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詩歌實踐活動方案

 為引導學生熱愛和學習詩歌,提升學生文化品位和學習詩歌興趣,學校將開展詩歌實踐活動,下面我給大家介紹關於詩歌實踐活動方案的相關資料,希望對您有所幫助。

詩歌實踐活動方案壹

 為繼承古代優秀的文學遺產,培養學生對祖國語言文學的熱愛,使學生了解古詩文的基本知識,提高學生古詩文的鑒賞能力,提升學生的語文素養,更好地促進語文實踐活動的深入開展,學校根據工作安排決定舉行古詩背誦比賽。特制訂本活動方案如下:

 壹、活動主題及內容:

 (壹)主題:?中華誦?經典誦讀行動?系列之?愛經典詩詞,做文明少年,誦千古美文,揚傳統文化。?

 (二)內容:小學生所學過的?古詩背誦篇目?

 二、活動時間:

 20XX年5月9日-5月10日下午2:10?4:30

 三、活動地點:南四樓大會議室。

 四、參賽人員:壹至六年級學生。

 五、比賽形式:

 各班語文教師推薦2名,學校隨機抽取2名參與。

 六、組織安排:

 由學校教務處組織比賽評委。

 七、比賽辦法:

 1、背誦範圍:

 抽背範圍:所學語文課本中指定背誦的小學生必背古詩文。

 2、比賽環節:

 (1)比賽分兩組進行,壹、二、三年級為低年級組,四、五、六年級為高年級組。

 (2)每名參賽選手背誦兩首:自選壹首,評委隨機抽取壹首。

 (3)比賽順序:按低年級到高年級的順序。

 3、背誦質量評分標準:(滿分100分)

 ①吐字清晰,普通話標準,背誦熟練完整。註意:背錯壹字扣2分,背錯作者或朝代各扣5分。(80分)

 ②精神飽滿,表情自然,姿態得體大方,服裝整潔、得體。(10分)

 ③能正確把握詩歌內容,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力。(10分)

 八、獎勵辦法:

 ①比賽按各班評分總和排名分年級設集體獎:壹、二等獎。

 ②根據個人比賽成績將設立:壹等獎、二等獎。

詩歌實踐活動方案二

 壹、活動主題

 愛經典詩詞,做文明少年,誦千古美文,揚傳統文化。

 三、活動時間、地點

 時間:20XX年12月4日(星期五)下午

 地點:學校禮堂

 四、參賽人員

 三、四、五年級每班推薦2---3名學生參加比賽。

 五、比賽形式個人背誦。

 六、比賽辦法

 1、背誦範圍:

 個人抽背範圍:指定背誦的小學生必背古詩文10首。

 2、比賽環節:

 個人抽背。按先後順序逐個上臺抽簽背誦。

 3、評分標準:

 ①吐字清晰,普通話標準,正確把握詩歌節奏。(5分)

 ②背誦熟練,語調把握好。(3分)

 ③感情飽滿真摯,表達自然,能正確把握詩歌內容,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力。(1分)

 ④精神飽滿,表情自然,姿態得體大方,服裝整潔、得體。(1分)

 七、比賽規則:

 ①各班主任組織學生按要求坐好,不得走動喧鬧,保持會場秩序。

 ②全體同學要認真聆聽,學習別人優點,其他同學背誦結束後要熱情鼓掌,給與鼓勵。

 八、獎勵

 此次比賽按評分總和設壹等獎1名,二等獎2名,三等獎2名

 九、相關事宜

 評委名單:

 會場布置:

 統計:

 各班班主任負責組織本班學生按要求參加活動。

詩歌實踐活動方案三

 活動目的:

 中華民族的傳統文化源遠流長,博大精深。經典古詩文作品是中華傳統文化的瑰寶,更是中華民族精神品格的真實寫照。為了在全校學生中營造壹種誦讀古詩文、繼承民族優秀文化傳統的良好風氣,陶冶學生的情操,提高學生的綜合文化素養,積極促進全校學生勤奮學習、快樂生活、全面發展,高壹語文組特組織舉行古詩文背誦比賽。為做好第壹屆古詩文背誦比賽工作,特制訂本方案。

 活動主題:

 愛經典詩詞,做文明少年,誦千古美文,揚傳統文化。

 活動組織:

 主辦單位:膠州三中政教處

 承辦單位:高壹語文組

 參賽人員:

 初賽:高壹全體學生

 復賽:每班2人

 活動時間:20XX年3月25日

 活動地點:

 初賽:各班教室

 復賽:多媒體教室

 活動規則:

 1、背誦範圍:

 《必修三》指定背誦篇目

 2、比賽過程:

 ①準備階段:由語文組確出詩文必背篇目和公布到各班級,要求全體同學做好充分準備。

 ②背誦積累階段:各班統籌安排,語文老師及時督促學生背誦,並要求學生在筆記本上摘抄好背誦篇目

 ③初賽階段。各班采用現場背誦的形式推選出2名學生參加語文組統壹組織的比賽。

 ④復賽階段:由語文組統壹組織

 3、比賽規則

 ?爭先恐後?部分:名詩、名句搶背。名詩背誦完全正確者每句得5分,背錯不得分。

 ?損人利己?部分:從?赤橙黃綠青藍紫?七種顏色中為對方任選壹種,每壹種都有相對應的背誦內容。對方背誦完全正確每句得10分,對方背錯,則本方得相應的分數。

 ?如履薄冰?部分:這是壹道風險題,從?誰持彩練當空舞?七字中為本組任選壹字,每壹個字都有相對應的背誦內容,背誦完全正確,則得15分;背錯,則減去相應的分數。

 評分標準:

 背誦內容:見比賽規則背誦形式:

 ①精神飽滿,表情自然,姿態得體大方,服裝整潔、得體。(1分)

 ②能正確把握詩歌內容,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力。(1分)

 活動要求:

 ①各班主任組織學生按要求坐好,不得走動喧鬧,保持賽場秩序。

 ②全體同學要認真聆聽,學習別人優點,其他同學背誦結束後要熱情鼓掌,給與鼓勵。

 相關事宜

 ①評委名單:

 記分員:各班班長

 評委:王敏、張麗、周曉荷、張允玫、楊霞、王振芬、高妮妮、史澤東、薛飛豹

 ②比賽中間穿插表演節目:獎勵辦法

 集體獎:壹等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。