語文雖然作文人文學科，答案更多都是主觀性的，但也有壹套屬於語文的答題公式。接下來我為妳整理了高中語文答題公式匯總，壹起來看看吧。
高中語文答題公式匯總(壹)某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領下文;
2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;
3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)
(二)修辭手法的作用：
(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象;
答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、壹氣呵成等;
答題格式：強調了+對象+特性
3、設問：引起讀者註意和思考;
答題格式：引起讀者對+對象+特性的註意和思考
反問：強調，加強語氣等;
4、對比：強調了?突出了?
5、反復：強調了?加強語氣
(三)句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有壹個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
(四)某句話中某個詞換成另壹個行嗎?為什麽?
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了?
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了?
副詞(如?都，大都，非常只有?等)：不行。因為該詞準確地說明了?的情況(表程度，表限制，表時間，表範圍等)，換了後就變成?，與事實不符。
(五)壹句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什麽?
不能。因為：
(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入裏、由現象到本質)規律不壹致。
(2)該詞與上文是壹壹對應的關系。
(3)這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。
(六)段意的概括歸納
1.記敘類文章：回答清楚(什麽時間、什麽地點)什麽人做什麽事。
格式：(時間+地點)+人+事。
2.說明類文章：回答清楚說明對象是什麽，它的特點是什麽。
格式：說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)
3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什麽，作者觀點怎樣。
格式：用什麽論證方法證明了(論證了)+論點
(七)表達技巧
表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關法等等。
詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。
分析詩歌語言常用的術語有：準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。
復習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或局限性等。
高中語文答題易混術語區分(壹)?方式、手法?的區分
藝術手法，又叫表達技巧，包括：
①表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現手法：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象征、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、托物言誌、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。
③修辭：比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反復。
(二)?情?、?景?關系區別
借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。?借景抒情?表達感情比較直接，讀完詩歌後的感受是見?情?不見?景?;?寓情於景?、?情景交融?。表達感情時正面不著壹字，讀完詩歌後的感受是見?景?不見?情?，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，壹切景語皆情語。
(三)描寫的角度
常見的角度有：形、聲、色、態、味。?形?、?色?是視覺角度;?聲?是聽覺角度;?態?分為動態和靜態;?味?是觸覺角度。
高中語文答題技巧壹、高中語文答題技巧是每個高中生應該掌握的知識,即是妳成績不是很好,但是能掌握住好的答題技巧,那麽在高考考場中語文成績也不會太拉分的,這篇文章分多方面講解高中語代的答題技巧希望能夠給大家帶來驚喜哦..
二、開考鈴聲響前有5分鐘時間讓妳瀏覽試卷。此時不可用筆答題，否則違反考紀。妳可以壹邊深呼吸，壹邊看試卷，但切記不可看作代題，以免影響答題情緒。
三、開考鈴聲響後允許答題。答題過程中要註意避免以下幾種心態：
1、偏急心態，為了搶時間，沒有審清題目條件，慌忙答題，解決方法是心中默念：?匆忙做題，做了也白做?。
2、固執心態，久攻不下的試題，又不願意放棄，徒然浪費時間，解決方法是心中默念：?我攻不下，別人也攻不下，暫時先擱著，做了其它題目後或許會有靈感?。
四、時間安排策略
分配時間要服從於考試成功的目的，基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭取盡可能多得分。在具體操作上，要求做到?量菜吃飯?，按?分數時間比?實用原則，分值大的題目多花些時間，分值小的題目少花壹些時間;壹看就會做的題目先花時間，需要考慮壹下才能解答的題目放在第二梯隊完成;難度最大的或從來沒有見到過的題目，放在最後攻關。 時間安排大致可以是這樣的：Ⅰ卷35分鐘左右，最多不要超過40分鐘;11?20題50分鐘左右，作文原則上保證60分鐘。
五、具體的技巧
1.病句辨析題
病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。
答題技巧：判斷病句用排除法居多，回憶以前做的常見病句的標誌。
做題思路通常是：檢查主幹是否缺成分?推敲詞語是否搭配?推敲詞語有否重復?關聯詞位置是否正確?並列短語或句子語序是否合理?個別短語有否歧義?句子是否符合邏輯。特別註意以下幾種情況：
(1)介詞?關於?對於?對?等開頭的句子，註意主語的殘缺。
(2)動詞後有很長的修飾詞語，註意是否賓語殘缺。
(3)用?和?或?以及頓號連接的並列成分，註意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關系。
(4)前半句使用了?能否?可否?等雙面詞語，註意後半句是否與前半句協調。
(5)反問句及疑問句註意是否表意相反。
六. 語言連貫題
答題技巧：先從語句形式入手，再從語句內容考究。