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《三月桃花流水》課文中使用了哪些修辭手法?

《三月桃花水》文本中使用的修辭手法如下:

1,並行。例:“它看見燕子飛過天空,翅膀上裹著白雲;它看見垂柳披著長發,像霧和煙;它看到壹群姑娘向河邊走來,紅蓮花立刻浮在水面下。

2.比喻。例:“三月桃花水是春之鏡”;

3.擬人化。例句:“嘩嘩的水聲,催著社員們犁地播種。”。

《三月桃花水》是劉湛秋寫的。作者通過描寫三月的景色,表達了對春天和大自然的熱愛。