壹般說來，詩歌語言與其他文學樣式的語言相比，更具抒情性、含蓄性、精煉性、跳躍性的特點。
常見的有以下壹語言風格：
（1）清新。表現為語言新穎，不落俗套。如王維的《山居秋暝》就是如此。
（2）平淡。也稱質樸。表現為使用白描，不加修飾，真切深刻而又平易近人，直接而明朗。如白居易的《村夜》：“霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。”如畫壹般的山村之夜在作者的筆下如此寧靜，如此祥和，而如此生動地展現出來。
（3）絢麗。主要指富麗的詞藻，絢爛的文采、奇幻情思。如李商隱的《板橋曉別》：“回望高城落曉河，長亭窗戶壓微波。水仙欲上鯉魚去，壹夜芙蓉紅淚多。”本來是壹次生活中常見的離別，經過詩人那特有的奇幻絢麗的語言，便將現實與幻想融為體，創造出色彩繽紛的童話般的幻境。
（4）含蓄。指意在言外，或引而不發，或欲說還休。如杜牧的《將赴吳興登樂遊原壹絕》：“清時有味是無能，閑愛孤雲靜愛僧。欲把壹麾江海去，樂遊原上望昭陵。”詩人托事於物，以登樂遊原起興，說到望昭陵便戛然而止，不再多說壹字，但他對祖國的熱愛對盛世的追懷，對自無所施展的悲憤，無不包括在內。
（5）簡潔。指幹凈利落，言簡意賅。如賈島的《題李凝幽居》“閑居少鄰並，草徑入荒園。”十個字便將幽居的特點托出。再如柳宗元的《江雪》“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”僅十個字即寫出了環境的清冷，鉤勒出空曠寥廓、幽寂冷漠的背景。而“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”這十個字突出垂釣老人孤獨傲岸，抗風鬥雪的傲然之氣和不屈精神，把詩人雖在逆境之中，雖覺孤獨寂寞，但決不同流合汙的氣節展露無遺。這些作品均是簡潔的典型。
掌握了詩歌語言的這些特點，對鑄煉自己的語言無疑是很有必要的。
二、詩歌可以幫助我們豐富表達技巧
詩歌常用的表達技巧有：
1、修辭方法：比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、化用、互文、反復等。
2、表達方式：記敘、議論、描寫、抒情。
抒情：可分為直接抒情，間接抒情（借景抒情、托物言誌；情景交融）。
描寫：可分為動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、粗筆勾勒、白描工筆；樂景寫哀、哀景寫樂等。
3、表現手法：賦、比、興；抑揚變化、鋪陳描寫、象征聯想、襯托、對比、想象、聯想、照應、托物言誌等。
4、篇章結構：開門見山、曲筆入題、卒章顯誌、以景結情、總分得當、以小見大、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等。
5、思想感情有：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節操、憂國憂民等。
三、練習寫些通俗韻文之類的東東，能幫助我們將上述所學知識內化為能力。古人雲：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”。這裏的關鍵是進行實踐——“吟”。老舍先生也說過：“我們寫散文，最不容易把句子寫得緊湊，總嫌拖泥帶水。這，最好是去練習練習通俗韻文，因為通俗韻文的句子有壹定的長短，句中有壹定的音節，非花費許多時間不能寫成個樣子。這些時間，可是，並不白費；它會使我們明白如何翻過來掉過去的排列文字，調換文字。有了這番經驗，再去寫散文，我們就知道了怎麽選字煉句，和壹句話怎麽能有許多的說法。”