜，使他愚笨的學說當場被揭穿。
伽利略很樂於接受這個挑戰。為這次“表演”選定的地點是比薩塔。指定的日期到了，教授們穿著他們的紫色絲絨長袍，整隊走到塔前。學生們和鎮上的很多人則走在這些人的前面。大家吵吵嚷嚷，興高采烈，準備看伽利略出洋相，對他的人品宣判死刑。
當伽利略壹步壹步爬上斜塔時，大家都噓他。他壹手拿著壹個10磅重的鉛球，另壹著手拿著壹個1磅重的鉛球。時間到了，伽利略讓兩個鉛球從塔頂同時落下。大家先是壹陣嘲弄的哄笑——然後隨之是大吃壹驚的竊竊私語。難以相信的事情真的發生了！兩個重量不同的鉛球，同時從塔頂下落，同時越過空中，同時落在地上。
14.選文敘寫了伽利略的兩大發現之壹： 。（1分）
15.文中寫學生和有些教授對伽利略采取嘲笑、反對的態度，對表現伽利略的精神有什麽作用？（2分）
答：
16.當伽利略壹步壹步爬上斜塔時，大家都噓他。這壹“噓”字和下文什麽樣的反應相照應?接著是“難以相信的事情真的發生了!”這個“難以相信的事情”指的又是什麽?(用文中的話回答)（2分）
答：
17.伽利略臨終前說的最後壹句話是“追求科學，需要特殊的勇氣”，請結合語段或妳對他的了解，談談伽利略“特殊的勇氣”表現在哪裏？（3分）
答：
閱讀《早春之戀》壹文，完成16—20題。(計12分)
(1)在殘冬的余威中，早春細微的信息已從很不起眼的角落裏滲露出來。春天最初的腳步，輕盈地踏過冬日的嘆息，向世人展示先行的姿態和漸進發展的決心。
(2)溫濕的小南風，剛剛突破嚴冬的防線，便像涓涓細流壹般向冰凍的土地溫溢。大地漸漸暖和並蘇醒，絲絲溫馨濕潤的水氣從泥土的毛孔中蒸發彌散出來，宛如綿延不盡的裊裊炊煙，昭示著生命的存在與勃發。高山上的皚皚積雪，在凜冽的冬天裏出盡了風頭，而春風在她的 胳肢窩只溫柔地壹抓壹撓，她便再也不能嚴肅不能正經，忍俊不禁地噗嗤壹笑，霜冷的臉融化成粉紅的花面，澌澌然地從山頂到山麓，再到村落，再淙淙地流入溪河湖海，醉心於橫跨千裏的春天的旅程。春雨細細地蒙蒙地飄灑，像冰涼的薄翼壹般的紗巾，蓋在人們的臉上和身上，迷離了極目遠跳的視線。早春的雨，從不刻意地張揚，也不赤裸地顯露。她像壹個溫文爾雅盈盈細步的小家碧玉，悄無聲息地做著自己的份內之事。在這樣的時節夜臥聽雨，滴滴答答絮絮密密的天簌之聲，將會洇濕無數浪漫的關於早春的夢境。早春的夢，其實就是封閉 已久的窗戶被猛地推開，沈寂麻木的心靈迎著清新的空氣自由地放飛；就是新孵的蝴蝶飛飛停停翩躚起舞，撩起紅男綠女們郊遊遠足的濃濃興致；就是在湖畔溪邊浣紗的江南女子，纖纖的素手觸摸到溫溫的水流的血脈，粉紅的臉頰上蕩漾的那份驚喜。早春就是這樣，總在人們不經意的時候，悄悄地挪移和靠近，洋溢著生命萌動的靈氣。
(3)廣袤的原野上，早春的景致新鮮而純粹，充滿生命成長的欲望。早春尚不是百花競艷百鳥鳴囀的時節，早春的標誌模糊而暖昧，淺淺淡淡的草色，總讓人們輕易地忽略她那輕盈而神秘的腳步，忽略那剛剛萌發的、若有若無的春意。放眼遠望，野草已經始發，但還沒有完全顯綠，猛地壹看，依然是冬天的枯色。粗心大意的人，也許就這樣放棄了探春的努力，在早春已經來臨的時候，仍然懷著沈重的冬天的心情。對於早春的虔誠的戀者，卻不會因為冬天設置的迷障，而錯失壹睹為快的賞心悅目的感受。春風乍起的時候，他們必定會應和季節的脈搏，撲進大自然的懷抱。這時是否能看到野草所滲透出來的綠色。早春望草，須有壹種望草的心情和敏銳的感覺。古詩雲“草色遙看近卻無”，與其說古人“看見”草色，不如說古人以壹種觀賞的姿態感知到了野草生機始發的勢頭。這種若有若無卻漫山遍野的綠意，這種看似柔弱其實咄咄逼人的氣勢，讓人們看到了早春的活力，從而對壹年的生活充滿希望。
(4)春天是四季的發軔(軔rèn，發軔：比喻新事物或某種局面開始出現 )，而早春則是壹段最寶貴最美好時光的起點。早春時節，播下希望的種子，那麽在開花結果的時候，我們壹定會得到豐厚的回報。
18.本文作者引用韓愈的詩句，突出了春草具有“ ”的特點。而朱自清在《 春》中寫出了春草的特點卻是“ ”。(2分)
19.第(2)段中，有兩句話描寫出春雨“溫柔”的特點，這兩句話是 ：“
”。(2分)
20.與朱自清的《春》相比較，本文少描寫了哪兩幅春景圖?但是，本文作者已從春風、春雨、春草圖中體味出生命成長的活力，在本文第(1)—(3)段中哪些語句能直接表達出這種活力?(寫出3處的句子即可)(4分)
答：①少描寫的兩幅春景圖：
②直接表達這種活力的句子：
21.本文語言優美生動，多處運用了比喻、擬人的修辭手法來描寫春風、春雨、春草的景致。請妳從文中任選壹個比喻句或擬人句進行賞析，寫出妳的理解。(2分)
答：
22.作者在文末寫道：“早春時節，播下希望的種子，那麽在開花結果的時候，我們壹定會得到豐厚的回報。”讀了這段話，妳定會產生感想。請妳聯系我們初壹學生的學習實際，談壹點自己的體會。(2分)
答：
第三部分（40分）
23.作文
在人生的旅程中，妳已經走過了十三、四個春秋。在這十幾年裏，壹定有壹件事情，使妳壹想起它來，心就怦怦地跳，就抑制不住自己的激情：或者高興得手舞足蹈，或者憤恨得怒目圓睜，或者驚訝得目瞪口呆，或者羞愧得無地自容……請自選壹個角度，題目自擬，要敞開心扉，講真話，抒真情，不少於500字。
參考答案：
1.tián 煦 肇 chèn
2.（豪）毫（采）彩 （嘹）繚 （名）鳴 （慢）曼
3.略
4.張林，妳向我借錢可以，但妳去玩遊戲卻不能借給妳，我不能害妳呀。
5.先用幾個詞語來概括，1分。然後要舉具體事例，2分。（沒有具體事例不給分）
6.有時很 上（漫上） 連續 7.D
8.如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。
9.這兩句的意思是：雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。句中以“回清”寫“素湍”的動態，以“倒影”寫“綠潭”的靜態，極言江水這清澈。“素湍”見浪花之雪白；“綠潭”顯潭水之清澈，“回清”寫江水之動態。
10.清榮峻茂
11.用壹鍋水逐漸沸騰的比喻形象地寫出了春到夏的過程，還通過對春天和夏天景物的對比表現夏天的特點，這些變化都是天氣的熱帶來的。
12.用烘烤寫出太陽的溫度特別高，扣住夏季太陽的特征來寫，突出夏熱烈的特點；是指壹般的光線射在物體上，不能表現溫度的高。
13.只找出句子不說明理由不得分，找出句子並說明理由，言之有理即可。
14.自由落體定律
15.側面表現伽利略不輕信權威，勇於創新的科學精神
16. 嘲弄的哄笑，大吃壹驚的竊竊私語；“兩個重量不同的鉛球……同時落到地上”。
17.①不顧眾人的“嘲笑”和反對，敢於實驗 ②孩子時代就不輕信權威 ③不聽從父親的安排，決定以科學為終身事業（答對兩個方面即可）
18.淺淺淡淡的草色（或：野草已經始發，但沒有完全顯綠。或：草色若有若無）嫩嫩的，綠綠的，軟綿綿的；壹大片壹大片滿是的
19.“早春的雨，從不刻意地張揚，也不赤裸地顯露。她像壹個溫文而雅盈盈細步的小家碧玉，悄無聲息地做著自己的份內之事。” “看像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜細著。”
20.①春花圖，春早人勤圖（或：迎春圖） ②句子是：A.春天最初的腳步，輕盈地踏過冬日的嘆息，向世人展示先行的姿態和漸進發展的決心。 B.（水汽）宛如綿延不盡的裊裊炊煙，昭示著生命的存在與勃發。 C. 總在人們不經意的時候，悄悄地挪移和靠近，洋溢著生命萌動的靈氣。 D. 早春的景致新鮮而純粹，充滿生命成長的欲望。 E. 這種看似柔弱其實咄咄逼人的氣勢，讓人們看到了早春的活力，從而對壹年的生活充滿希望。（只要任意選答出其中三處語句，就算對）。
21.此題為開放性試題，答案不唯壹。只要選句準確，賞析恰當，語句通順，就算對。選準句子2分，賞析理解3分。如果賞析見解獨到，語句流暢，可另加獎勵分2分。 22.此題也是開放性試題，答案不唯壹。只要能扣住本文中心，特別是這句話所含的道理，並能聯系初壹學生學習實際來談出自己的感想，突出早定目標、早下決心、三年後定能取得好成績這個主旨，語句通順，就算對。
23.略