為了保證壹次活動的成功，往往需要提前制定壹個活動計劃。活動計劃是整個活動的策略，可以為活動指明方向。壹份優秀的活動計劃書有什麽特點？以下是我為妳整理的壹份文學社活動計劃(5篇精選文章)。歡迎大家借鑒，希望對妳有幫助。
文學社活動方案1壹、活動推廣:
主要以互聯網(高校社交網站、交流平臺)的形式，海報(海報的形式要適當改進，比如使用壹些有誘惑力的詞語、句型，建議添加或使用有誘惑力的反問等。)，以及其他表格，每節課將另行通知。
二、目的:
了解新老會員的文學愛好，為他們的文學發展鋪路。(詳見原因)
三、具體步驟:
1)社團裏的人:在招募新成員時，我們可以對他們關心或喜歡的文學體裁進行壹系列調查，詢問他們是否寫作或有作品，並做好記錄。至於老會員，可以直接內部註冊，進行調查，也可以擴展到對俱樂部內外的人進行調查的活動。
1，準備好他的紙和筆等註冊工具。(或問卷)
2.對調查做統計，分析結果(用的時間少，不能耽誤，差不多壹天)，歸檔。(打印分發通訊錄，註明成員關註或喜歡的文學體裁，有利於他們私下的文學交流，至少準備壹份。)
2)報告廳的布置:
1.講師安排:壹般是俱樂部裏有資格的人來挑選(如果能請到老師就更好了)。
2.講堂的內容要看統計結果(大眾的選擇和愛好適度增加，課時適當加長)，上課內容可以用會員提供的好作品舉例說明(至於例題分析，最好請會員來做，不方便的時候，講師在上課前與他們溝通)，當然也要引用名家的經典作品(必要)。
a)課程安排:時間盡量選在晚上大部分人沒課的時候，每節課壹個小時，場地是獨立教室(方便性更好)；課程:在壹到兩節課中講授中國文學史(粗略地說)。其余課時按上述安排，並說明講堂的意義。缺課或者不缺課都是自己的損失(如果實行班級註冊制，有時間沖突的就放棄了，所以沒必要要求太高)。
b)不安排考試(前期可以用來樹立威信，但盡量不要實施)，但要求提交壹份關於課程的作品(原創，使用課程的手法，或者體裁等。)定期。時間安排得當，不必太長，也不必太倉促。壹兩個星期，真的沒有書面延遲。好作品可以評論贊)
c)對每期作品進行登記、選擇、分級或評分並歸檔。提交作品多或表現突出者，會在期末或舉行頒獎時給予獎勵(獎品要神秘)，或在期刊上發表，或在海報上看到。
第三，原因:
增加講堂的吸引力，增加俱樂部的對外知名度，提高內部出勤率，幫助會員學習東西，加深熟悉，加強凝聚力，讓會員在學習和寫作中得到物質或精神上的鼓勵，讓他們更加熱愛我們的俱樂部。
四、隨訪總結:
選擇壹名總經理跟進和處理相關事宜，並在任期結束時提交總結報告。
五、現場人員分工:
每節課將有壹名講師，每次至少有壹名秘書處和活動部人員到場，至少有壹名會長團人員到場(適當安排)。
六、捕捉課堂精彩畫面(攝影，用於宣傳)
註:指導教師應盡量安排與學生交流的機會或時間(召開交流會、研討會等。)，有利於收集信息，進行適當的調整。(持續改進和發展)
文學社團活動方案2壹、工作目標
本學期，文學社的工作將以各種活動為載體，以倡導素質為核心，以培養能力為目標。需要具有鮮明的能力和立意特征，培養的能力涵蓋學生的社會交往能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創造性想象等。要以具體生動的學習情境和活動占領課後陣地，強調學生自主參與活動，深化鞏固課內外所學，開闊學生視野，開發學生智力，營造校園愛語文、學語文的良好氛圍，讓校園文學這棵奇葩在新學期開得更加燦爛奪目。
二、活動的內容
1，辦好社會雜誌。社會雜誌是文學社會的壹面鏡子，它標誌著文學社會的形象。我們堅持“以質選優”的原則，做到優勝劣汰，優中選優。
2.辦好車間。針對學生知識面窄、寫作能力差的現狀，文學社應多舉辦內容豐富的講座，邀請學校權威語文老師或社會文化名人授課，與學生壹起談文學、談語文、談生活。
3.開壹個作業評審會。要求會員每個月交壹份習題，期末根據投稿數量和質量評出優秀會員。對於學生的作業，導師及時批改，並定期召開作業評審會。導師與成員就社刊投稿進行雙向交流，師生共同討論，對優秀作品、經驗、不足、教學方法進行探討。經過壹點點打磨，優秀的習題發表在社會雜誌上，推薦給校外的報紙。
4.舉辦征文比賽。為了讓學生敢於寫作，樂於實踐，文學社經常舉辦征文比賽:壹是舉辦節日征文比賽；二是結合國內外重大事件舉辦征文大賽；
第三，組織學生積極參加各種報刊雜誌的征文活動。
5、開展讀書、演講比賽、辯論等活動。為了加強學生的語文應用能力，鍛煉學生的口才，文學社早就有計劃、有步驟、分層次地舉辦讀書、演講、辯論比賽。
6.有趣的知識競賽。為了指導學生課外廣泛合理閱讀，要求成員閱讀教育部向全國中學生推薦的30部中外文學名著，並學會做讀書筆記。文學社及時舉辦有趣的知識競賽，內容涉及中外名著、國學知識、文學典故、謎語等。，激發學生的學習興趣。
7.組織學生參加社會實踐。在假期中組織成員參加各種社會活動，同時將所見所聞所感寫成文字，寫成調查報告，使語文教學從課堂延伸到社會，引導學生關註社會、關註生活，增加學生對生活的感悟和體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。
第四，時間安排
時間內容
1-2周制定計劃
3-4周改善組織
5-6周講座
7-8周中國趣味知識競賽
9-10周演講比賽
11—12周的社會實踐
周征文大賽
15 —— 16周進行評論和講座。
17—18周辦好社會期刊。
文學社團活動方案3壹、指導思想:
為了激發學生的文學閱讀和文學創作熱情，豐富學生的課外文化生活，積累寫作素材，增強學生的思維能力、審美能力和創造能力，全面提高學生素質，提高語文愛好者的寫作水平，培養壹批語文尖子，我們將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社。
二、培養目標
1，拓寬學生閱讀視野，豐富校園文化生活；
2.開展各種活動，激發學生的閱讀和寫作熱情，提高學生的語文素養；
3.充分發揮中國尖子生的積極性和創造性，提高校園文化品位。
4.完善《雛鷹》校刊，為孩子的成長搭建舞臺。
三。活動的主要內容:
1.舉辦文學講座，幫助會員了解更多文學知識，拓寬知識面，培養文學鑒賞能力。
2.壹些圍繞寫作的活動，比如遊戲和參觀。文學社成員的工作應盡量與平時的周記、日記結合起來，以免給他們增加額外的負擔。
3.鼓勵學生勇於競爭，積極參加各級各類寫作比賽，積極投稿。學校盡可能為學生創造壹個發布平臺。
4.在學校開展活動時，以小記者的身份采訪，嘗試寫新聞報道。
5.本學期繼續出版校刊《雛鷹》，努力提高質量。
6.學期結束時，選出優秀成員。不能履行文學社紀律要求或不能完成全部工作的會員，予以辭退。(學期初做壹份考核表，指定考核人做考勤。)
四、任務要求
1，完善組織，積極開展各項活動，在全體編委的指導下，有計劃、有組織地開展各項活動。
2、通過各種活動，拓展學生的文學視野，開展經常性的活動，提高學生的文學理論水平和鑒賞水平，激發學生的創作熱情，提高學生的讀寫能力，培養文學新秀。
3.把閱讀、文學欣賞、筆耕結合起來，提高學生的審美修養。
4.繼續創辦社會雜誌《雛鷹》。爭取把《雛鷹》校刊打造成校園優質讀物、個性化寫作平臺、校園作家孵化器。
5.明確主席和各成員的義務，分工到位，協調管理。
6.有序開展活動，做到活動在時間、地點、內容上有計劃。
7.文學社成員每周五交壹篇稿子，交給社長，社長收起來交給主管老師。鼓勵非文科生投稿，會長組織優秀會員編輯部評選雛鷹校刊。
8.學期結束時，選出優秀成員。不能履行文學社紀律要求或不能完成全部工作的會員，予以辭退。
9.做好吸收新成員的工作。制定新會員入會辦法，做好會員補充、組織和發展工作。
10，文學社積極向相關報刊投稿，爭取在各類期刊發表作品5篇以上。舉辦大型作品展。出版作品集。
文學社團活動方案4壹、指導思想和宗旨
以“培養興趣，吸收知識，開闊視野，交流意見，發揮才能”為宗旨，以豐富學生課余生活，全面提高學生素質，培養學生能力。提高學生的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力和創造能力，努力把藝之夢文學社打造成壹個真正培養學生能力的社團。讓夢想翺翔，讓它們飛翔。
二、工作重點
1，辦好刊物
《校園讀者》這份刊物是“伊拉克夢文學社”的壹面鏡子，它標誌著文學社的形象。而且還體現了文學社各方面的細節和規定，體現了會員對* * *進步和同學們的關心。這學期，我們仍然把辦好《校園讀本》作為工作的核心。《校園讀本》的文章來自全校師生的投稿。文學社將對會員投稿進行嚴格的篩選和編輯，力爭每期都保質保量地出版發行。
2.適時組織活動。
針對學生知識面窄、寫作能力差的現狀，文學社將邀請學院優秀教師定期進行專題講座，為學生舉辦詩歌論壇、小說會等閱讀交流會，提高學生能力。(團委統籌)
3.名著欣賞的“文學套餐”。
寫作需要積累。為了提高學生的文化底蘊，我們文學社會組織會員定期閱讀《水滸傳》、《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《巴黎聖母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等國內外名著，並舉辦閱讀交流會。
4.參加不同級別的征文活動。
在原有的基礎上，增加約稿量。為了提高文學社的影響力，舉辦了以國家大事為主題的征文比賽。
三。工作安排
凡事預則立，不預則廢。為了更好地開展工作，本學期的主要工作安排如下:
9月:向10新生推廣文學社，招募新成員。召開文學社全體成員會議，制定新學期工作計劃，布置任務。
10月:開展讀書活動，出版新壹期《校園讀本》。開展拓展工作，吸引更多同學加入文學社，壯大文學社隊伍。開展主題征文活動，舉辦“演講比賽”
12月:照常開展工作，啟動主題征文大賽。
1月:舉行元旦征文活動，舉行學生“朗誦比賽”。
第四，開好總結會
期末召開總結會，肯定和表揚第壹學期工作中好的方面，總結工作中的錯誤和漏洞作為教訓，為以後的工作做鋪墊。
文學社團活動方案5壹、指導思想
按照X-教學研發文件xxx的指導思想開展校園文學。
第二，組織
為確保校園文藝活動圓滿成功，特成立組委會，成員如下:
組委會主任:宋主席
組委會副主任:黃主席
組委會成員:中國教師
三。主題和目的
主題:校園文學走進語文課堂
宗旨:以校園文學活動為切入點，開展壹系列形式多樣、內容豐富的“大課”，特別是文學閱讀和創作活動，發展學生自身心智，完善自我，具備文學素養和人文素養。
四。活動的內容和組織形式
本學期校園文學活動由學校組委會組織領導，由校園文學社團成立、“語文閱讀鑒賞課”大賽、“學習國學經典”朗誦大賽、文學創作大賽、“讀遍校園書”主題演講大賽、校園文學系列講座、文學創作頒獎典禮七大活動板塊組成。
1，成立校園文學社。
負責人:孫主任
時間:20xx 10 10月15前完成。
步驟:
(1)面向全體師生征集校園文學社名稱，招募會員。(語文老師推薦)
(2)競選文學社會長、副會長。(語文老師推薦1到2這個班的同學)
所有中文教師的評委，選舉時間將另行決定。
2、“語文閱讀鑒賞課”大賽
負責人:指導辦公室工作人員
參與者:所有中國教師
要求:X教學第三條R&D xx11
作息時間:65438+每周0到2次。
獎項:壹、二、三等獎(由獲獎學校提供)
3.教育故事集
負責人:指導辦公室工作人員
參加人員:全體教師。中國教師每月25日交壹篇不少於1500字的教育故事，其他學科教師每學期寫壹篇教育故事。
4.書法比賽
學生組組長:所有中國教師
教師
作息時間:65438+每月0到2次。
教師組組長:孫xx
排班:每月1次。
形式:稿紙指導辦公室設計統壹發放，寫作內容自定。
5.“學習國學經典”朗誦比賽
負責人:
評委:語文老師和全校校領導
時間:65438+10月12。
目標受眾:所有學生
地點:遊樂場
獎項設置:壹等獎1，二等獎2個，三等獎2個，不同年級鼓勵獎1。
6.文學講座
時間:165438+10月17。
題目:漢語的魅力(題目可以自制)
演講者:
7.“教科書充滿校園”主題演講比賽
負責人:七年級組
對象:七八年級。
時間:165438+10月20日。
地點:多媒體教室
參賽要求:每班派壹人參加比賽。
獎項設置:壹等獎1，二等獎2個，三等獎2個，不同年級鼓勵獎1。
8.文學創作比賽
工作:語文科
時間:每月23日
參賽要求:每個班至少要發兩篇文學作品參加比賽，由本班語文老師在每月23號對稿件進行審核並提交到語文科，按照詩歌、小說、散文、戲劇四個體裁進行評獎。
9.文學創作頒獎典禮
承辦:指導辦公室
時間:165438+10月30日。
地點:大操場
內容:根據每次比賽的名次進行表彰。