活動目標：
1. 借助示意圖和以往折紙的經驗折疊牽牛花。
2. 學習用折、卷、拼等方式，把長方形、半圓形、三角形的紙做成花朵。
3. 能大膽用多種方法表現小草。（折剪、任意剪、成片撕帖）
活動重難點：
重點：學習用多種手段表現春天的花草。
難點：借助示意圖和以往折紙的經驗折疊牽牛花。
活動準備：
1. 牽牛花區：牽牛花示意圖、各色彩紙若幹。
2. 拼貼區：長方形、三角形、半圓形紙若幹、膠水、白紙、蠟筆。
3. 教師範例：折好的牽牛花、拼貼的花草。PPT：春天的花朵。
活動過程：
壹、出示各種花朵的圖片，引起幼兒活動興趣。
1. 教師：美麗的春天到了，各種美麗的花兒都開了，我們壹起到花園裏去看看吧！
2. 播放PPT《春天的花朵》，組織幼兒觀看，幫助幼兒感受春天花兒開放的美麗景象。（幼兒認真觀看PPT感受春天的美麗，對活動產生興趣。）
二、出示範例，學習折疊牽牛花和了解做花朵的多種方式。
過渡：春天的花草真美麗呀，老師用彩紙做了很多春天的花朵，妳最喜歡哪種花？（出示範例，請幼兒欣賞，並能結合自己的喜好說說自己喜歡的花朵。教師根據幼兒的回答，進行引導。）
（壹）如幼兒說到：喜歡折疊的牽牛花。——引導幼兒學習折疊牽牛花。
1. 教師：牽牛花是怎麽做出來的呢？我們壹起來看看示意圖。（幼兒觀看。）
2. 集中交流。
（1）教師：折牽牛花需要幾步？第壹步怎麽折？第二……？（引導幼兒結合示意圖和自己折紙的經驗進行交流。）
（2）教師根據幼兒的回答進行總結示範：
A第壹步：對角折——第二步：打開——第三步：對邊折——第四步：打開。
B第五步：將各條折痕往裏面折進去，變成雙正方形。
C第六步：將四條邊往裏面折。
D將上面露出來的三角用簡單剪成圓形，然後將邊翻出來就變成壹朵漂亮的牽牛花了。
（3）第壹到—第四步比較簡單，教師直接示範就可以了。後面幾步比較難，示範後，可以請個別幼兒上前試試。
（二）如幼兒說到：喜歡粘貼的花。——引導幼兒學習用折、卷、拼等方式，把長方形、半圓形、三角形的紙做成花朵。
1. 折。
教師：這朵花的花瓣是怎麽做出來的？（幼兒看看說說）
小結：選擇壹張長方形的紙對折，然後兩邊用膠水粘上，壹個花瓣就做好，多做幾個花瓣，將花蕊包圍起來壹朵花就做好了。
2. 卷。
引導方式同上，重點：選擇壹張長方形的紙，將壹頭用手卷壹卷，就變成卷卷的花瓣，多做幾個花瓣，將花蕊包圍起來壹朵花就做好了。
3. 拼。
引導方式同上，重點：選擇各種形狀和顏色的彩紙，通過有規律的排序、也可以壹張顏色或圖形都可以，拼貼出各種花。
三、組織幼兒分區域進行遊戲。
（壹）教師介紹各區域的材料和操作要求。
1. 牽牛花區：前面壹組是折疊牽牛花的，老師在那裏放了折牽牛花的示意圖和各種顏色的彩紙，請根據示意圖折疊，遇到困難的時候可以請同伴或老師幫忙。
2. 拼貼區：後面壹組是拼貼花寶寶的，老師用彩色紙準備了各種長方形、正方形、圓形紙，妳可以自由組合，拼貼出妳喜歡的花，註意使用膠水的時候不要蘸太多，手臟了要擦在中間的抹布上，註意保持桌面和自己衣服的幹凈。
（二）幼兒遊戲教師指導。
1. 幼兒制作教師巡回指導。
2. 教師註意觀察牽牛花區幼兒的操作情況，提醒幼兒要根據示意圖進行折疊，如果遇到困難可以先看看同伴是怎麽折的，並請教同伴，實在解決不了可以請老師幫助。
3. 註意引導拼貼區的幼兒：A要用多種方式做做花B要註意保持桌面的幹凈。C引導拼貼區的幼兒做好了花，可以再用綠色的彩紙剪壹些草或用蠟筆畫壹些草。
四、展示幼兒作品，相互欣賞學習。
1. 將牽牛花布置在墻飾上。
2. 將幼兒拼貼畫的作品，通過剪貼、組合等方式展示在墻飾上，布置成春天的花草墻面。