天靜無塵夜半時全詩如下：
《山居五首》
松竹成林雲氣深，洞門風冷綠苔陰。
落花飛盡青山在，幽鳥聲中野客心。
《山居五首》
紙被子滴破松梢露，草鞋淘穿過石縫泉。
猿在嶺頭聲未斷，道人月下伴說睡眠。
白玉蟾南宋時人，祖籍福建閩清，生於海南瓊州，內丹理論家。南宗的實際創立者，創始金丹派南宗，金丹派南五祖之壹。生卒年待考，原名葛長庚，本姓葛，名長庚。字如晦，號瓊琯，自稱神霄散史，海南道人，瓊山老人，武夷散人。
幼聰慧，諳九經，能詩賦，長於書畫，12歲時舉童子科，作《織機》詩，才華橫溢，著作甚豐。自幼從陳楠學丹法，嘉定五年八月秋，再遇陳楠於羅浮山，得授金丹火候訣並五雷大法。
古詩的意義
第壹，學習古詩有利於培養學生的想象力，古詩具有簡潔、抒情、篇幅短小而豐富的特點。在學習中，要充分了解詩中意境，詩句的言外之意，就要靠自己去補充和領悟，這就需要發揮學生的想象力。同時，對於小學生而言，他們有豐富的想象力，可以利用古詩作為壹個起點，去聯想、補充和創造，以構設想象中的圖畫。
第二，可以培養學生的創造性思維，古詩教學給了我們壹個發揮想象的空間，發展創造性思維，進行藝術再創造。學生在讀古詩時，對詩中描繪的各種形象大都見過，然後利用想象根據詩意把大腦中記憶的各種意象進行再造組合，從而在大腦中創造壹個新的畫面。
這樣不僅對詩意的理解更加深刻，也充分發揮了主導作用，發展了他們的創造性思維能力。這對於提高學生的閱讀能力和作文能力，進而提高學生的語文能力，促進智力的發展有重要的作用。
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