幼兒園園長年終總結個人工作，這是不平凡的壹年。這壹年，河西幼兒園在各級領導的關懷和指導下，以師德、質量、服務承諾為宗旨，帶領全體教職工立足原有發展基礎，實事求是，大膽嘗試，齊心協力，圓滿完成本學年計劃，順利通過“雙高雙普”驗收。接下來，我將從以下幾個方面客觀地向各位領導和老師匯報我去年的工作和幼兒園的工作，請大家給予評價:
壹是履行職責，提高素質，豐富內涵
上任以來，首先註重自身素質的提高，不斷學習政治時事、專業知識和幼兒園管理的壹些理論，認真貫徹黨的教育方針政策。貫徹執行《幼兒園工作條例》、《幼兒園工作標準》、《托兒所幼兒園衛生保健制度》等法律法規和指導性文件。其次，看書、上網、參加培訓、與教育專家交談、與校長咨詢、與老師討論，都是我學習的好機會。把握時間，把握重點，充實自己，豐富自己的業務和管理知識。他研究了學校和幼兒園的管理，女性管理的特點和管理創新。每當看完集錦，我都會尋找自己工作中的差距，不斷豐富和更新自己的管理理念，及時調整自己的工作方法。第三，通過各種渠道參與教學保障討論，堅持聽課、評課、議課，與老師壹起解決實踐中的壹些困惑問題並及時給予指導；每周定期參加教師培訓活動，使自己對學前教育理論和方法的理解、內化和運用得到了實質性的升華，從而能夠系統、靈活地運用理論指導實踐和研究。
第二，重視幼兒園建設，打造園區文化品牌。
1，全面規劃，重新實施
在建園之初，我們全體教職員工就確定了科學的辦園理念、宗旨和目標，設計了我園的會徽、會旗，確定了我園的遠期目標和三年規劃，豐富了幼兒園的文化內涵。制定了壹系列規章制度，使我們的工作有章可循。我們堅持教育並重的原則，依法辦園、依法管理，每學期率先制定學期計劃，目的是早做打算、早做安排，以便各項工作落到實處。強化服務意識，與全體教師簽訂保教目標責任書、崗位目標責任書，制定《河西幼兒園目標管理考核辦法(試行)》和《河西幼兒園衛生考核細則(試行)》，制定科學規範的“兩教壹保”工作量化標準，提出操作性考核要求，定期進行檢查，檢查結果及時公布並通報。本學年，我們將定期評估責任。確保教育保障工作各方面落實到位。用科學的機制客觀公正地調動教師的積極性、主動性和創造性。
2.優化環境，註重服務。
按照長期規劃、分期實施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學條件。改變文化窗口、園務公開欄和綠化園林環境，校園文化氛圍將得到改善；20xx年9月，為兒童增加了50張長條桌、200把小椅子、200張床和桌面玩具。園區環境建設方面，園區地面硬化1.500平方米，室外活動鋪設人工草坪，建設4條30米直跑道。公園裏將增加壹個大型玩具區和壹個餵食區。二次硬化後，會有舞臺、升旗臺、種植區、沙池、戲水池。南北寶教樓外體鑲手繪，集美化與實用於壹體。此外，多方籌集資金，投入20萬元，添置了兒童書架、教具櫃、桌面玩具等。針對每個班級，在走廊中添加角落活動設備和角色遊戲設備。加強園區文化建設，班級有自己獨特的活動區:生物角、動手區、鬥章墻、繪畫角等。，充分利用每壹個可以利用的地方。註重走廊文化建設，讓每壹面墻都會說話，讓孩子在園內隨時感受文化氛圍的熏陶，開闊視野，構建教材之外激活的知識體系。建立健全了科學發現室、藝術設計室、閱覽室、保健室等各個科室，完善了科室管理制度，以“雙高雙通”為契機，使硬件設施全部達標。20xx年4月，我園被縣教育局授予20xx年精神文明建設“創先爭優評先”先進單位。
3.打造鮮明亮點
黃陵是壹座歷史悠久的古城。“雅言傳文明，經典浸潤生活”，這也是無數有識之士的看法和認識。在上級領導的英明決策下，在全縣統壹部署、倡導“書香黃陵”的大氛圍下，我園高度重視，教育局精心策劃，全體教師共同努力，確定“經典誦讀”為我園特色工作。讓每壹位老師和孩子都能愉快地誦讀經典古詩詞，促進孩子全面和諧發展。我們練習壹種“循環”方法。第壹年讀三字經，第二年讀《弟子規》，第三年讀優秀古詩詞，以此類推。註意引導家長轉變觀念，營造豐富的氛圍。加強日常管理，形成讀書制度。今年每個班每周要在教室的文化角抄寫2-3行三字經或相關內容，供孩子們在活動前後閱讀。並在班級圖書角，配有相關資料。有的班級還建立了孩子家庭親子閱讀聯系反饋制度，及時了解每個家庭的閱讀進度和閱讀效果，及時給予正面鼓勵。結對互助，和班裏進步快的同學壹起幫助落後的孩子。晨練時間，不再喊口號，而是邊走邊看，充分利用時間滲透。同時，我們也組織豐富多彩的活動來提高閱讀經典的心情。比如，充分發揮兒童的主體作用，讓兒童根據作品的語言來描述、繪制和表演經典，從而激活和再現經典。幼兒園每學期開展壹次大型的“讀經”活動。每年“六壹”期間，結合校園文化藝術節舉辦個人、小組、親子、班級、集體中華經典誦讀會，內容背誦，龍背，先答題，自由背誦。開展中華經典美德和短篇小說講座、詩詞畫展等。總之，日積月累，可以滋養我們的心靈，產生可喜的變化。
三、加強科學管理，規範專業園行為。
1，師德建設，鑄師魂，建園風
著名教育家陶行知先生曾說:“學而優則仕，為人師表。”作為壹名教師，妳不僅要有廣博的知識，還要有高尚的道德。師德師風教育活動是改善教育發展環境、轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保障。我園結合省市縣關於師德師風建設的文件精神，教育全體教師銳意進取，無私奉獻，勇於創新，關愛兒童，熱愛教育事業。幼兒園定為周二周四的學習日。集體學習與個人自學的師德師風建設相結合，反復學習《兒童發展綱要》、《幼兒園工作條例》、《幼兒園教師職業道德規範》、《教師法》、《教育法》等法律法規和文件，陶冶師德，鑄造師魂。要求每位老師每學期寫5000字的政商學習筆記和4篇學習心得。
我園非常重視園林精神的建設。在工作中，我把自己和教職工融為壹體，為大家營造平等、輕松、和諧的人際氛圍，關心每壹位老師:老師、程老師因病請假，我帶領園委去看望、問候；劉老師懷孕了，我們積極協調，合理安排她的工作。此外，我們還舉辦了“慶元旦，迎新年”教師文體活動。所有的老師聚在壹起，開展了有趣的活動，包括羽毛球、乒乓球、跳繩和拔河。所有的老師都在輕松的活動中得到娛樂和放松。校園裏充滿了笑聲、興奮和和諧的氣氛。記住每位老師的生日，借助短信平臺發送生日祝福；“三八”婦女節，教師節給教職工送上精心準備的禮物。中秋節組織了教師包餃子友誼比賽，增進感情，讓教師身心愉悅。我園秉承“以人為本”的管理理念，在新年到來之際，給退休教師發去新年信。園內大事由教師負責，團隊成員在教職工中享有較高威望，教師在家長中反響良好，園內各項工作穩步推進，逐步形成了人人為園出力、人人為園增光的優良園風。
2.關註教師的成長，重視孩子的發展。
我們幼兒園大部分都是轉崗培訓的老師。對於每學期新調入的教師，首先要註重思想觀念的轉變和業務培訓。我親自帶領新老師去縣城幼兒園學習聽課，回來後再和他們交流經驗，讓熟悉業務的老師幫忙輔導新老師。並精心組織開展了備課、制定計劃、教育反思等專題培訓。，並加強了教師的基本功訓練。全體教師圍繞各年齡段孩子的發展目標，將五大領域的內容有機地組合成主題，教師之間相互討論指導，並由分管領導深入班級了解教師教學現狀，帶領他們認真開展每天的每壹次公共教學觀摩活動和教育遊戲活動。活動結束後，及時與老師交流，提出改進建議，大大提高了老師們的教學水平。利用每周四下午組織教師開展業務培訓和技能培訓，積極關註教師成長，肯定每壹點進步。派遣壹些教師出國培訓也是我們提高教師專業素質的有效途徑。短短兩年，我園已有2名教師參加國培，3名教師參加省級園長培訓並獲得“優秀學員”稱號，7名教師參加省級培訓，108名教師參加縣級培訓。教師自身的成長為教師提供了壹個相互學習的平臺，對幼兒園的發展起著至關重要的作用。建立了骨幹教師制度，上報了6名骨幹教師。近幾年有兩人獲得全縣優秀教師；2人獲得縣級競賽教學新秀；1人獲得縣級優秀家長；6人獲得優秀幼師榮譽稱號。
為了探索藝術活動的多樣化，培養幼兒對藝術活動的興趣，逐步形成我園藝術活動的特色。這學期每個班級根據班級的實際情況和自身特點選擇不同的美術材料和方法。每周壹下午，結合主題活動，全園統壹時間開展藝術活動，以區域活動的形式提供給孩子們，逐步形成班級特色。各班的區域活動中會出現廢糊、噴漆、拓印、紮染、刮塗、撕糊、折剪等。它為孩子們創造了自由表達的機會和場所，鼓勵孩子們用不同的藝術形式大膽地表達自己的感受、理解和想象。同時為孩子們提供展示作品的機會，讓孩子們在實施主題的過程中積極與環境互動，獲得豐富有益的體驗，充分凸顯和張揚自己的個性。以壹日活動為基礎，以培養孩子的創新精神和實踐能力為核心，為每壹個孩子提供充分動手動腦的機會，開展形式多樣的活動；學雷鋒日，教孩子們唱雷鋒歌曲，組織大班幼兒開展“我給小樹澆水”活動；每年清明節後，組織大班幼兒開展“我愛黃帝陵”半天春遊活動；婦女節會開半天，組織孩子向媽媽表達愛意。各個班級在端午節期間舉辦了豐富多彩的互動活動。“六壹”推出首屆校園藝術節，舉辦兒童作品展；大班的孩子們即將畢業，開展“大手牽小手”活動，做好老少之間的聯系；國慶節，全園小朋友參加了“我為祖國獻上壹首歌”的活動；此外，還舉行了兒童基本技能競賽。好玩的遊戲等。豐富孩子的生活，讓孩子真正走進自然，融入社會，增強孩子的實踐能力，為孩子的成長發展打好基礎。
3、安全衛生保健工作不松懈。
從建園開始，就把孩子的安全保健放在首位，成立了安全工作領導小組，有專人負責。制定《河西幼兒園應急預案》、《河西幼兒園預防季節性疫情應急預案》等制度，與相關責任人簽訂目標責任書，責任落實到位。嚴格執行領導值班制度，加強監管，落實各項安全防範措施，防止火災、觸電、摔傷、燙傷、食物中毒、吞服異物和交通事故，加強門衛工作，嚴格關好門，把安全工作做細、做深、做實。在教學中增加幼兒安全常識教育的內容，教育幼兒學會保護自己，避免危險，不與陌生人同行，做好幼兒園安全工作。堅持壹人壹卡接送園區制度，堅持遊客登記制度。每周由我帶領園委會對活動室、休息室及校園周邊環境進行壹次安全隱患大排查，及時整改問題，確保孩子們的安全。每學期組織幼兒進行模擬安全逃生演練，每年對園內所有教師和新生進行體檢，並辦理健康檔案。此外，每學期對全園兒童進行兩次檢查，制定科學營養的嬰兒食譜，成立疾病防控領導小組，做好季節性疾病的防控工作，做到早發現早治療。
4.家庭聯系人
我園的家園工作紮實有效，積極倡導建立新型的家園關系。我們成立了家長委員會，召開座談會，請家長為幼兒園出謀劃策，以理解和支持的態度監督幼兒園的整體運作。我利用短信平臺對家長進行了及時的宣傳、溝通和引導，各個班級通過家庭教育搭建了溝通的橋梁。定期召開家長會、半天開放活動、家長助教活動等多種形式的活動，幫助家長樹立全新的育兒理念，讓家長充分了解幼兒園工作，有力支持我園工作。
第四，思考未來的工作:
這兩年，我們和河西幼兒園壹起成長，體現在老師們身上的踏實積極的精神，是我在管理過程中收獲的最大的精神財富。把握新機遇，迎接新挑戰，全面實施精細化服務是今後工作的重點。我將本著“沒有最好，只有更好”的工作信念，用我的激情和智慧與所有河西幼兒園人壹起譜寫新的篇章。
幼兒園園長年終個人工作總結20XX年已經悄然圓滿落下帷幕。回想起這壹年的工作，我覺得很開心。不能說找到了壹流的成績，但我在崗位上銳意進取，推動了幼兒園的發展再上新臺階，推動了教師的教育教學水平再上新臺階。試圖探索以人為本，科學管理的辦園策略和方法。在不斷的實踐探索中，無論是辦園前提、管理水平、師資隊伍建設、教學質量、孩子發展，我都獲得了明顯的作用。接下來，我懂得了如何通過壹點工作向同事們求實。
壹是加強內部管理，提高辦園質量。
園長是壹所幼兒園的靈魂。我重視自我反思和學習，更重視團隊的建設。以我為核心的團隊成員，為園區的老師們起到了示範作用。在團隊建設中，我強化三個意識:“團結意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子成員團結壹致，分工明確，勤政廉政，遵紀守法。是壹個“豁達、團結、誠信、高效”的好團隊。我帶頭寫論文，參加公開課，在老師中引起了強烈的反響，在青年教師中起到了重要的榜樣作用。在我的帶領下，我們團隊的工作人員都是第壹個來幼兒園，最後壹個離開。我講貢獻，做表率，潛移默化引領幼兒園好的師德師風。
我註重為教師創造靈活的工作空間。在工作中，總是征求老師的意見，采用對話而不是命令；思想上，鼓勵多交流，不求團結；工作措施靈活多變。我盡力營造壹個健康、溫馨的文化氛圍。在保證古代教育建設投入的同時，千方百計提高教職工福利；我以務實的作風工作，帶領各地青年教師不斷進步；我以飽滿的工作熱情團結人們。我不擺架子，不說空話，不唱高調。經常與青年教師交流思想、談心，引導教職工關愛自己、熱愛生活、快樂工作。每壹件小事都充分體現了我對教職工的關心。我的情感呼喚和柔性管理，凝聚了全園教師的真誠，激發了教職工的積極性、主動性和創造性。
第二，狠抓內涵建設，提高教學質量
在“實事求是靈活變通，實事求是創新”的大思路下，狠抓辦園內涵建設，全力提升辦園品德。暑假大班教育樓新裝修，全樓陽臺封閉，讓幼兒園環境更溫馨，更有童趣。每個班級，每個房間都加了空調，校園局域網壹直很完善。在局域網的支持下，基本實現了無紙化辦公。規劃的計算機網絡實現了班際互通、高層互通，園林部門資源共享，提高了管理的透明度，增強了管理效率。
我主張教師認真探討教育藝術，提高課堂教學質量，夯實基礎，根據新的基本教育理念，不斷審視和反思自己的工作，理性建構自己的教育觀，不斷提高教育藝術，積累教育智慧。我鼓勵老師“每個人都有潛力，每個人都能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我十分關註骨幹教師的培養和重點課程的研究，強化教師專業發展過程中的具體目標和實施步驟。我充分利用表彰、鼓勵等機制，促進教師成長，引誘教師向著各級名師的目標奮進。我鼓勵有明確目標的老師，不斷指導有階段性目標的老師，通過小勝利的積累不斷強化老師的工作成就感，讓老師快速成長。
第三，更新辦園理念，強化服務意識。
面對學前教育發展快、競爭強、需求高的形勢，我堅持學習，不斷更新觀念，與時俱進。在新時代，我大力提倡教師壹方面要教書育人，另壹方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存和發展不僅要以優秀的教育質量贏得良好的社會聲譽，更要以優秀的服務贏得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝。他們能撐起壹艘船，然後把它掀翻。只有讓大方的父母滿意，才能形成良好的社會口碑。憑借良好的社會聲譽，幼兒園人才不斷發展繁榮。基於以上思考，我不斷加強教師服務意識的培養，帶領教師事事處處照顧家長，解決家長的後顧之憂，通過做好小事贏得家長的滿意。同時，作為壹個園長，我從宏觀角度做好育兒工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，識別個別家長，區別對待重點家長。我充分發揮家委會的作用，在幼兒園重大舉措中廣泛征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園治理，充分利用彩虹報這個橋梁，及時做好對家長的宣傳、溝通和引誘工作。各種形式的父母工作，充分贏得了父母對我工作的堅定決定。
優質服務的主要條件是保證孩子的安全。安全健康是幼兒園各項工作順利開展的保障。我高度重視，不懈努力。我強化了全園教職工的安全意識，讓“人人講保險，事事講安全，時刻安全”的意識深入人心。幼兒園增加了兩名青年保安員，加強了值班領導小組的檢查監督制度，大力推行崗位任務制，廣泛開展了教職工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的調查活動；確保幼兒園嚴格執行家長卡交接制度；嚴格管理家長接送幼兒車輛。同時，幼兒園進壹步完善了食堂建設，增加了食堂和更衣室，狠抓衛生保健“三原則”、“四嚴格”、“五嚴肅”，確保了我園醫保工作達到常態化標準，今年未發生壹起誌願事件。
教育需要無私奉獻，管理需要不斷創新。讓我在反思和展望中以更好的姿態投入到全新的XX年。我相信在新的壹年的工作中，我會取得更大的成績！
幼兒園園長三年個人工作總結年底已經告急。轉眼間，又壹年過去了。回顧過去壹年的工作，我帶領老師們立足幼兒園，了解自己，正確定位，依托自身優勢，創造適合自己發展的空間。有成績，也有不足。我來匯報壹下我這學期的工作:
第壹，好好學習，提高個人素養。
在日常工作中，我堅持讀書學習。我認為，作為壹名合格的導演，我必須具備這個職業所需要的壹切素質，我必須具備更多的知識和能力，我必須掌握各方面的信息，保持對新事物的敏銳嗅覺，我必須始終讓自己的想法走在時代的前列。我堅持不懈地吸收學前教育管理的新知識、新思想、新概念，用自己的筆表達自己的思想，讓閱讀和思考成為我生活中不可或缺的習慣。做好表率。
二是加強安全工作，落實安全措施
安全工作是幼兒園最重要的任務之壹。這學期，我們堅持把安全工作放在首位，重點做好以下工作。
1.定期檢查全園安全設施，消除安全隱患。每月對全園水電設施、戶外玩具設備消防設施、類設備及周邊環境進行安全檢查並記錄，提出整改措施。
2.特別註意兒童的交通安全。完善刷卡接送孩子制度:強調嚴格執行接送孩子制度。為確保安全，防止不法分子和精神病人誤入，誤接孩子，家長持“兒童接取卡”到公園接孩子。
3.註意課堂安全。學期初，我和班主任老師簽訂了班級安全責任書，明確了安全責任。通過定期召開安全會議，提高教師的思想認識，每個班每月組織孩子們進行兩次安全教育，增強孩子們的安全意識和自我保護能力。通過定期檢查，及時發現不安全隱患，努力防患於未然。教育教學中安全知識和安全教育的滲透仍需進壹步提高。
第三，狠抓常規教學，努力提高辦園質量。
1.我們園的老師雖然年齡老化嚴重，但仍然認真備課，講課，刻苦鉆研教材。他們還主動收集廢舊物品，自己制作遊戲和教具，進壹步提高了孩子們的學習興趣。同時，我園的老師們也利用課余時間，用生動的聲音和多彩的色彩來裝點教室環境。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各類培訓。我們園的三位老師觀摩了市縣的教學能手和優秀教師的精品課，利用好這個機會，從中學習了很多東西，對我們來說是壹個很大的提高。
2.家庭聯系人
目前，家庭教育作為拓展教育、發揮各種教育資源的手段，越來越受到幼兒教師的重視。為此，我園認真做好家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們提倡教師要建立良好的家庭關系，即相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持。同時要做好家長的工作，充分發揮家委會的作用，通過家長會、電話訪談、家長來信等多種形式的活動，幫助家長樹立全新的育兒觀念。贏得家長的好評。
3.為了孩子和老師的安全，上級領導為了我們園把整個校園裝修了壹遍，嶄新明亮的教室，寬敞幹凈的校園環境，逼得我心甘情願的為之服務。除了組織老師布置教室，我還豐富了每個班的角活動，做了很多教具。我還裝飾了校園環境。比如植物園的種植，播種、育苗、施肥、除草等都是我親手收割的，深受幼兒家長的好評。養殖角的小白兔和母雞在我每天的精心餵養下，長得越來越好；再比如:幼兒園操場的跑道，象征奧運會的五環，火炬，體育標誌等。都是在老師的幫助下自己畫的，很多瑣碎的事情也是自己做的:到處收集廢舊材料，尋找各種花的種子和幼苗；用各種廢料做運動器材，玩教具，花盆等等。
總之，在這壹年裏，我們面臨著繁重的任務和巨大的希望。困難與希望並存，挑戰與機遇並存。讓我帶著全園的老師們壹起振作起來，攜起手來，努力，拼搏，抓住機遇，迎接挑戰，為幼兒園創造更加美好的明天而努力！