關於開拓精神的詩句 1.有誰知道關於開拓精神的名人名言
害怕大雨的，只不過是假花而已。
作者： 克雷洛夫 天生我才必有用。 作者： 李白 莫愁前路無知己，天下誰人不識君！ 作者： 高適 試玉要燒三日滿，辨才須待七年期。
作者： 白居易 人才乏於上，則有沈廢伏匿在下，而不為當時所知者矣。 作者： 王安石 如果是玫瑰，它總會開花的。
作者： 歌德 壹切真正的天才，都能夠蔑視誹謗；他們天生的特長，使批評家不能信口開河。 作者： 克雷洛夫 知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。
作者： 李大釗 人的知識是力量，青年應當是知識上很有力量的人。 作者： 克魯普斯卡婭 胸中不學，猶手中無錢也。
作者： 王充 夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非誌無以成學。 作者： 諸葛亮 不患人不知，惟患學不至。
作者： 範質 知識猶如人體的血液壹樣寶貴。 作者： 高士其 有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。
作者： 德謨克利特 若是壹個人對於某壹種技藝沒有知識，他對於那種技藝的語言和作為，就不能做正確的判斷了。 作者： 柏拉圖 求知是人類的本性。
作者： 亞裏士多德 心靈中的黑暗必須用知識來驅除。 作者： 盧克萊修 人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
作者： 但丁 知識就是力量。 作者： 培根 知識是壹種快樂，而好奇則是知識的萌芽。
作者： 培根 智慧，不是死的默念，而是生的沈思。 作者： 斯賓諾莎 缺乏智慧的靈魂是僵死的靈魂，若以學問來加以充實，它就能恢復生氣，猶如雨水澆灌荒蕪的土地壹樣。
作者： 伊斯巴哈尼 人的智力是按照人如何學會改變自然界而發展的。 作者： 恩格斯 歷史早已證明，偉大的革命鬥爭會造就偉大人物，使過去不可能發揮的天才發揮出來。
作者： 列寧 天才是由於對事業的熱愛感而發展起來的，簡直可以說，天才就其本質而論作者：只不過是對事業、對工作過程的熱愛而已。 作者： 高爾基 天賦僅給予壹些種子，而不是既成的知識和德行。
這些種子需要發展，而發展是必須借助於教育和教養才能達到的。 作者： 凱洛夫 有人天生有智慧；但他們，就象生來富有的人們，由於忽視對財富的培植增益，由於欠上債務，最後可以變成乞丐；而且失去他們的名聲。
作者： 楊格 天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。
人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要。 作者： 阿·阿·斯米爾諾夫 無論天資有多麼高，他仍需學會了技巧來發揮那些天資。
作者： 卓別麟 古今中外，凡成就事業，對人類有作為的無壹不是腳踏實地、艱苦攀登的結果。 作者： 錢三強 凡事都要腳踏實地去作，不弛於空想，不騖於虛聲，而惟以求真的態度作塌實的工夫。
以此態度求學，則真理可明，以此態度作事，則功業可就。 作者： 李大釗 搞科學工作需要人的全部生命，八小時工作制是行不通的。
作者： 朱冼 我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面的巨人。 作者： 郭沫若 科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。
只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。 作者： 華羅庚 攀登科學高峰，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰壹樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。
作者： 陳景潤 只有經過長時間完成其發展的艱苦工作，並長期埋頭沈浸於其中的任務，方可望有所成就。 作者： 黑格爾 既要懂行，又要有才能。
這兩點都是難能罕見的，如果不結合在壹起，就很難收到好效果。 作者： 歌德 科學需要人的全部生命。
作者： 巴甫洛夫 才華總是通過獨立的（精神上的）活動才能成長起來的。 作者： 車爾尼雪夫斯基 才能是來自獨創性。
獨創性是思維、觀察、理解和判斷的壹種獨特的方式。 作者： 莫泊桑 在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。
作者： 馬克思 在科學的入口處，正象在地獄的入口處壹樣，必須提出這樣的要求：“這裏必須根絕壹切猶豫；這裏任何怯懦都無濟於事。” 作者： 馬克思 正確的道路是這樣：吸取妳的前輩所做的壹切，然後再往前走。
作者： 列夫·托爾斯泰 研究人員探測知識的疆界需要很多與開拓者同樣的品格；事業心和進取心。 作者： 貝弗裏奇 天生的能力必須借助於系統的知識。
直覺能做的事很多，但是做不了壹切。只有天才和科學結了婚才能得最好的結果。
作者： 斯賓塞 天才就是這樣，終身勞動，便成天才！ 作者： 門捷列夫 聰明的資質、內在的幹勁、勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神。這些都是科學研究成功所需的其它條件。
作者： 貝弗裏奇 任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。 作者： 羅丹 天才是百分之壹的靈感，百分之九十九的血汗。
作者： 愛迪生 在任何壹個成功的後面都有著十五年到二十年的生活經驗，都有著豐富的生活經驗，要是沒有這些經驗，任何才思敏捷恐怕也不會有，而且在這裏，恐怕任何天才也都無濟於事。 作者： 巴甫連柯 往往有這樣的情形：為科學和技術開拓新道路的，有時並不是科學界的著名人物，而是科學界毫不知名的人物，平凡的人物，實踐家，工作革新者。
作者。
2.有關精神的古詩句
1、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
宋?文天祥> 2、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。 宋?陸 遊> 3、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
宋?陸 遊> 4、商女不知亡國恨，隔江猶唱> 唐?杜牧> 5、只解沙場為國死，何須馬革裹屍還。 清?徐錫麟> 6、壹腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。
清?秋 瑾> 7、西北望長安，可憐無數山。 宋?辛棄疾 8、臣心壹片磁針石，不指南方不肯休。
宋?文天祥> 9、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 唐?王昌齡> 10、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。
宋?範仲淹> 11、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。 唐?杜甫 塞下曲 ----李白 五月天山雪，無花只有寒。
笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。
願將腰下劍，直為斬樓蘭。 《塞下曲》，唐代樂府名。
李白的《塞下曲》***有六首，反映唐代反擊西北部少數民族侵擾戰爭情況。這裏選的是第壹首，描寫了邊塞生活的艱苦，表現戍邊將士奮勇殺敵的英雄氣概和愛國精神。
詩的前四句描寫景物，極寫邊地的酷寒，以表現戍邊將士為國禦敵不怕艱難困苦的精神，全從側面寫出，意脈貫通，措語天然，不拘格律。詩的後四句刻畫人物，表現軍旅生活的緊張和戍邊將士的英勇、警惕。
從結構上看，前四句對艱苦環境的描寫，正是為後四句表現將士們的英雄氣概作鋪墊，足見作者構思的匠心。 作者善於抓住具有特征性的事物來概括生活，表現主題。
如以五月天山寒冷、無花無柳而只能聞《折楊柳》曲來襯托邊塞環境的艱苦，以“隨金鼓”和“抱玉鞍”來硐終絞棵欠苡律鋇屑案叨染？櫪純艿那榫啊=崳擦驕洹霸附陸#？蔽？堵ダ肌保舜？娼？棵侵筆閾匾埽且粼巷？希坪雷常？澩鍃聳乃老呋跡？⒐Φ腦竿？刖魴摹？ 聞官軍收河南河北 ----杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
註：劍外，指劍門關以南，也稱劍南，這裏代指古代蜀地。薊北，即薊州，指今河北北部及遼寧西南部壹帶，是安史叛軍舉兵叛亂地。
由於個人的生活遭遇和身處復雜動蕩的時代，杜詩大多都有沈郁、悲涼、凝重的色彩，但此詩卻不同，它壹掃往昔沈郁悲壯的氣氛，寫得大喜若狂、輕快明朗。 首聯點明事實原委，寫詩人雖偏居“劍外”，但聽到官軍收復了遙遠的“薊北”後，喜極而泣。
河南河北被收復，曾給廣大人民帶來深重災難的安史之亂被平定，想著自己即將會與廣大人民壹樣獲得安定的生活，詩人怎能不喜極而泣、熱淚縱橫呢？ 頷聯兩句以轉作承，著筆深化，寫出了詩人的妻兒子女笑逐顏開、歡天喜地的心情，這使得詩人更是激動萬分，從而漫卷詩書、興高采烈。此兩句妙筆傳神，詩人那種大喜欲狂的情狀，躍然紙上，惟妙惟肖。
詩的後兩聯，繼續就喜意升華，由前面的國喜、家喜，轉入寫喜歸，表達了詩人意欲開懷痛飲，放聲高歌，準備趁著大好春光早日返鄉的心情。 這是壹首有名的“快詩”，開篇伊始，即運筆如飛，四聯八句，壹氣呵成，情感熾烈。
它之所以 膾炙人口，千古傳唱，主要在於它深刻而形象地表現了詩人關心國家、人民的愛國主義思想感情 南 園 ----李賀 男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。請君暫上淩煙閣，若個書生萬戶侯？ 註釋：吳鉤，壹種形似劍而彎的刀。
春秋時吳人善鑄鉤，故稱。這裏泛指武器。
淩煙閣，古代朝廷為表彰功臣而建築的繪有功臣像的高閣。 這是李賀所寫《南園》詩十三首的第五首，表達棄文就武，為國家統壹事業建功立業的的願望。
詩的首句“男兒何不帶吳鉤”起勢急切，氣魄豪邁，既是泛問，也是自問，在鼓動別人的同時，也在鼓勵自己，抒發了“國家興亡，匹夫有責”的使命感和愛國情。接下來的次句承前啟後，氣勢磅礴，喊出揮刀殺敵、馳騁戰場、收復失地的心聲，字裏行間表現了壹種強烈的希望國家統壹的思想感情。
這兩句詩壹氣呵成，節奏明快，令人讀了為之精神振奮。詩的後兩句則是呼籲有誌男兒“帶吳鉤”效命沙場，以鼓勵別人和鞭策自己能像淩煙閣上那些功臣壹樣，為國建功立業。
（當然，聯系作者的身世來看，詩中也流露出作者懷才不遇的憤激之情。） 全詩運用設問、借代等修辭手法，語言通俗易懂，壯誌豪情與愛國熱情溢於字裏行間。
十壹月四日風雨大作 ----陸遊 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
註：輪臺，在今新疆維吾爾自治區，這裏泛指邊地。 詩的前兩句點明自己雖然年邁力衰獨處孤村，但並不悲哀絕望，還想著替國家出征防守邊關，表達出詩人對復國大業充滿勝利信心。
“不自哀”以“僵臥孤村”來反襯，更顯出詩人堅定不移的報國之誌和憂國憂民的拳拳之念！ 後兩句是前兩句的深化，寫得形象感人。詩人心頭始終郁結著慷慨之情，所以當夜深人靜、聽窗外風雨時，觸景生情——由風雨大作的氣勢聯想到官軍殺敵的神威，詩人激動不已，即便入夢也是鐵馬冰河，從而抒發了詩人寶刀不老，願為收復中原大地而馳騁殺敵的壯誌豪情，並以此喻寫、襯托抗金義士的堅強勇武及收復失地的壯誌。
全詩意境開闊，氣魄。
3.表現積極進取的精神詩句
門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海——李白
江城子 密州出獵
（宋）蘇軾
老夫聊發少年狂。左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫（唐）
巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沈舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌壹曲，暫憑杯酒長精神。
4.關於精神的古詩詞
優質解答
1、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 宋?文天祥
2、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。 宋?陸 遊
3、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 宋?陸 遊
4、商女不知亡國恨，隔江猶唱 唐?杜牧
5、只解沙場為國死，何須馬革裹屍還。 清?徐錫麟
6、壹腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。 清?秋 瑾
7、西北望長安，可憐無數山。 宋?辛棄疾
8、臣心壹片磁針石，不指南方不肯休。 宋?文天祥
9、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 唐?王昌齡
10、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。 宋?範仲淹
11、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。 唐?杜甫
塞下曲