當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麽 心得體會 怎麽寫才恰當呢?下面我給大家整理學習鄉村振興心得體會，希望大家喜歡！
學習鄉村振興心得體會1
人才是社會幹事創業的第壹資源。大學生則是人才當中最主要的力量。大學生都是接受了高等 教育 的人，其素質和能力還是值得信賴的。近年來，不少地方對於大學生越來越重視。很多農村地區，長年難以擺脫貧困。關鍵還是在於人才方面出了不少問題。近日，壹篇名為《讓大學生成為鄉村振興生力軍》的 文章 更是旗幟鮮明表達了大學生應該不斷為鄉村振興助力，促進早日實現鄉村振興的發展戰略。
很多貧困地區，貧窮和落後與人才的匱乏和短缺不無關系。貧困地區，受限於諸多的客觀條件，人才，特別是大學生難以在壹些貧困的農村施展才能。更為重要的是，由於貧窮，導致對於很多鄉村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒有底氣和勇氣。對於大學生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏遠農村人才缺乏，而大城市往往有顯得人才過剩甚至飽和。這就是長期以來困擾很多偏遠農村發展的重要障礙。因此，加強人才工作，讓大學生不斷在鄉村振興上助力，往往就能決絕很多鄉村振興發展的問題。
新時代，是知識經濟時代。尊重知識、尊重人才早已深入人心。很多經濟發達的地區，之所以能夠保持快速、持久地高質量發展，人才的重要作用不言而喻。沒有大量具有能力和高素質的大學生不斷助力當地發展，經濟想要實現突飛猛進難以為繼。因此，決絕偏遠農村發展的瓶頸，就要不斷發揮大學生的作用，讓大學生助力實現鄉村振興。
讓大學生助力實現鄉村振興，要積極打造可以讓大學生施展才能夠的事業平臺。很多農村地區，產業都比較落後甚至很缺乏，加上基礎設施也比較落後，導致很多大學生即使去了很多農村也難以有所作為。很多大學生到了這些地方甚至有種被埋沒、甚至最終被荒廢的情況。這樣的情況如果不解決，往往就會導致農村地區與城市的差距會越來越大，人才的匱乏問題必將長存。在壹些農村地區，大學生來到這些地區，往往也留不住。因此，真正要決絕農村地區人才的問題，還是要不斷發展事業平臺，讓大學生來到農村不會覺得是“遊壹遊”。
大學生，是社會改革發展的財富，更是社會精英人才的重要組織部分。幹事創業，需要人才的不懈奮鬥，更是需要大學生不斷在幹事創業中不斷努力。鄉村振興，這是十九大國家的戰略部署，是保證廣大農村人民群眾實現脫貧致富的關鍵。作為這壹重大戰略的實施，就需要大學生的不斷助力，為鄉村振興保駕護航。
學習鄉村振興心得體會2
實施鄉村振興戰略，要堅持黨管農村工作，堅持農業農村優先發展，堅持農民主體地位，堅持鄉村全面振興，堅持城鄉融合發展，堅持人與自然和諧***生，堅持因地制宜、循序漸進。加強農村基層基礎工作，重在培養造就壹支懂農業、愛農村、愛農民的“三農”工作隊伍。
農村是壹片廣闊的天地，大學生在農村和鄉村振興浪潮中必然會有發展。無論是發展原始 種植 型農業，還是發展新型創新型農業，農村的人才嚴重缺失都是值得關註的重點。農村政府應創造條件，讓從農村走出的大學生回到農村，為他們的未來發展提供良好的平臺，對其落戶農村、發展農村給予政策支持、資金扶持;農村大學生回到農村發展比城市人才到農村發展，有事半功倍之效。他們知道農村最需要什麽，也知道農村的真正問題，與村民溝通起來也更有親近感，更容易揚長避短，在鄉村振興中做出貢獻。
為了農村和鄉村振興，重在真心實意地把有誌於農村發展的大學生推到更有發展前途的崗位上，不能因為他們年輕，因為他們只能到農村，沒有其他地方可去，就熱壹陣冷壹陣，或者有小家子氣，害怕大學生走在自己前頭，影響了自己的仕途。
善於從農村能人中發現和挖掘人才。農村大學生生於、長於農村，並在農村摸滾打爬了多年，對農村情況和農村需求了如指掌。加強對這些人進行定向培訓，並根據他們的發展及所作出的貢獻，為他們提供晉升、發展的更優通道，必然有助於鄉村振興加速提質，有助於他們在鄉村振興中不斷成長。
學習鄉村振興心得體會3
鄉村振興戰略側重於從頂層設計角度為農村發展指明方向，意在促進農村經濟、 文化 、社會、生態的全面發展和整體提升。脫貧攻堅從致貧的因素出發，針對不同情況采取不同扶貧 措施 ，幫助每個貧困戶脫貧，側重於微觀政策。作為各級幹部，需要在實際工作中研究鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興的有效銜接問題，重點唱好“三部曲”。
唱好“政策轉型曲”。圍繞精準扶貧，各級都制定了壹系列到村到戶的扶持政策，對保障農村貧困人口的生活和生產起到了重要作用。鄉村振興階段，各級幹部應在此基礎上擴大扶貧範圍，實現扶貧資金逐步向非貧困戶開放，激發農村貧困人口的內生動力;完善農村社會保障體系，健全精準扶貧政策的民主監督制度和考核制度，實現其與鄉村振興的有機結合;堅持鄉村振興建設總目標與鄉村自身的特色結合，制定差別化的扶持政策。
唱好“城鄉融合曲”。城大鄉小的格局凸顯脫貧攻堅與鄉村振興工作中城鄉何以融、如何融的雙面性。各級幹部在此項工作中要做到空間規劃有序，以距離城鎮中心和實住人口為參考，將鄉村進行特大鄉村、大鄉村、中等鄉村、小鄉村分類，采取城鄉融合歸類，實施壯大、合並、融入的指導策略，做到城鄉機理有別，對於承載獨特地域文化的建築及 其它 樣式給予保護，避免在拆建中導致文化流失。
唱好“技術互補曲”。鄉村振興戰略與脫貧攻堅政策的有效銜接需要技術上的相互補充，各級幹部應將鄉村振興與精準扶貧的技術發展納入農業信息化發展計劃，形成縱向相連、橫向相通的技術體系。鄉村振興方面，要加快鄉村地區的網絡建設，引進信息技術人才，通過大數據分析農業發展市場需求，促進農村電子商務發展，並鼓勵互聯網企業建立產銷銜接的農業服務平臺。脫貧攻堅方面，通過建檔立卡和扶貧開發信息化建設，推進信息進村入戶，完善精準扶貧數據庫，為建檔立卡戶精準退出提供數據支持和技術保障。
鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興的有效銜接是壹個大課題，各級幹部要以產業發展為推動，以教育和醫療為保障，以環境改善和鄉村治理為基礎，打造解決相對貧困的長效機制。圍繞農業強、農村美、農民富，大力推進鄉村振興戰略，帶動農民增收致富，確保全面小康路上壹個也不掉隊。
學習鄉村振興心得體會4
寧靜的清晨，浮想聯翩。“我看見了整齊的街道，快步走在熱鬧的早餐壹條街上，和相識的人打招呼，他們笑容洋溢，邀請我壹起享受這熱氣騰騰的早餐，我又路過村裏的轉盤，花壇中立著壹塊牌子，上面寫著‘脫貧攻堅，善始善終，善作善成，不獲全勝決不收兵’”，壹夜春雨夢不休。
湖北省武漢市江夏區鄔樹村——那裏是我當初懷揣著夢開始的地方，夢想之於現實，正如遠方之於家鄉，追逐的路上滿是留戀，安定下來卻又異常思念。我曾是壹名大學生村官，三年前，因為工作調動離開了我相守五年的村，我疑惑，我的夢是何時變得如此之美、如此現代化，這三年時光猶如粉刷匠光臨了我的家鄉。
“妳說我是妳的超級英雄”——回村返鄉，加快脫貧步伐我的夢遷回至當初我大汗淋漓來到鄔樹村選聘為大學生村官時。當初還是田野遍地、村間小道泥濘不堪、屋檐下堆滿了柴火，家中老幼在自家門前忙活。突然，眼前出現壹群年輕人，他們扛著被褥，提著行李，腳步輕快，他們是返鄉人。
我想，現身說法，廣泛動員，鼓勵返鄉人為家鄉“造血”，實施有組織的勞動就業是加快脫貧步伐的基石。政策引領，廣泛宣傳，營造鄉村創業環境和返鄉入鄉就業 創業政策 ，全力回引返鄉入鄉就業創業是加快脫貧步伐的“腳手架”。在建設美麗鄉村之路上，政府要引導鄉村“八仙過海，各顯神通”。以“市民下鄉、能人回鄉、企業興鄉”為抓手，加快脫貧步伐，因地制宜地推動鄉村振興戰略實施。
“妳笑起來真好看”——發展振興，鄉村美景如畫夢中，我聽到鄰居家的孩子童真的笑，老人笑得瞇縫著眼，青年人洋溢著幸福的笑容。我聽到壹個聲音，“我壹定要讓他們在這世外桃源般的鄉村過上好日子!”這是來到我們村的第壹書記在來村後許下的第壹個誓言，用心扶貧，以行踐諾。
我想，帶頭摒棄“等靠要”思想，自力更生、勤勞致富，這是脫貧出路。帶頭抵制陳規陋習，講文明、樹新風，這是發展之路。帶頭轉變工作觀念，久久為功、持之以恒，這是振興之路。第壹書記、後備幹部帶來政策，讓基層幹部上接“天線”、下通“地氣”，只有切實解決道路交通、網絡互聯，以更開放、更立體、更接近城市的形態融入現代生活，才能讓鄉村振興的成果惠及到每壹位村民，讓鄉村美景如畫。
“寶貝寶貝我是妳的大樹”——鄉村幼兒園的蛻變在村那段時光，我久久徘徊在鄉村幼兒園，看著簡陋的滑梯，陰暗的小樓，想為孩子們盡自己微薄的力量。“妳為什麽要報考幼師資格?”夢中我大聲喊出初心：“為了我們村那些孩子們的未來，為了鄉村幼兒能和城市幼兒壹樣接受平等的教育”。
我想，扶貧扶智均衡教育，將教育平等化轉化為鄉村脫貧的關鍵要素。幫助扶助鄉村孩子接收良好教育，加大政府和教育部門財政投入，積極引入社會力量參與到鄉村學校的建設中來。合理布局學校位置保證學生出行距離。有選擇性、針對性地優先引導城市大中小學校教師到農村去，並且給予豐厚的津貼和住房補貼。規範鄉村教師任職資格，拓寬鄉村教師認知邊界，創新鄉村教師教育教學方式，真正縮小城鄉教育質量的差距。有效利用鄉村本土資源優化校園活動，讓孩子們認識鄉村，領略鄉村的美好，培養孩子的“家鄉情懷”。
青年之輩，無論在何崗位，都應不忘初心、不辱使命、不負青春，堅定步伐，讓鄉村振興在新征程上砥礪前行。
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