1. 無聲之音，無形之相——張懷謹
2. 字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤生——米芾
3. 壹點成壹字之規，壹字乃終篇之準——孫過庭
4. 筆禿千管，墨磨萬錠——蘇軾
5. 婉若銀鉤，漂若驚鸞。——索靖
6. 學書當自成壹家之體。——歐陽修
7. 怒猊抉五，渴驥奔泉。——歐陽修
8. 飄如遊雲，矯若驚龍。 ——劉義慶
9. 龍威虎振，劍拔弩張。——袁昂
10. 意在筆前，然後作字。——王羲之
11. 言心聲也，書心畫也——揚雄
12. 無聲之音，無形之相。——張懷瓘
13. 老夫之書，本無法也。——黃庭堅
14. 書中有畫，畫中亦有書。——方玉
15. 翰墨之美，多以身後騰聲。——張懷瓘
2.關於激勵小學生學書法熱情的句子1. 自小多才學，平生誌氣高；別人懷寶劍，我有筆如刀。——《神童詩》
2. 平生懶著書，書成亦快余。驚風日夜吼，隨處足安居。——明·李贄《續焚書》
3. 眉頭無壹事，筆下有千年。——宋·邵定《山中》
4. 落紙驚風起，搖空見露濃。丹青與文事，舍此復何從。——唐·耿湋《詠宣州筆》
5. 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李十二白二十韻》
6. 時時只見龍蛇走。——李白
7. 飄若浮雲，矯若驚龍。
8. 人貌有好醜，而君子小人之態，不可掩也，言有辯訥，而君子小人之氣，不可欺也。書有工拙，而君子小人之心，不可亂也。——蘇軾《書論》
9. 玄妙之意，出於物類之表；幽深之理，伏於杳冥之間；豈常情之所能言，世智之所能測。——張懷謹
10. 若教臨水畔，字字恐成龍。——韓渥
11. 且其浩浩落落之懷，壹皆寓於筆墨之際，所謂品高，韻自勝焉。——張沅《石濤畫語錄》
12. 引筆奮力，若鴻鵠高飛，邈邈翩翩。
13. 書，如也，如其學，如其才，如其誌，總之曰如其人而已。
14. 筆禿千管，墨磨萬錠。——蘇軾
15. 拳要打，字要練。
16. 欲書之時，當收視反聽，絕慮凝神，心正氣和，則契於妙。心神不正，書則欹斜；誌氣不和，字則顛仆。——虞世南《筆髓論》
17. 故以道德事功文章風節著者，代不乏人。論世者，慕其人，益重其書，書人遂並不朽於千古。——朱和羹《臨池心解》
18. 用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣。——柳公權
19. 得時不如得器，得器不如得誌。——孫過庭《書譜》
20. 夫書稟乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。——蔡邕《石室神授筆勢》
3.表揚學生的書法寫得好壹、表揚學生的書法寫得好，可用句子：
入木三分。
二、入木三分，是漢語成語，形容書法筆力剛勁有力，也比喻文章或見解深刻、透徹。
三、出處：唐朝·張懷瓘《書斷·王羲之》：“晉帝時祭北郊，更祝版，工人削之，筆入木三分。”詩句：寫人寫鬼高人壹等，刺貪刺虐入骨三分。——郭沫若評價《聊齋誌異》
晉王羲之，字逸少，曠子也。七歲善書，十二見前代《筆說》於其父枕中， 竊而讀之。父曰：“爾何來竊吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法。” 父見其小，恐不能秘⑧之。語羲之曰：“待爾成人，吾授也。”羲之拜請：“今而用之。使待成人，恐蔽兒之幼令②也。”父喜，遂與之。不盈期月，書便大進。
衛夫人見，語太常王策曰：“此兒必見用筆訣，近見其書，便有老成之智。”涕流曰：“此子必蔽吾名！”
晉帝時祭北郊，更祝版，工人削之，筆入木三分。
三十三書《蘭亭序》。三十七書《黃庭經》。 書訖，空中有語：“卿書感我，而況人乎！吾是天臺丈人。”自言真勝鐘繇。羲之書多不壹體。 （節選自唐朝·張懷瓘《書斷·王羲之》）
四、名人故事
王羲之，字逸少，晉朝時會稽（今浙江紹興）人。他是中國歷史上最有名的書法家之壹，因為他曾經做過右軍將軍，所以後人又稱他為王右軍。他博采眾長，開創了壹種獨具壹格的書法風格，被後人喻為"書聖"。
王羲之的字寫得這樣好，固然與他的天資有關系，但最重要的還是由於他的刻苦練習。他為了把字練好，無論休息還是走路、心裏總是想著字體的結構，揣摩著字的架子和氣勢，而且不停地用手指頭在衣襟上劃著。所以時間久了，連身上的衣服也劃破了。
他曾經在池塘邊練習寫字，每次寫完，就在池塘裏洗滌筆硯。時間壹久，整個池塘的水都變黑了。由此可以知，他在練習書法上所下工夫之深了。
據說他很愛鵝，平時常常望著在河裏戲水的鵝發呆，後來竟然從鵝的動作中領悟出運筆的原理，而對他的書法技藝大有助益。
有壹次，他到壹個道觀去玩，看到壹群鵝非常可愛，便要求道士賣給他。觀裏的道士早就欽慕他的書法，便請他寫部《黃庭經》作為交換。王羲之實在太喜歡那些鵝了，便同意了。於是王羲之給觀裏寫了部《黃庭經》，道士便把那些鵝都送給了他。
還有壹次，當時的皇帝要到北郊去祭祀，讓王羲之把祝辭寫在壹塊木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻時非常驚奇，王羲之寫的字，筆力竟然滲入木頭三分多。他贊嘆地說：“右軍將軍的字，真是入木三分呀！”
4.求勵誌、鼓勵同學學習的名言警句刀鈍石上磨，人笨人前學. 以人為師能進步. 壹分耕耘，壹分收獲. 壹藝之成，當盡畢生之力. 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理. 星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才幹. 水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚. 山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸. 即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶湧，船只也航行. 只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活. 崇高的理想就象生長在高山上的鮮花.如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索. 勤奮是妳生命的密碼，能譯出妳壹部壯麗的史詩. 奮鬥者在汗水匯集的江河裏，將事業之舟駛到了理想的彼岸. 勇士搏出驚濤駭流而不沈淪，懦夫在風平浪靜也會溺水. 誌在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中. 海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬. 激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景. 如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出壹個圓. 如果妳想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子. 讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的. 只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影. 進取乾用汗水譜烈軍屬著奮鬥和希望之歌. 向妳的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有壹千次呢. 海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石. 榕樹因為紮根於深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗壹樣的待遇，結出的卻不是谷穗. 樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材. 經過大海的壹番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑. 生活的激流已經湧現到萬丈峭壁，只要再前進壹步，就會變成壯麗的瀑布. 向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和停泊，破浪的船自會壹路開放常新的花朵.這樣可以嗎？不行的話要說哦，有的字貌似多了點.望采納.。
5.鼓勵人學好書法的語句有哪些1. 王羲之對真書、草、行諸體書法造詣都很深.他的真書勢形巧密，開辟了壹種新的境界；他的草長濃纖折衷；他的行書遒媚勁健.（經典語錄www.）人們稱他的字“飄若浮雲，矯若驚龍”；“龍跳天門，虎臥凰閣”.
2. 寫字如寫人，無垂不豎，無往不收，起行收三筆切記於心，起筆多回鋒。回鋒圓潤、收斂、謙虛。不似露鋒太過鋒芒，釘頭鼠尾，讓人如見古惑之人，毛躁，張狂。行筆中鋒，把最好的鋒最濃的墨用在中間，使筆畫剛勁不失大方，厚重頗顯氣場。
3. 草書的體裁幾乎是通篇字字相連、壹筆而成的。雖然字與字間偶有不連接處，但上下筆意貫串，首尾呼應相顧，而血脈相通，有壹種筆墨飛舞、龍驤豹變、壹氣呵成的氣勢。在運筆過程中，每壹個字的屹立部位，都似乎險象叢生，卻又妙在能險中扣穩，使字形沒有歪斜軟倒之嫌，而有玲瓏飛動之姿。
4. 其風神灑蕩，長波大撇，提頓起伏，壹波三折，意韻十足，不減遒逸《蘭亭》，直逼顏氏《祭侄》，堪稱行書之精品。
5. 草書輕如鴻毛，龍飛鳳舞。正楷蒼勁有力，端端正正。
6. 壹筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉騰挪，來自空無，又歸於虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動中包孕了天地乾坤的靈氣。
7. 書法裏融入了儒家的堅毅，果敢和進取，也蘊涵了老莊的虛淡，散遠和沈靜閑適，還往往以壹種不求豐富變化，在運筆中省去塵世浮華以求空遠真味的意味。
8. 陳容取勢險峻，他結字造型或倚或正，或重或輕，有“來如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發力沈重。
9. 字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。
10. 展紙揮毫，筆走蛟龍。直畫如劍，曲筆似藤，點若危峰墜石，撇如蘭葉拂風。縱橫捭闔辟新徑，酣暢淋漓寫人生，是點線的巧妙組合，是生命的悲喜交融。
11. 毛體書法的魅力在於狂放不羈，氣度磅礴，在於翻江倒海的革命激情和力量，以及直承“顛張狂素”的草書精髓。
12. 如果是柳公權式的如骨壹般剛猛有力，氣勢雄強——結體遒勁，字字嚴謹，壹絲不茍。瘦勁有力，楷書體勢勁媚，骨力道健，超塵脫俗。橫之長者瘦挺舒展，橫之短者粗壯有力。
13. 如果是顏真卿式的如筋壹般渾厚圓潤——行以篆籀之筆，化瘦硬為豐腴雄渾，結體寬博而氣勢恢宏，骨力遒勁而氣概凜然，字裏行間厚重雄渾，大氣脫俗。
14. 婉若銀鉤，漂若驚鸞。
15. 字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤生。
6.我的字越寫越好,老師鼓勵我,在我的練字本上寫下了這樣的詩句：1學海無涯勤是岸，雲程有路誌為梯
2黃金非寶書為寶，萬事皆空善不空
3存鷹之心於高遠，取鷹之誌而淩雲，習鷹之性以涉險，融鷹之神在山巔
4樹雄心掌握壹技之長，增自尊苦練創業本領.
5 少年不經勤學苦，老來方悔讀書遲
6腳下行程千裏遠，腹中貯書萬卷多
7寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
不經壹番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香
乘風破浪會有時 直掛雲帆濟滄海
欲窮千裏目，更上壹層樓。 —— 王之渙《登鸛雀樓》
會當淩絕頂，壹覽眾山小。 —— 杜 甫《望嶽》
歲寒，然後知松柏之後雕也。 ——《論語?子罕》
天將降大任於是人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子?告子下》
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 ——《荀子?勸學》
石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。 《呂氏春秋?誠廉》
精誠所加，金石為開。 ——《後漢書?光武十王列傳》
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之誌。 —— 蘇 軾《晁錯論》
路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。 —— 屈 原《離騷》
位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。—— 陸 遊《病起》
尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。 —— 屈 原《蔔居》
若要功夫深，鐵杵磨成針。 —— 曹 學《蜀中廣記?上川南道彭山縣》
繩鋸木斷，水滴石穿。—— 羅大經《鶴林玉露》
積土而為山，積水而為海。——《荀子?儒效》
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。—— 林則徐《赴戎登程口占示家人》
桐花萬裏丹山路，雛鳳清於老鳳聲（意思是他後來居上，年輕有為）。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。（意思是他前途廣闊）。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。（意思是他有遠大前途，滿懷信心。）
書法峭拔奮張，固是魯公得意筆也
希望可以幫到妳