尊老敬老的詩詞如下：
壹、慈母手中線，遊子身上衣。壹壹孟郊《遊子吟》?
賞析：詩中通過描繪母親為兒子縫制衣物的情景，展現了母愛的細膩和深沈。同時，也表達了兒子對母親無盡的感激和敬仰。
二、愛子心無盡，歸家喜及辰。壹壹蔣士銓《歲暮到家》?
賞析：愛子心無盡，歸家喜及辰，刻畫出母親對兒子深深的愛意，而兒子及時的歸來使母親感到無比的喜悅。接下來的兩句寒衣針線密，家信墨痕新，通過描繪母親為兒子準備的冬衣上細密的針腳和新鮮的墨痕，展現了母親對兒子無微不至的關懷。
三、十五彩衣年，承歡慈母前。孝廉因歲貢，懷橘向秦川。壹壹孟浩然《送張參明經舉兼向涇州覲省》?
賞析：整首詩以張參的經歷為線索，描繪出壹個聰明勤奮、孝敬父母、備受贊譽的少年形象。孟浩然通過這首詩傳達了對孝道精神的贊美和對少年才子的期待。
同時，這首詩也展現了孟浩然作為山水田園派詩人的獨特風格，語言質樸而情感深沈，以細膩的筆觸描繪出生動的畫面，使讀者仿佛身臨其境。
四、旅館寒燈獨不眠，客心何事轉淒然。壹壹高適《除夜作》
賞析：詩中的“旅館寒燈獨不眠，客心何事轉淒然”描繪了遊子在異鄉的孤獨和淒涼。
五、阿母親教學步虛，三元長遣下蓬壺。壹壹司空圖《步虛》
賞析：該詩詞描繪了作者的母親親自教授其學習走路和禮儀，詩以對母親的深深敬愛為主旨，通過描繪母親教導自己學習走路和禮儀的場景，表達了對母愛的贊美以及對母親無盡的感激之情。同時詩中運用了大量的象征和暗喻，使得詩的意境更加深遠和富有韻味。