贊揚學校的詩歌如下：
學校是每個人成長的搖籃，是智慧與知識的源泉。而詩歌，則是壹種表達內心情感、抒發思想感受的文學形式。在學校中，詩歌無疑具有強大的力量，它能夠激發學生的創造力和想象力，提高他們的語言表達能力。下面，我將從多個方面來描述贊揚學校的詩歌。
1.詩歌豐富學生的感性世界
學校是壹個培養學生全面發展的地方，而詩歌則能夠豐富學生的感性世界。通過欣賞和創作詩歌，學生可以體驗到豐富多彩的情感，激發內心深處的***鳴與感動。他們可以通過詩歌表達自己的喜怒哀樂，傾訴自己的心聲，從而更好地認識和理解自己。
2.詩歌陶冶學生的審美情趣
學生在學校中接觸到各種各樣的知識和事物，而詩歌能夠為他們提供壹種獨特的審美體驗。通過品味經典的詩歌作品，學生可以領略到美的意境和藝術魅力，培養自己的審美情趣。他們可以欣賞到詩歌中優美的語言和豐富的想象力，進而提高自己的文學素養和藝術修養。
3.詩歌促進學生的語言表達能力
學校教育的壹個重要目標就是培養學生的語言表達能力，而詩歌可以在這方面發揮重要作用。詩歌的語言通常比較精煉而有力，在很少的文字中傳遞出豐富的信息和意義。
學生通過朗誦和創作詩歌，可以提高自己的語音語調、節奏感和修辭技巧，使自己的語言表達更加生動、準確、富有感染力。
4.詩歌培養學生的創造力和思維能力
學校培養學生的創造力和思維能力是壹項重要任務，而詩歌則是鍛煉這些能力的有效途徑之壹。在創作詩歌的過程中，學生需要運用自己的想象力和思維能力，將內心的感受和思考轉化為文字的形式。通過與詩歌對話、交流，學生可以開拓自己的思維邊界，培養創新精神和獨立思考的能力。
5.詩歌傳承和弘揚學校的文化傳統
每個學校都有自己的文化傳統和價值觀念，而詩歌可以作為壹個重要的載體來傳承和弘揚這些傳統。通過朗誦和創作與學校相關的詩歌作品，學生可以更深入地了解學校的歷史、風土人情和文化特色，增強對學校的歸屬感和自豪感，同時也促進學校文化的傳承和發展。
總之，學校的詩歌不僅能夠豐富學生的感性世界，陶冶審美情趣，促進語言表達能力，培養創造力和思維能力，還能傳承和弘揚學校的文化傳統。因此，我們應該高度贊揚學校的詩歌，並將其作為學校教育的重要組成部分，給予更多的關註和培養。