當前位置:成語大全網 - 愛國詩句 - 高中古詩詞賞析技巧方法 高中古詩詞鑒賞答題套路及技巧

高中古詩詞賞析技巧方法 高中古詩詞鑒賞答題套路及技巧

1、註意詩歌的題目。詩歌的題目往往告訴我們詩歌的內容,如《望洞庭》說明詩的內容是洞庭湖,《題李凝幽居》說明詩的內容是描寫李凝的僻靜居處。確定了詩的內容可以幫助我們理解詩的主題以及作者的情感。

2、關註詩後的小註。試卷上所給出的任何文字都是有用的,註釋的作用更不可小視。有的是解釋字詞的,有的是給妳說明有關背景的。這些都是解題的鑰匙。

3、註意詞語的隱含信息。詩歌表達壹個比較大的特點是含蓄,往往表面是壹個意思,而實際講的是另壹個意思。如“知否?知否?應是綠肥紅瘦”壹句,表面上是講雨後葉子茂盛了,花兒雕零了,實際上表達的是作者對春光的留念和惜別。

4、註意詩歌語境的“冷”和“熱”。從詩歌描寫景物的景色“冷”“熱”中,體會詩歌獨特而深邃的意境。如《小重山》從“寒蛩”“松竹老”可見作者憂慮國事、內心苦悶的心情。《摸魚兒》“休去依危欄,斜陽正在煙柳斷腸處。”“危欄”“斜陽”“煙柳”,暗示了南宋王朝岌岌可危的現實,寄托了作者對國事的無限憂思。而李白的“朝辭白帝彩雲間,千裏江陵壹日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”則快船快意,使人神遠。彩雲輕舟,襯托了使人喜悅暢快的心情。

5、調動庫存,展開聯想。在鑒賞詩詞時壹定要把妳腦海中存儲的有關詩詞的知識、作家的生平遭際、關於某個地域事件的文史知識等都調動出來,幫助妳盡快地理解作品。