關於秋天有詩句的作文 1. 描寫秋天的作文 詩句
秋天，是我最喜歡的季節。
秋，就像壹位個性十足的畫家，她把銀杏染成金色，把楓葉塗成紅色，給小草抹上黃色。乍壹看，滿世界金色流動，紅色燃燒。她還不滿意，便輕輕吹口氣，壹下子把所有樹葉都變成了靈巧的蝴蝶，“沙啦啦”地陸續從樹上徐徐飄落。這下，所有色彩都在空中飛舞，仿佛充滿了活力。人們都被這極富有詩情畫意的場面驚呆了。他們紛紛提筆寫出詩句：“秋風吹不盡，總是玉關情。”“空山新雨後，天氣晚來秋。”秋天看了高興得直點頭。
秋，又像壹位慈愛的母親，她用自己的乳汁——秋雨滋潤著大地，使不少生靈孕育出更多的生命：蟲子們產了卵，精心呵護著，把它們當作新的希望。秋天呼呼地吹著風，催促著棕熊快快儲存食物，準備冬眠；她又幫大雁排好隊，用雙手將它們托向藍天。把小鳥送回巢，她把松鼠帶回家。這時，她才停下來，笑壹笑，臉上滿是溫柔與慈祥。
秋，還是壹位慷慨的奉獻者，她把成熟的果實分給那些盼了大半年的農民們。瞧，金黃的麥子笑彎了腰，沒見過生人的高梁羞紅了臉，蘋果躲在樹叢中往外瞧，石榴高興得裂開了嘴，葡萄像瑪瑙般閃閃發光。農民們忙得停不下腳，卻也樂得合不攏嘴。好壹派豐收景象！她又把自己最珍愛的菊花拿出來，把它的千姿百態展現在人們面前：有的羞答答地低著頭，欲開又合；有 的舒展花瓣，在風中舞蹈，顯示著她優美的舞姿；有的昂首怒放，在寒風中挺立著，仿佛要做傲霜鬥雪的英雄。秋天又捧出她的明鏡——圓月，供人們欣賞，人們便乘這個機會和家人團聚，壹邊賞月，壹邊談心，親親熱熱，和和睦睦。
做完這些，秋，悄悄地走了，留下的是歡樂。
2. 寫秋天的詩歌
描寫秋天的古詩： 1、山行 （唐）杜牧 遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家. 停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花. 2、望洞庭 （唐）劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨. 遙望洞庭山水翠，白銀盤裏壹青螺. 3 暮江吟 唐·白居易 壹道殘陽鋪水中， 半江瑟瑟半江紅. 可憐九月初三夜， 露似珍珠月似弓. 4秋夕 杜牧 銀燭秋光冷畫屏， 輕羅小扇撲流螢. 天階夜色涼如水， 坐看牽牛織女星. 5送 兄 唐·七歲女 別路雲初起， 離亭葉正稀. 所嗟人異雁， 不作壹行飛. 6楓橋夜泊 唐·張繼 月落烏啼霜滿天， 江楓漁火對愁眠. 姑蘇城外寒山寺， 夜半鐘聲到客船. 7秋詞（壹） 唐·劉禹錫 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝. 晴空壹鶴排雲上， 便引詩情到碧霄. 8 秋詞（二） 唐·劉禹錫 山明水凈夜來霜， 數樹深紅出淺黃. 試上高樓清入骨， 豈如春色嗾人狂. 9秋夜曲 唐·張仲素 丁丁漏水夜何長， 漫漫輕雲露月光. 秋逼暗蟲通夕響， 征衣未寄莫飛霜. 10 望秦川 李頎 秦川朝望迥，日出正東峰.遠近山河凈，逶迤城闕重. 秋聲萬戶竹，寒色五陵松.客有歸歟嘆，淒其霜露濃.。
3. 描寫秋天的作文文中包有詩句300字
範文：美麗的秋天秋天來了，天氣變涼了，小草也枯萎了。
大雁排成了壹個大大的“人”字形正向南方飛去呢！天空像壹塊覆蓋在大地上的藍寶石。真是美極了！這美景吸引住了正在散步的秋姑娘，她不時地東看看、西瞧瞧，嘴裏還不時地發出壹陣陣贊嘆聲。
瞧，這會兒，她來到了果園裏。看見蘋果樹上掛滿了紅紅的蘋果，就像小妹妹的紅臉蛋壹樣。
那裏還有又大又紅的棗子，就像壹顆顆紅瑪瑙。秋姑娘又來到了田野裏。
看見朵朵棉花像壹個個胖娃娃露出了壹張張可愛的笑臉。那邊大豆寶寶們正蹦蹦跳跳地離開媽*的懷抱正準備獨自去旅行呢！秋姑娘還來到了菜園裏。
看見茄子穿上了紫袍、冬瓜披上了白紗、辣椒圍上了紅紅的圍巾，它們好象在參加選美比賽呢！那場面還真是熱鬧非凡呀！緊接著秋姑娘來到了樹林裏。看見樹葉變黃了，壹片片葉子從樹上飄落下來，就像壹只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。
楓葉像是被紅墨水染過似的變的火紅火紅的，遠遠望去就像壹面面火紅的旗幟。好美呀！最後，秋姑娘來到了花園裏。
看見菊花都開了，有粉紅的、紫的、白的……真是美不勝收呀！秋天真美呀！它就像壹幅多姿多彩的畫卷呈現在我們面前。我們愛這美麗的秋天。
4. 求壹篇關於秋天的作文 800字 要帶有詩句的、、、
秋天走在秋天，秋天的太陽更紅更嬌；走在秋天，秋天的空氣更甜更好。
秋風在田野裏打滾，秋風在小路上奔跑；秋風抓壹把桂子的香氣，把夏天的腳印兒輕輕塗掉……稻穗兒熟，蟬聲兒消，成熟的向日葵在低頭彎腰；野菊花香了田間羊腸小路，牛兒羊兒都長了肥膘。蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。
玉米舉著紅纓樂了，忘掉壹個夏天的煩惱；高粱紅著臉笑了，壹曲酒歌在心靈釀造。秋風如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條；秋光如同發亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野裏閃耀。
走在秋天，頭頂有明麗的陽光照耀；撿壹片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠會向我們微笑。
5. 用秋天的詩句來做開頭並寫作文
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。帶著落葉的聲音，伴隨著緩緩的音律，“秋姑娘”溫柔的走來了。
擡頭仰望，天空藍的無壹絲瑕疵，遠處萬山紅遍，盡林盡染，秋風徐來，葉子壹片片落下，帶著壹絲絲遺憾投向大地母親的懷抱，他們跳躍著、旋轉著、輕舞飛揚著，翩然落下，為大地母親披上了金色的秋裝。
秋天的雨，很小、很細，像牛毛針尖般，溫柔的落下，“滴答”、“啪啪”、“沙沙”的雨聲給如詩如畫的金秋配上了壹支動聽的交響樂，獨特的韻律，使妳忘卻世上壹切煩惱與憂愁。作文
在這如夢幻般美好的季節裏，走在金色的地毯上，穿行在溫柔的秋風中，感覺自己就像童話裏的公主正通向幸福的城堡；在美麗的秋色中，葉兒從高高的枝頭隨風徐徐飄落下來，葉兒知道無論自己爬得再高，再耀眼，腳下的土地永遠是自己的故土、自己的依靠，正因為有了土地，葉兒才有了向上爬的力量和信心，在葉兒生命的最後壹息，他終於回到了大地的懷抱，安詳的閉上了雙眼；在這美的秋色中，成行的大雁，像勝利進軍的隊伍展翅南飛，大雁南飛，並不是大雁不留戀這秋的美景，而是大雁在這秋的美景中重新認識了生命，知道了生命的美，在這裏，大雁重新拾回了生命的激情，於是她們不顧壹切困難向南飛去，去挑戰生命，挑戰自己。
在這美麗的秋色中，葉兒知道了俯首感恩，回報大地；大雁懂得了生命的真諦，挑戰自己；而我，在這美麗的秋色中，又深思了些什麽呢？
這麽美的秋天，轉眼即逝，伸手挽留，卻奈何不了她那匆匆的腳步。用相機拍下這動人的瞬間，卻只能用相片來填補自己的空洞的心。再也不能回到15歲那年美麗的秋色，既然不能挽留，那就盡情享受，不去想過去與未來，不去想人世間的繁鎖與欺詐。此刻，只有我與秋色，諾大的蒼穹，人景和壹，閉上眼，盡情享受陽光的淋浴與秋風的吹拂；在此刻我的靈魂仿佛受到了秋的洗禮與凈化；至少在此刻我擁有了壹片自己的天地，不用擔心試卷上那亮起的紅燈，不用畏懼老師那嚴厲的呵斥，不用恐懼父母那嚴厲的雙眸，不用在無邊的題海裏逃竄。此刻，我終於做了壹回真實的自己，擁有了自己的想法，擁有了自由與大腦的使用權。不知不覺間，淚水已滑過臉龐，卻全然不知，在這秋色中自己心中的感情難以言表，淚水仿佛為做了壹回真實的自己而流。
能夠擁有這樣美麗、沈浸、放松的秋季，我感覺此生無憾，至少，在這美麗的秋景中，我做了壹回真實的自己。
6. 寫秋的作文,要有文采,還要有多詩句最好長
松樹可以算上寫景作文，也可算是寫物作文寫景作文的技巧：內容都是真理似的廢話，誰都會講抓特征，多觀察。
但是怎麽抓，怎麽分層，卻需要具體問題具體分析）第壹、立足於觀察：觀察是寫好作文的基礎，尤其對於寫景作文，離開了細致準確的觀察，是絕對寫不好的。觀察必須確立好立足點。
立足點可以是固定的 （ 空間方位 ） ，也可以是變換的 （ 移步換景 ） 。但無論怎樣必須層次清楚。
第二、抓住特征：寫景物，要善於抓住在不同地區、不同季節、不同時間裏的景物顏色、形態、聲響、變化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高氣爽。這樣，妳筆下的景象就會生動起來。
第三、要層次分明：層次就是文章的內容順序，也即表達順序。先寫什麽後寫什麽，心裏要有數。
第四、要動靜結合：所謂動靜結合，就是指描寫景色時，不僅要寫出景色的靜態，而且要寫出它的動態，使景色才能活起來，使讀者的印象更深刻。第五、要抒發感情任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。
我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達壹定的主題思想，要表達出對自然的熱愛，這就是借景抒情。第六、要文辭優美：自然景色是美麗的，令人陶醉的。
因此，我們在寫景色時，壹定要文辭優美，語氣生動形象，恰當地運用壹些修辭方法。這樣，文章才會給讀者以美的享受。
二、寫景作文的開頭方法壹是開門見山法。開頭直接寫某個季節到來時妳想寫的景物。
譬如妳想寫《春天的色彩》，妳可以這樣開頭：春天的顏色真是五彩繽紛。太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界壹切美的融合，壹切色彩的總匯。
冬爺爺的腳步還沒走遠，春姑娘就帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過高山，飛過河流，她辛苦了！可她壹刻也不休息，便迫不及待地來到我們的校園。
眨眼間，我們的校園姹紫嫣紅，呈現出春日的光彩。 二是開門見問法。
提出問題開頭，引發讀者興趣，吸引讀者的註意力，這種作文，要體現出與讀者對話的色彩。譬如寫《秋天的色彩》，妳可以這樣開頭：在壹年四季裏，妳最喜歡哪個季節呢？春的明媚，夏的熱情，秋的收獲，冬的冰雪，各具特色，精彩紛呈。
我最喜歡的是春天，那春天的色彩，象征著生命的活力，象征著美好的青春。三是開門見引法。
譬如，關於四季的詞語名句、詩格言很多，我們在開頭引用，可以使文章有文采，可讀性強。關於四季的色彩，詩句就有不少。
寫春的詩句就有：碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。寫夏的：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
寫秋的：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。寫冬的：忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開。
譬如寫《春天的色彩》，妳可以這樣開頭：碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳。春天來了，我們的眼簾下出現了壹片片沁人心脾的綠色。
與此同時，太陽紅了起來，天空藍了起來，空氣暖了起來，花兒開了起來……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界壹切美的融合，壹切色彩的總匯。作文開頭的方法很多，這裏僅僅說三個。
應該註意的是，壹是開頭不宜過長，老師提倡的是50-80字，也就是說，最好控制妳的作文稿紙的三行半，最好別超過5行。壹旦超過，就顯得“頭重”了。
二是語言要優美，要搜集些精美的詞語，是開頭顯得文采飛揚。三是適當采用修辭方法，如擬人、比喻、排比等，使語言顯得生動活潑，通順流暢。
三、寫景作文的層次和順序1、描寫的景物固定，時間不固定——以時間來分類。《美麗的小興安嶺》這篇課文是按春夏秋冬四季的時間順序，條理分明地描寫了小興安嶺的美麗景色。
在四季的景物裏都描寫了“樹”，但“樹景”在四季裏大不相同：“春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子”；“夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空”；“秋天，白樺和柞樹的葉子變黃了，楓樹的葉子火壹樣紅，松柏顯得更蒼翠了”；“冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪……”如果不按時間順序寫，別說其他景物，僅“樹”都描寫不清楚，妳說是吧。
2、時間固定，描寫的景物不固定——以景物的內容為序來描寫景物。《春》這篇課文依照內容有順序地描寫了春草、春花、春風、春雨以及春天裏的人們，構成了壹幅芳草如茵，春花爛漫，春風和煦，春雨輕柔的春天的圖畫，寫出了人們在大好的春光裏虎虎生氣。
3、地點固定，時間也固定——以空間順序分類。也就是說，妳是遊覽者，妳以什麽順序遊覽某個景色，妳就按著什麽順序寫什麽景色。
《記金華的雙龍洞》這篇課文以遊覽的前後順序，層次分明地描寫了所見所聞所感。文章壹開始先點明了作者由浙江金華出發，去遊北山的“雙龍洞”；緊接著寫壹路上明艷的山景，並迎著溪流來到雙龍洞口；而後進入“外洞”，又乘船鉆進了“孔隙”；出了“孔隙”，“內洞”便展現在眼前；在洞內轉了壹圈，最後出了洞，至此遊覽結束。
妳們看，這樣描寫，。
7. 關於秋天的詩或文章
秋天
何其芳
震落了清晨滿披著的露珠，
伐木聲丁丁地飄出幽谷。
放下飽食過稻香的鐮刀，
用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。
秋天棲息在農家裏。
向江面的冷霧撒下圓圓的網，
收起青鯿魚似的烏桕葉的影子。
蘆蓬上滿載著白霜，
輕輕搖著歸泊的小槳。
秋天遊戲在漁船上。
草野在蟋蟀聲中更寥闊了。
溪水因枯涸見石更清冽了。
牛背上的笛聲何處去了，
那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？
秋天夢寐在牧羊女的眼裏。
劉禹錫《秋詞》
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日勝春潮。
晴空壹鶴排雲上，
便引詩情到碧霄。
譯文：
自古以來每逢秋天都會感到悲涼寂寥，
我卻認為秋天要勝過春天。
萬裏晴空，壹只鶴淩雲而飛起，
就引發我的詩興到了藍天上了。
8. 摘抄壹篇描寫秋天景色的文章,230個字
秋景
很快，秋天到了，秋姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來到人間。她用筆勾出了壹幅美麗的國畫。
人們都換上了毛衣，毛褲。壹陣清風吹來，孩子們嬉笑著拿風箏來到廣場裏、草地上，這裏頓時便成了孩子的遊戲場所，兒童的樂園。
街道上，樹木都已經脫下了綠油油的衣裝，換上了秋姑娘賜給它們的金燦燦的衣裝，顯得可神氣咧！雄赳赳，氣昂昂，壹棵比壹棵顯得威武。漸漸地，它們把自己的孩子----樹葉交給了大地媽媽撫養，那是因為寒冷的冬天即將來臨，樹媽媽擔心自己的孩子著涼，感冒了。啊，到底還是母親疼愛孩子！
農田裏，稻田壹派欣欣向榮的景象。農民伯伯辛辛苦苦種下的糧食也該豐收了。高梁壹個壹個都笑彎了腰，每當客人走來時，它們就鞠躬行禮，漲紅了臉，像個羞答答的小姑娘。哈哈！農民伯伯們種的莊稼有又豐碩的勞動果實，正所謂“壹份耕耘，壹份收獲”嘛！
秋姑娘看到這壹切，開心的笑了。
啊！秋天多麽美麗呀！我愛這個豐收的美麗季節。
美麗又涼爽的秋天來了，藍天白雲，秋風習習。田野上的玉米金黃金黃的；枯黃的樹葉全都落了，像幾只翩翩起舞的蝴蝶。看！果樹上長滿蘋果和梨、柿子……在花園裏，菊花都開了，百花爭艷，有紅的、白的、粉紅的，美不勝收。妳看！還有壹些橘子卻掛在枝頭上，像壹個個大大小小的桔黃燈籠；紅通通的海棠把樹枝壓彎了