學習自己嘗試寫兒童詩歌,寫出來的作品文學性和思想性並重。充滿兒童的天真,兒童的樂趣,兒童豐富的想像, 具有語言美、內容美、結構美、聲韻美，能引發自己和同伴情感的***鳴。我們兒童怎樣寫好屬於自己兒童詩歌呢？妳寫出來的東西只有貼近妳和周圍同伴的生活，他們才容易理解，才愛讀。請看《有雙小臟手》：有雙小臟手，要去拿饅頭；饅頭嫌他臟，把頭扭壹扭。有雙小臟手，去抱布娃娃；娃娃嫌他臟，也不喜歡他。這雙小臟手，擰開水龍頭；洗呀洗幹凈，洗成壹雙小白手。大饅頭，笑開口，布娃娃，點點頭；大家喜歡他，都願和他做朋友。 告訴妳和妳的同伴：從小要講究衛生！不是我們自己生活的真實寫照嗎？再看《小蚱蜢》： 小蚱蜢， 學跳高，壹跳跳上狗尾草。 腿壹彈，腳壹翹，“哪個有我跳得高！”草壹搖，摔壹跤，頭上跌個大青包。 妳看只要妳的夥伴朗誦了這首詩，他們壹定會從自然界中的這只小蚱蜢，聯想到生活中許許多多驕傲的“小蚱蜢”。驕傲必敗，當他們讀到“頭上跌個大青包“這壹句時，壹定會覺得挺幽默，肯定發笑。所以寫好兒童詩歌離不開生活，兒童詩應該貼近自己的生活。二、兒童詩歌應該註意語言的生動形象。妳看，《小蚱蜢》刻畫形象主要通過動作描寫，如“壹跳跳上”描寫出小蚱蜢的能幹, “腿壹彈”、“腳壹翹”，把壹個剛有點小小成績就自鳴得意的小蚱蜢形象刻畫得栩栩如生，呼之欲出；“跌壹跤”，把驕傲的主人公受到懲罰的尷尬與可笑描畫了出來。最後壹句“頭上跌個大青包”這壹誇張的細節描寫，對這個形象進行了善意的嘲諷，又極富兒童情趣。 我們來看下面壹首詩：《春天 》 春天是什麽？ 小燕子說， 春天是溫暖的泥巢； 小鴨子說，春天是歡騰的小河；小蜜蜂說，春天是香甜的花朵；小山羊說，春天是綠色的草坡……小朋友說，春天是大家的歡樂！ 作者在這首詩裏采用了擬人的修辭手法，讓和春天有密切關系的小動物開口說出了對春天的感受，作者用了大量優美的形容詞，從身體感覺、嗅覺、視覺等多種角度，把春天形容得色彩美麗，感覺溫暖、快樂！而排比句的應用讓作品讀起來瑯瑯上口。我們再來欣賞《山》，也是采用的是擬人的手法：白天想找太陽玩\ 晚上想邀月亮遊戲\卻長不高\ 只好白天看太陽\ 晚上看月亮再看下面另壹首同樣描寫春天的詩——《春天來了》：屋檐的流水，/滴答，滴答，/解凍的小河，/嘩啦，嘩啦，/水塘的小鴨，/呷呷，呷呷，/南來的大雁，/哏兒嘎，哏兒嘎，/他們都在說：/“春天來啦！作者在這首詩裏使用了大量的象聲詞和雙聲疊字，把聲音的美感與情感巧妙結合，來抒發作者的強烈的喜愛春天的感情。三、兒童詩歌應該註意思想主題的健康向上。兒童詩歌的閱讀對象是妳的同伴，思想主題的健康向上的作品妳的小夥伴們才喜歡，才能在朗讀中陶冶情操，受到教育。請看《啄木鳥》： 山林裏\托 托托 \啄木鳥 \啄 啄啄 \為樹木\除害蟲 \壹條不漏 \捉 捉捉表現的是啄木鳥的勤勞、為民除害的優秀品質，思想內容積極向上。而《山裏娃》雖然寫得真實，充滿童趣，但思想內容卻不那麽健康：看罷兒時知造化，天生無賴山娃。衣襟鼻涕拌泥巴。當時明月在，地裏好偷瓜。 清代有位詩人寫過壹首《詠麻雀》的數字兒童詩，讀來不僅趣味橫生，同時也有正確的主題思想——譏諷麻雀不勞而獲！壹個二個三四個，五六七八九十個，食盡皇家千種粟，鳳凰何少爾何多？而《晚霞》則表現對母親的熱愛： 晚霞是漂亮的布，如果我能把它裁下來．壹定要做壹件漂亮的衣裳，送給媽媽！
綜上所說，貼近自己的生活是寫好兒童詩歌的源泉，生動形象化的語言是兒童詩歌的血肉，健康向上的主題是兒童詩歌的靈魂。 請妳自己認真賞析下面四首兒童詩吧！仿照最後壹首的樣子進行評析，看好在哪裏？相信妳有這個水平！ 夕陽 夕陽是壹個蘋果 黑夜是貪吃鬼 壹口就把夕陽 吃掉[評析]_________________________________________________________________________ 太陽喝醉酒 太陽喝醉酒 不小心撞倒山頭 就倒在山頭後面 於是， 黑夜就出現了。[評析]_________________________________________________________________________ 妹妹的圍巾雨停了，妹妹拉著我壹直往外跑——手指著遠遠的壹棵樹，樹上掛著的彩虹；她說：那是我的圍巾，從我窗口飄出去的。[評析]_________________________________________________________________________頭發小弟弟的頭發\像春天的小草\毛茸茸的\多嫩呀!
媽媽的頭發\像夏天的小草\油亮亮的\ 真漂亮!
爸爸的頭發\像秋天的小草\被秋風吹得幹幹的奶奶的頭發\像冬天的小草\被雪花染白了[評析]：把家庭成員四人的頭發和四季的小草聯系起來寫，小作者真是聯想豐富！“多嫩呀!”、“真漂亮!”這兩個感嘆句和“被秋風吹得幹幹的”、“被雪花染白了”這兩個被字句的運用使這首小詩變得趣味盎然！ 壹比高下寫兒童自己的詩歌有壹定的方法，但無定法。只要有靈感，有興趣，有文采，只要掌握以上壹些要點，妳就會成為壹名不錯的小詩人！拿起妳自己手中的筆，寫出自己的詩歌，當壹回小“李白”吧！