感恩教師的詩句如下：
1、《送僧歸金山寺》唐·許渾——老歸江上寺，不忘舊師恩。
賞析：此句表達了詩人年老歸隱江上寺的心情，並且不忘昔日師父的恩情。這裏，詩人以江上寺為歸隱之地，暗示自己已經遠離紛擾的世界，追求心靈的寧靜。同時，不忘舊師恩也表現出詩人對教師的感激和敬仰之情。
2、《己亥雜詩·其五》清·龔自珍——落紅不是無情物，化作春泥更護花。
賞析：詩句中，“落紅”寓意著詩人自己，雖然離開了官場，但仍然關心國家的命運和民族的未來。詩人以“落紅”自比，把自己視為壹片飄零的落葉，雖然離開了枝頭，但仍然心系花朵，願意化作春泥，為國家的繁榮昌盛、民族的振興貢獻自己的力量。
這句詩可以表達對老師的感激之情，贊美老師為培養人才、傳承文明所付出的辛勤努力。
3、《春夜喜雨》唐·杜甫——隨風潛入夜，潤物細無聲。
賞析：詩句描繪了春雨的特點，它悄然而至，滋潤萬物，卻無聲無息。這裏以春雨為喻，用以贊美老師在教育事業中的奉獻精神。老師如同春雨壹般，悄無聲息地滋潤著學生的心田，滋養著學生的成長，而無怨無悔。
4、《奉和令公綠野堂種花》唐·白居易——令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
賞析：詩中運用了桃李滿天下的意象，形象地表達了對裴度的敬仰之情。裴度的學生們遍布天下，他們像桃李壹樣綻放異彩，成為社會的棟梁之才。因此，即使堂前不種花，也足以彰顯裴度的卓越成就和崇高聲譽。
這首詩充分展示了白居易對裴度老師的贊美之情，同時也傳達了壹個深刻的道理：壹個優秀的老師，不僅僅是傳授知識，更是培養出優秀的人才，為國家和社會作出巨大貢獻。
5、《蜂》唐·羅隱——采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
賞析：詩中通過對蜜蜂辛勤采蜜的描繪，寓言式地表達了作者對辛勤付出的人們的贊美和敬意。其中既表達了蜜蜂辛勤勞動的艱辛，又暗喻了付出與收獲的關系。在這裏，可以將蜜蜂視為勤勞的老師，他們默默付出，不求回報，只為給予學生最好的知識與教誨。