614．高級音樂治療管理（1-3學分）：專業化音樂治療臨床工作的個人和集體管理。
625．音樂治療的發展基礎（2學分）：關於音樂的發展及其在音樂治療中所運用的音樂研究和理論的分析與評估。
646．音樂心理治療（1-9學分）：音樂如何運用於個人和集體心理治療中。著重於各種理論觀點中的創造性、接受性和言語技術技巧的綜合運用。
647．音樂治療的定性研究（2學分）：學習運用實證主義者、自然主義者或其他範例來設計音樂治療的研究。
648．音樂治療對象評估（3學分）：進壹步學習如何善於靈活運用音樂經驗來理解患者及其治療需要。
649．音樂治療的定量研究（1-9學分）：定量研究的問題與技巧：確定研究問題、整理評價研究文獻、進行研究設計、分析和解釋研究報告以及道德倫理方面的預防。
656．心理治療歌曲（2學分）：評估、分析、評價在各種不同的心理治療體系當中歌曲是如何被運用並發揮其作用的。
671．音樂治療的即興技術與技巧（3學分）
673．引導性的象征意義與音樂（3-4學分）
688．醫學中的音樂（2-9學分）：經驗式的和實驗性的音樂治療在各種醫學環境下的運用狀況。
689．音樂治療教育和管理（1-3學分）：如何引導學生進入課程計劃、課程大綱設計、教學、學術管理以及這些工作中所面臨的各種挑戰。
694．音樂治療道德規範（2學分）：音樂治療實踐、研究、教育和管理中的道德規範問題。
696．創造性藝術治療專題（2-8學分）：關於藝術、舞蹈、戲劇、詩歌治療等不同學科藝術治療的專題探討。
790．音樂治療臨床管理的模式（3學分）：與本科教育和職業實踐相適應的音樂治療臨床管理模式，包括心理動力、人文主義、行為模式等等。重點在於對如何將音樂運用於各種音樂治療技術中的管理。
884．音樂心理治療的高級專題（1-4）：關於音樂心理治療專門化領域中的實踐、研究和理論。包括：
·心理動力學模式（3）：音樂心理治療是如何在壹種心理動力定位上予以實際運用的。關於壓抑的形成、抵禦、反抗、遷移、反向遷移等問題的探究。
·集體模式（3）：各種集體音樂心理治療理論模式的高級訓練。音樂的本質、各種心理趨勢水平的口頭幹預。不同類型的音樂體驗。
·即興性模式（3）：音樂心理治療中指導性和非指導性的即興創作的高級訓練。臨床治療家的音樂與言語相互運用的關系。
885．音樂醫學高級專題（1-4）：音樂醫學在實踐、研究和理論上的專門領域。包括：
癌癥關懷中的音樂治療：關於癌癥病人音樂治療的研究與實踐。重點在生理心理學模式。
臨終關懷中的音樂治療：死亡過程階段的音樂治療的運用訓練。音樂治療過程與臨終病人生理上的、心理上的、社會學意義上的、精神上的需要密切聯系。
疼痛處理中的音樂治療：將特定的即興式、放松性、接受性、創作性的的方法用於兒童和成人的各種慢性、急性和過程性疼痛治療中。
就醫兒童的音樂治療：有各種醫療問題的就醫兒童的音樂治療研究與實踐。