關於春天的小學古詩如下：
1、原文：
春山暖日和風，闌幹樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。
釋義：
桃紅柳綠的春山，煦暖的陽光照耀，和柔的東風吹拂，樓閣上卷起簾攏，憑欄遠望。院中楊柳依依，秋千輕輕搖動。院外黃鶯啼囀，燕子飛舞，小橋流水旁花瓣飛落。
賞析：
這首《天凈沙·春》通過選擇了早春時節富有特點的景物，描繪出了壹幅春風和煦、暖陽明媚、風物潤澤的春景圖。在寫法上，詞人重點采用的是白描的手法，由“春山”“暖日”“和風”三幅畫面展開想象。
2、原文：
蘋葉軟，杏花明，畫船輕。雙浴鴛鴦出綠汀，棹歌聲。春水無風無浪，春天半雨半晴。紅粉相隨南浦晚，幾含情。
釋義：
水上柔嫩的蘋葉，襯著岸邊潔的杏花；翠紅美麗的鴛鴦，拖著長長的綠漪浮漾。壹葉輕盈的畫搖出船，添幾闋情韻裊裊的“棹歌”。春光，輕靈搖蕩，明媚可人！水，好在無風無浪；天，好在半雨半晴。在疏淡的暮靄中，伴壹二紅粉知已泛舟南浦，更多了幾分含蘊不露的情意！
賞析：
這首詞寫春遊的情景。上片寫在葉嫩花明的春光裏，畫船輕蕩，鴛鴦戲浴，漁歌聲聲，給人以輕快明暢之感。下片“春水無風無浪，春天半雨半晴”二句，連用兩個“春”字，兩個“無”字，兩個“半”字，寫盡春光駘蕩之狀。後兩句寫人情，與上片“鴛鴦”呼應，突出"紅粉相隨”。
少女們相互媳戲追隨，在南浦遊玩，各得其樂。這首詞寫得明快，有生活氣息，擺脫了濃厚的富貴味，堪稱佳詞。
3、原文：
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
釋義：
風停了，塵土裏帶有花的香氣，花兒已雕落殆盡。日頭已經升的老高，我卻懶得來梳妝。景物依舊，人事已變，壹切事情都已經完結。想要傾訴自己的感慨，還未開口，眼淚先流下來。聽說雙溪春景尚好，我也打算泛舟前去。只恐怕雙溪蚱蜢般的小船，載不動我許多的憂愁。
賞析：
這首詞簡煉含蓄，足見李清照煉字造句之功力。其中“風住塵香花已盡”壹句已達至境：既點出此前風吹雨打、落紅成陣的情景，又繪出現今雨過天晴，落花已化為塵土的韻味；既寫出了作者雨天不得出外的苦悶，又寫出了她惜春自傷的感慨，真可謂意味無窮盡。