虛實結合的表現手法，有時能形成強烈的對比效果，從而突出詩歌的中心。例如謝枋得的《慶全庵桃花》壹詩“尋得桃源好避秦，桃紅又是壹年春。花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津。”
全詩借桃花引出世外桃源，將隱居山間的眼前現實和陶淵明筆下的理想世界巧妙地結合起來，表達了作者僻進山中的孤寂之情。 虛實結合的表現手法，有時能形成渲染烘托的作用，從而突出詩歌的中心。例如崔護的《題都城南莊》“去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”寫壹年的清明節，詩人去都城郊外南莊踏青，因為口渴，就向壹位農家姑娘討水喝，姑娘給了他壹杯水，並倚在桃樹旁凝視著他，這情景難以忘懷，第二年，他又來到這裏，雖然景物依舊，但姑娘卻不知哪裏去了，於是在緊閉的門上寫了這首詩，表達了對並不在眼前的姑娘的思念之情。
擴展資料虛實結合寫法中的引實入虛：舉例說明：“我全天都束縛在數字與ABC之間，壹個人坐在桌子前，看著數學書上密密麻麻的阿拉伯數字，腦袋都大了。
此時，壹陣微風將我吹回童年時光，那時多麽快樂呀！和小夥伴們在藍天白雲下玩耍，在綠草上、野花旁平躺。壹位滿頭白發的老翁，將我們帶到軟綿綿的白雲上，七彩繽紛的彩虹上。”
此段中，寫學習的苦惱、受束縛是寫實，憶童年的自由、快樂是寫虛。“壹陣微風”巧妙的引實入虛，形成對比，反襯效果強烈，增強了文章的表現力。