第壹個故事講的是要把生活變成詩歌，但我不知道是什麽意思。
第二個故事講的是作者奶奶去世的時候，他非常傷心，因為壹個疼愛他的人永遠地走掉了。爸爸卻說是她去了壹個更安全的地方——天堂。這個故事告訴我們，要把壞事變成好事。
第三個故事講的是壹個學生想當小醜，壹個老師說他沒有遠大誌向，而另壹個老師卻表揚他，說願把笑聲帶給全世界。
最後壹個故事講的是有壹次到日本旅行，到處都是坑洞。其中壹位導遊連聲抱歉，說路面簡直象麻子壹樣。另壹個導遊卻詩意盎然地對遊客說：諸位先生女士，我們現在走的這條道路，正是伊豆迷人酒窩大道。通過這個故事，我感覺對不好的東西不要抱怨。
盡管生活只是壹本陳年舊帳，但我們可以進行改編。那些風花雪月可以改編成詩歌，那些柴米油鹽可以改編成散文，那些坎坷和災難可以改編成小說，讓妳的人生如水流淌，充滿詩意；時而又像山路跌宕起伏，柳暗花明。
把生活變成詩歌 小時候的壹個夏夜，有只飛蟲飛進了我的耳朵裏。我慌張地撥弄耳朵，可是小飛蟲死活不肯出來，我急得哭了起來，奶奶取出清油來，說往耳朵洞裏滴幾滴，就可以把飛蟲憋死。
母親卻叫我起身，讓耳朵對著明亮的燈泡，趴在我的耳根上喃喃低語：蟲兒蟲兒快出來，給妳光亮讓妳玩......果然，不壹會，蟲兒就爬了出來，圍著燈泡飛舞起來。母親說，蟲兒最喜歡的是亮光，哪裏有亮光，它就會朝哪裏飛奔。
對於兩種不同的方法，詩人孫曉傑解釋到：前者是生活，而後者就是詩歌。
奶奶去世的時候，我非常傷心。壹個疼愛我的人永遠地走掉了，再不回來。募然間我看到生命黑暗的深淵。父親摸著我的頭說，奶奶出遠門了，那個方向是通往天堂的方向，那裏鳥語花香，很美。我知道奶奶是個很虔誠的基督徒，這樣的解釋讓我心鎖頓開。
父親把我的悲傷改編成了童話。
生活可以變成詩歌，這是壹種非凡而又常見的能力。
壹個小學三年級的學生，在作文中寫將來誌願是當小醜。壹個老師批之為：胸無大誌，孺子不可教也！另壹個老師祝願到：願妳把歡笑帶給全世界！
有壹次到日本伊豆半島旅行，路況很壞，到處都是坑洞。其中壹位導遊連聲抱歉，說路面簡直象麻子壹樣。另壹個導遊卻詩意盎然地對遊客說：諸位先生女士，我們現在走的這條道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道。
盡管生活只是壹本陳年舊帳，但我們可以進行改編。那些風花雪月可以改編成詩歌，那些柴米油鹽可以改編成散文，那些坎坷和災難可以改編成小說，讓妳的人生如水流淌，充滿詩意；時而又像山路跌宕起伏，柳暗花明