54.表明學須有友，誌同道合的朋友不遠千裏而來，研究學問，成為樂事的是：有朋自遠方來，不亦樂乎？ 55.含蓄地表明了學習要有不求人知，全在進德修業的正確態度是：人不知而不慍，不亦君子乎？ 56.曾參講治學的人要重視個人的品德修養的句子是：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？ 57.強調復習過程中獨立思考的重要性的是：溫故而知新，可以為師矣？ 58.闡述學習與思考的辯證關系的是：學而不思則罔，思而不學則殆。
59.要向壹切人學習，隨時隨地都要註意學習的句子的是：三人行，必有我師焉。 60.論述要學習別人的長處，還要借鑒別人的短處的句子是：擇其善者而從之，其不善者而改之。
61.闡述讀書求學問的態度是以求學為快樂的句子是（三重境界）：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 62.孔子感嘆時常易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。
63.古往今來，不知激勵過多少誌士仁人在險惡環境守誌不移的句子是：三軍可奪帥也，匹夫不可奪誌也。 64.用簡潔樸素的筆調，勾畫出壹個安貧樂道者的心理狀態，平凡而又高潔，令人向往之至，在今天更顯彌足珍貴的句子是：飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。
不義而富且貴，於我如浮雲。 65.請寫出自本文的成語：三省吾身、溫故知新、逝者如斯、三人行，必有我師、擇善而從、從心所欲等。
2.論語十二章中,含蓄地表明了學習要有不求人知,全在進德修業的正確?3、含蓄地表明了學習要有不求人知、全在進德修業的正確態度：?人不知而不慍，不亦君子乎？
?4、講治學的人要重視個人的品德修養：?為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
?1、表明了既要勤勉學習，還要按時溫習，把學習當作壹件樂事的是：?學而時習之，不亦說乎？
?2、表明了學須有友。誌同道合的朋友不遠千裏而來，研究學問，析疑解惑，有利於學業進步，自然成為樂事：?有朋自遠方來，不亦樂乎？?
?5、強調獨立思考的重要性的是：?溫故而知新，可以為師矣。
?6、闡述學習和憨琺封貉莩股鳳癱脯凱思考的辯證關系的是：?學而不思則罔，思而不學則殆。
?7、強調學習要有謙虛的態度，要實事求是，不要不懂裝懂：?知之為知之，不知為不知
3.有關凈心神的古詩最好是古文勵誌詩
壹
大儀斡運。天回地遊。四氣鱗次。寒暑環周。星火既夕。忽焉素秋。涼風振落。熠耀宵流。
二
吉士思秋。實感物化。日與月與。荏苒代謝。逝者如斯。曾無日夜。嗟爾庶士。胡寧自舍。
三
仁道不遐。德輶如羽。求焉斯至。眾鮮克舉。大猷玄漠。將抽厥緒。先民有作。貽我高矩。
四
雖有淑姿。放心縱逸。出般於遊。居多暇日。如彼梓材。弗勤丹漆。雖勞樸斵。終負素質。
五
養由矯矢。獸與於林。蒲蘆縈繳。神感飛禽。末伎之妙。動物應心。研精躭道。安有幽深。
六
安心恬蕩。棲誌浮雲。體之以質。彪之以文。如彼南畝。力耒既勤。藨蓘致功。必有豐殷。
七
水積成川。載瀾載清。土積成山。歊蒸郁冥。山不讓塵。川不辭盈。勉爾含弘。以隆德聲。
八
高以下基。洪由纖起。川廣自源。成人在始。累微以著。乃物之理。纆牽之長。實累千裏。
九
復禮終朝。天下歸仁。若金受礪。若泥在鈞。進德修業。輝光日新。隰朋仰慕。予亦何人。
補充：
菜根譚中的修身句子：
欲做精金美玉的人品，定從烈火中煆來；思立掀天揭地的事功，須向薄冰上履過
壹念錯，便覺百行皆非，防之當如渡海浮囊，勿容壹針之罅漏；萬善全，始得壹生無愧。修之當如淩雲寶樹，須假眾木以撐持。
忙處事為，常向閑中先檢點，過舉自稀。動時念想，預從靜裏密操持，非心自息。
為善而欲自高勝人，施恩而欲要名結好，修業而欲驚世駭俗，植節而欲標異 見奇，此皆是善念中戈矛，理路上荊棘，最易夾帶，最難拔除者也。須是滌盡渣滓，斬絕萌芽，才見本來真體。
能輕富貴，不能輕壹輕富貴之心；能重名義，又復重壹重名義之念。是事境之塵氛未掃，而心境之芥蒂未忘。此處拔除不凈，恐石去而草復生矣。
紛擾固溺誌之場，而枯寂亦槁心之地。故學者當棲心元默，以寧吾真體。亦當適誌恬愉，以養吾圓機。
4.以進德修業 自強不息寫壹篇作文進德修業 自強不息 近期，青海民族大學舉行第三屆大學生“進德修業之星”表彰大會，對該校在學習、學術、文藝、道德等方面湧現出的先進典型進行表彰，包括前兩屆獲獎學生，已有26人獲此殊榮。
“進德修業之星”是該校授予在校學生的最高榮譽，在青海高校中尚屬首次。這是青海民族大學積極培育和踐行社會主義核心價值觀的縮影。
竇金峰、紮西東智：捐獻骨髓，讓生命之花綻放 竇金峰是壹名來自海北的藏族小夥子，建築工程學院2012級土木工程專業學生。入校以來，他勤奮好學，成績優異，並光榮地加入了黨組織。
2013年他毅然加入了中華骨髓庫，並與白血病患者配型成功，2014年6月挽救了四川省壹名12歲患白血病的女孩。壹年過去，受他捐助的小姑娘身體狀況很穩定，給他寫來了感謝信。
學校和社會對他無私奉獻、捐髓救人的人道善舉給予了高度評價和表彰獎勵。先後獲得中國造血幹細胞捐獻者資料庫中心造血幹細胞榮譽證書、中國大學生自強之星和青海省紅十字誌願者稱號。
今年6月11日，就讀於化工學院、來自黃南藏族自治州的蒙古族學生紮西東智去北京為壹名患白血病的17歲女孩捐獻造血幹細胞。出發前，他說了壹段樸實感人的話：“我不覺得這舉動有多麽了不起，我也只是感謝上天給了我壹個做好事的機會。
那個17歲的姑娘正在病床上等待救援，以後她還有很長的路要走，而這最艱難的壹關我會陪她渡過。造血幹細胞可以再生，但是人的生命卻沒有第二次，既然是力所能及的事情，我們就應該給那些即將失去生命的人壹個繼續綻放的機會。”
青海民族大學黨委書記趙燕武表示：“目前青海省捐獻造血幹細胞成功配型17例，其中民大學生配型成功的就占6例，他們用自己的實際行動唱響無私奉獻、大愛無疆的社會主旋律，也體現了青海大學生的責任和擔當。竇金峰同學是來自門源的藏族小夥子，紮西東智同學是來自河南縣的蒙古族小夥子，當各民族同學的鮮血流淌於漢族或其他民族兄弟姐妹的血管時，挽救的是壹條生命，開出的是鮮艷的民族團結之花，結出的是豐碩的民族團結之果。”
蔣京兵：拾金不昧，勤儉自強，傳統美德流芳雪域 蔣京兵出生在重慶壹個貧困的農民家庭，生活的艱辛讓他銘記“儉以養德”這四個字。2010年考入青海民族大學交通系土木工程專業之後，他從未放松對專業知識的學習，成績始終名列前茅。
加入學校"自強社"之後，他積極收集塑料廢品、書本、衣物等，將所得資金和物品捐助給希望工程；他的生活費都是靠做兼職和打零工掙的，他經常說：“父母給了我生命，但生活我要靠自己。”因此，他和同學們壹道創辦了“天之驕子”培訓學校，獲得“中國大學生自強之星”提名獎。
2012年蔣京兵撿到了價值4000元手機及時交還失主，被學校授予“大學生道德模範”和“五四青年標兵”榮譽稱號。 葛祥龍：見義勇為，用行動詮釋擔當與責任 2013年7月29日，尚在假期，家在山東的葛祥龍在壹次外出時，途經壹個小水庫，遠遠看到壹個孩子掉進了水裏，小孩的父親為了救孩子也掉了進去。
緊急時刻，葛祥龍飛奔過去，縱身跳進水裏，奮力營救這對父子。最終，父子二人得救了，葛祥龍卻默默離開了現場。
後來，父子二人多方打聽，得知葛祥龍在青海民族大學就讀時，特向學校寄來了感謝信。2013年10月學校授予他“見義勇為”稱號，並在全校範圍內通報表揚。
面對榮譽，葛祥龍只是靦腆壹笑，他說：“榮譽只代表過去，在今後的道路上，還要繼續秉承當代大學生應有的道德情操，積極服務社會。”。
5.進字開頭的詩句,詞句有哪些如下
進退維谷
進退失據
進退兩難
進德修業
進退有度
進銳退速
進退有節
進退裕如
進賢黜奸
進賢興功
1. 進無以顯於時，退不能隱於酒。
2. 進由孤士列華簪，曾對薰風和舜琴。
3. 進立乎朝多憚黯，誼形於色欲烹桑。
4. 進秩膺丹詔，論功更紫樞。
5. 進學在致知，涵養須用敬。
6. 進退肯將天下讓，著何言語狀雍容。
7. 進退兩途皆曰賓，何煩坐上苦雲雲。
8. 進院得住便住，退院要行便行。
9. 進人若將加諸膝，退人若將墜諸淵。
10. 進退應須與智論，浮萍自在為無根。
11. 進則撞頭磕額，退則墮坑落壍。
12. 進賢嘩玉青雲侶，十二陽秋閟城府。
13. 進德功夫有淺深，壹毫間斷即差參。
14. 進來金丹攙吃，放下玉笛偷吹。
15. 進德工夫在日新，正如更歷自知津。
16. 進退雍容史上難，忽收古淚出長安。
17. 進又無能追又難，宦途跼蹐不堪看。
18. 進退須恭敬，時時勿敢輕。
19. 進了忠言隱姓名，萬年香火此山靈。
20. 進業湖海窄，取名絲縷輕。
21. 進退行藏合道樞，詎分廊廟與江湖。
22. 進退士所重，視天為鼓鉦。
23. 進取雖狂我不狂，跨鰲今日鄭公鄉。
24. 進退荷君恩，孤懷豈易論。
25. 進士能毋舉，偏親可忍了。
26. 進骨青山足古今，北邙深鎖暮雲平。
27. 進士不讀書，明經不根義。
28. 近來心更苦，誰復是知音。
29. 近知山果熟，還擬寄來麽。