聰明的魚和貓作文
壹天，天氣非常寒冷，下了壹場鵝毛大雪，到處壹片潔白，樹上披著銀裝，地上鋪著雪毯。小貓的媽媽生病了，家裏沒有吃的，小貓不顧寒冷，從河裏釣了三條魚走在回家的路上。
這時，壹只狡猾的狐貍沿著小貓的腳印跟了上來，它假裝關心小貓說：“這麽冷的天釣魚，肯定很辛苦，我來幫妳拿吧！”小貓知道狐貍不懷好意，心想我該怎麽對付它呢，於是它對狐貍說：“謝謝妳！壹點都不辛苦，下雪天最好釣魚，只要妳在冰上鑿壹個洞，把尾巴伸進去，就能釣到。”狐貍說：“真的嗎？”小貓說：“妳應該耐心地等待，當尾巴很沈很沈的時候就有魚了。”
狐貍按照小貓的辦法來到河邊，在冰上鑿了壹個洞，把尾巴伸了進去，它耐心地等著，尾巴有壹點沈了。狐貍心想：魚上鉤了，我再耐心地等壹會兒，釣到的魚就更多了。終於感到尾巴很沈很沈，它以為有很多魚了，把尾巴往上壹拉，可是怎麽樣也拉不上動，原來它的尾巴已經和冰結在壹起了。
這時，獵狗聞到了狐貍的氣味，“汪、汪、汪”地叫了起來，獵人被帶到了狐貍釣魚的位置，狐貍沒有辦法逃跑，只好束手就擒。
春天聰明的小貓
壹天，小貓吃過午飯就去池塘釣魚了。小貓走了很久，終於走到了池塘，回然後就開始釣答起魚來。小貓釣了5條就走了。
走著走著，意想不到的事情發生了，居然碰見了壞狐貍。壞狐貍看見小貓提著魚，就打起了壞主意。就說：“小貓，妳的魚是怎麽捉到的啊？”小貓看狐貍的眼神好象在打什麽壞主意，小貓想了想就說：“只要妳把尾巴放在水裏，然後等魚咬住妳的尾巴妳就把尾巴提起來就釣起魚來了。”狐貍想了想也對。它就來到了池塘邊把尾巴放進水裏。過了壹會，魚仍然沒有咬狐貍的尾巴。狐貍想：耐心等，等久了魚肯定能上鉤。過了壹個小時，狐貍想應該上鉤了，狐貍就站了起來。誰知道它往上壹拉就拉不動了，狐貍自言自語地說：“我壹定釣到了很多魚才會拉不動，只要使勁拉就會拉動的。”狐貍就使了巨大的力氣拉尾巴，突然它大叫了壹聲，原來它的尾巴被冰凍住了，如果使勁拉就會斷掉。狐貍知道了想：我真笨,我給我們狐貍家族丟臉了。
看圖填空聰明的猴子可愛的小貓什麽的大象
小貓和大象
壹天，大象正在用長鼻子運木頭，小貓看見了，說：“象大哥，妳版的力氣真大呀！”
大象得意權洋洋地看了小貓壹眼，理也不理。
這時，壹只小老鼠跑到大象背上去了。大象轉來轉去，壹點兒辦法也沒有。
眼看小老鼠直往大象鼻子中鉆去，怎麽辦呀？在這危急時刻，小貓撲過來，壹口把小老鼠咬死了。
大象難為情地看著小花貓，說不出話來。
壹．說壹說，妳喜歡誰？為什麽？妳認為大象能改正缺點嗎？
1、小貓
2、因為小貓有寬容之心；樂於助人；能把握時機，有勇氣。
3、我認為大象能，它在被小貓救後定能被感動，改掉高傲的性格。
二．請妳續編壹個大象幫助小花貓的故事，講給大家聽。
要到以下幾點：
1、大象改掉了驕傲自負
2、大象與小貓成為了好朋友
3、任意發揮，如他們壹起幫助有困難的人
看圖寫話看看圖上的貓在做什麽呢妳覺得它聰明嗎
圖片上的貓是在老鼠洞門口等老鼠準備抓老鼠，他是很聰明的，他知道老鼠什麽時候出來。
聰明的小貓教案反思小班
設計背景
《小貓的生日》這個故事充滿著趣味性，雖然故事情節簡單易懂，但壹個又壹個隱藏玄機的身影卻能夠始終吸引著幼兒的註意，激發幼兒的興趣, 並在閱讀過程中讓幼兒體驗到積極思考的快樂.同時本次活動的故事《小貓的生日》是以幼兒熟悉的生活情景---過生日為內容,通過幼兒看看.說說,猜猜,鍛煉幼兒的觀察判斷能力.
活動目標
1、通過觀察圖畫了解繪本故事內容，了解小貓過生日的特殊經歷。
2、根據影子的明顯特征大膽猜測，並樂意表達自己的理解。
3.、鼓勵幼兒說甜甜的話，體驗與朋友壹起過生日的快樂。
教學重點、難點
重點：引導幼兒嘗試運用觀察、對比等方法，進行大膽猜測。
難點：幼兒能大膽的進行表述
活動準備
《小貓的生日》課件，手電筒壹只
活動過程
壹、猜謎引題
師：小朋友，妳們知道嗎，今天有壹位小動物特別開心，這位小動物走起路來靜悄悄，叫起聲來喵喵喵！是誰呢？
幼：小貓。
師：對啦，原來是小貓。小貓為什麽會這麽開心呢，猜壹猜它遇到什麽開心事？
二、引導幼兒觀察小花貓過生日的場景。
師：小貓遇到了什麽開心事啦？妳從哪裏看出來的？
（幼兒仔細觀察，生日蛋糕）
師：妳知道今天是小貓的幾歲生日嗎？（提示幼兒看蛋糕上的三支蠟燭）
三、鼓勵幼兒幫小貓想出停電後的好辦法。
1.師：小貓家發生什麽事了？怎麽突然變的黑黑的？
2.師：怎麽辦？（引導幼兒運用自己的生活經驗表述解決停電的辦法）
3. 出示手電筒，玩“照壹照”的遊戲。
師：小貓也想到了壹個好辦法，它找來了壹只手電筒。
四、引導幼兒根據動物的典型特征和外形輪廓進行大膽猜測， 並學會用語言說出自己的想法和理由。
1.觀看課件三：出示壹個動物的影子，引導幼兒根據小猴圓腦袋，圓耳朵，長尾巴的特征進行猜測。
師：叮咚！門鈴響了，是誰來了呢？（壹定是好朋友來慶祝小朋友的生日了。）
師：原來是小猴蹦蹦跳跳的進來了，它會對小貓說什麽呀？
2.觀看課件四：出示袋鼠媽媽和寶寶的局部輪廓，引導幼兒猜測。
（1）師：哇，這位客人好神秘哦，只能看到什麽呀？是誰呢？為什麽呢？
（2）幼兒兩兩合作，學壹學袋鼠媽媽和袋鼠寶寶到小貓家過生日。
3．觀看課件五：出示三個動物的影子，引導幼兒更全面地觀察、講述。
師：哇，這下可熱鬧了，好多客人呢，有幾個小動物？它們都是誰呢？說說妳的理由。
（引導幼兒從食物之間的聯系進行推斷，例如看到竹筍猜測這圓耳朵的動物可能是熊貓）
4．猜壹猜生日禮物，數壹數動物客人。
（1）.師：這些小動物會送給小貓什麽生日禮物呢？觀看課件，讓幼兒猜壹猜。
（2）.小貓收到生日禮物太開心了，看，這下動物們都到齊了，壹起為小貓慶祝生日呢，小貓家壹***來了幾位客人啊，妳們數數看。
五、體驗過生日的快樂。
1、師：這麽多小動物都為小貓慶祝生日，我們也來為小貓說壹句祝福的話吧。
2、壹起為小貓唱唱生日歌，祝福小貓的生日。
教學反思
(壹)語言活動教育的壹個突出特點，就是要以活動的形式來幫助幼兒學習語言，而在本次活動中，當孩子的回答不夠完整時，我卻沒有強調孩子表達語言的完整性。
(二)在突出重點上，我太急於達成預想的目標，如：停電時，讓孩子們給小貓想想辦法，當孩子們都說點蠟燭時，我只說： “這個辦法很好，那還有沒有更好的辦法呢?”我總希望孩子們能說出我的預設目標——手電筒，而在這個環節總糾纏下去，在看到小朋友的答案都壹致時，我應該說：“小朋友真聰明，想到了這麽好的辦法，不知道小貓是不是和大家想的壹樣，還是會想出別的更好的辦法呢?”這時就直接出示手電筒。從這點說明我在教學活動中的應變能力是很欠缺的。
(三)在請幼兒表演的時候，我應事先交待清楚規則，如：如果妳們家來了客人，妳會怎麽說?還會怎麽做?應引導孩子根據自己的生活經驗進行遷移。
童話故事:聰明的小貓300字
有壹年冬天，天格外的冷，整個森林都覆蓋著厚厚的積雪。
有壹天，小貓聰聰穿著紅棉襖，拿著魚竿去河邊釣魚。小貓來到河邊，放下魚竿，坐在草地上專心的釣起魚來，不壹會兒，就釣到了兩條又肥又大的魚兒，小貓很高興，笑得眼睛都迷成了壹條逢。他自言自語地說：“這兩條魚夠我吃好幾星期了，這可以請鄰居 *** 來壹起吃呢！”
忽然，迎面走來了壹只笑容滿面的狐貍。小貓看見狐貍的眼睛“咕嚕，咕嚕”的轉著，心裏想：這狐貍壹肚子壞水，遇到他肯定沒好事，我得想辦法好好懲罰他。狐貍走過來用手指著小貓手上的魚，客氣的說：“貓老弟，妳人太小，肚子也小，吃不了兩條魚，還是我來幫妳吃壹條吧？”小貓不還意思地說：“真是不巧啊！我今天剛請了鄰居小貓 *** 來我家做客，幫我壹起吃魚呢！不過沒關系，我可以教妳釣魚的方法啊。”狐貍心裏暗暗高興，說：“那我們走吧！”
小貓帶著狐貍來到冰河邊，在河中間砸了個洞，讓狐貍把尾巴伸到洞裏，坐在河面上，慢慢地等魚兒上“鉤”。過了壹會兒，狐貍高興地說：“現在尾巴上已經有幾條魚了，在等壹下說不定會有更多的魚呢！”這時，獵人走了過來，狐貍壹看大吃壹驚，想馬上拔出尾巴，可是尾巴已經被凍住了。怎麽拔也拔不出來，。狐貍只好捂著眼睛，直哆嗦，讓上天來取他的命了，獵人壹把就把狐貍抓走了。小貓卻在那捂著嘴巴，偷偷的笑！
妳見過最聰明的貓咪是什麽樣子的
小時候家裏的貓，我和我媽吵架，它兩頭勸架，最後實在勸不了，直接給我壹巴掌，我立馬閉嘴
妳見過最聰明的貓咪是什麽樣子的
八年前，我有壹只貓咪，黑背白肚白爪子，古稱烏雲蓋雪。
她呀，是只既溫順又兇悍的母貓。溫順是對我，兇悍是對狗，哈哈。
我很喜歡貓，但我也壹直以為貓不如狗那麽“通人性”。妳喚狗啊訓練狗啊都很容易，但是使喚貓就很難，她學不會和主人交流。
但是我家貓咪讓我打破了認知。
那天我在看電視，她懷著孕，挺著個圓滾滾的大肚子，在我小腿不停地蹭，擡頭望著我叫。我就摸摸她的頭，安慰壹下，其實並不想理她(＊｀)
結果她不死心地朝我叫喚，並且向樓梯口那邊走，壹步幾回頭地看我，見我沒動，又回來蹭我。幾次以後我覺得她似乎是在向我傳達什麽，我內心又是竊喜又是不信，竊喜她居然會向我表達，壹面又不太相信這個事實。
我試著站起來跟她走，結果她就帶我上了樓梯，也是爬幾步樓梯，就回頭看我，喵喵幾聲。放張其他時候的圖。
(她們都說這張圖片有點兇，壹點都沒有哇！她愁著臉呢，可憐巴巴的)
後來小咪(她名字)帶我到了樓上，我們那個樓梯上有幾根懸空的粗原木，兩頭鑲嵌在墻體中，上面搭了松松垮垮的木板，修房子的時候剩下的。然後就成了壹個不倫不類的閣樓，但是沒有任何可以上去的地方。我爸媽把籮筐啊、曬谷子的竹釘耙等等放在上面，亂七八糟的。
我小咪就望著那個“閣樓”，沖我壹直叫，我想，難道她就是想上去嗎？我就把她抱上去了，她踩著那些松動的木板就進去了。我大概也猜到她可能要在那兒下崽子了。果然後來我媽說她在上面下兒了，讓我別去看。我悄悄地踩著糧倉上去了，跨過去的時候下方就是螺旋的樓梯，我那時也夠不怕死的。
經歷這件事，我真的深信我家貓咪是愛我的。生孩子這麽隱秘的事她都願意向我求助呢！農村的土貓戒心最重，有些貓媽媽的孩子被人看見了，貓媽媽壹定會連夜把孩子轉移！被人摸過的甚至可能會被吃掉。而我摸過我小咪的每壹胎孩子，她永遠不會從我手中搶孩子，我和小貓玩兒，她也不擔心。
小咪是我最愛的壹只貓咪，2009年，她失蹤了，我哭了很久，想念至今。她肯定早不在了，希望她在喵星過得好。寫到這裏都突然想哭，不是矯情，真的，因為我緩了緩沒哭出來。
最後放壹張圖片。
從小就養貓，但農村家貓都比較自由散漫，不會跟人很親，除非它想靠近妳，否則妳再怎麽討好也追不上。因為工作的原因，我養了兩只貍花貓，剛來的時候很小就開始培養它們洗澡，說也奇怪壹個多星期，對我是沒有壹點戒備和討厭，我會拿吹風機幫它們吹幹，但是要拿帕子遮著它們的眼睛，兩個小家夥長得很快，我有時候做飯會給它們煎豬排吃，我吃雞排它們也吃，公的喜歡全部叼走，母的喜歡壹口壹口餵它吃，洗澡也是我，鏟屎也是我，我下班早陪它們玩都是我，可是只要我男票回家，都屁顛屁顛粘著他，看都不看我壹眼。我男票躺在床上，它們就躺在他附近，還成精似的抱著他的小腿，有時候還枕著男票的手臂，真的是我都吃醋了，男票以前喜歡狗狗的，現在完全是貓奴了，而且都不那麽喜歡我了（開玩笑的），後來因為壹些原因，兩只貍花貓被男票帶回老家了，兩只貓天天在窗戶叫，想去房間，但是家裏外面不太幹凈，就不讓它們進臥室，每天都會跑到臥室看男票起床了沒有，沒看到男票，就會去臥室窗戶邊看有沒有在睡覺！這是我養貓以來最聰明的貓精了！
聰明的小貓作文
[聰明的小貓作文]
有壹天，狐貍出去玩，它看見小鳥的嘴裏有壹串荔枝，狐貍嘴饞了回，就對小鳥說：“答妳看妳多漂亮啊！嗓子多好啊！妳唱幾句吧!小鳥就用手把荔枝拿出來，唱起來，聰明的小貓作文。旁邊還有壹只小貓，它在壹旁暗暗發笑，它想:狐貍再會說好話也騙不了小鳥了。”小貓就湊到小鳥的耳邊說：“小鳥妳故意說‘我 給妳吃，反正我吃了會毒死的。’”小鳥聽了就照著小貓說的去做，狐貍壹聽嚇了壹大跳，它說:“去去去，我才不吃呢！’’狐貍說完就走了。小鳥高興地說：“狐貍走了！狐貍走了!”小貓也高興地說：“狐貍被我們騙走了，真是太好了!” 小鳥和小貓壹路哼著歌兒回家了，小學六年級作文《聰明的小貓作文》。 聰明的小貓作文250字
/ 小學生作文網
求幾個關於小貓聰明可愛的故事
恩，有好多不錯的雜誌也可以看看的，貓迷，是不錯的
下面說說我和貓的故事吧
我家那個野貓比較多，但對人還是比較和善的，我家裏是養狗的，狗比較調皮，每次放下去的時候都喜歡找貓玩，其實就是追貓玩，我看那些貓冬天冷所以我都是開到地下室的窗戶的方便貓咪進來睡覺，後來也就養成這個習慣壹年都不關的，所以我家狗都喜歡先到地下室門口轉，我壹到地下室拿車子它就去逮貓了，貓總是給它嚇的往地上的樹上跑。我還說過我家狗但沒的用，後來也不說了，因為狗也不對貓怎麽樣，但前幾個月的壹天，我去拿車子的時候沒的看到貓，我以為是上去找吃的了，也沒在意，但後來我家狗也沒上來壹直在下面，我就奇怪了，然後我把車子拿到上面來鎖好又下去發現了很驚喜的事，那只白貓生了幾只小貓了，我看到的時候小貓真的是好小的啊，我怕貓媽媽營養不夠，就上樓在家裏找了點吃的，還有狗狗小時候的小窩，貓媽媽這個時候回來了，我估計以為我要對小貓怎麽樣，所以壹直對我嘶嘶的叫，我就嚇的把吃的放在旁邊，準備走了，哪知道我家那個不知道死活的狗跑到小貓那聞聞，我當時要暈了，這個家夥，但我又不敢打動作的把狗拽走，貓媽媽就對我家狗嘶嘶的叫，但還好這個家夥自己跑開了還算識相，我對我家的狗很無語的，後來我幾乎每天搞點東西給貓貓，看到小貓成長，我也好開心的，壹個星期後，貓媽媽不對我叫了，我就有想摸摸小貓的沖動手還沒到呢，貓媽媽就輕輕的喵了壹聲，我想還是算了吧，它在善意的提醒我現在還不能摸的吧~就這個下去了，後來小貓長大了也頑皮了，還不錯我家狗又有小貓玩了，我怕貓貓在外面有蟲蟲，給貓貓們戴了驅蟲的圈圈，壹星期帶它們回家洗個澡，因為家裏有狗還有倉鼠所以還不能在家養它們，還是比較遺憾的啊。
這個就是我和樓下貓貓的故事，都是真實的，禁止復制粘貼我和貓貓的故事