古詩詞陪伴我。

壹顆單純天真的心，像壹朵花，在詩歌的滋養下慢慢綻放...在我童年的時候，詩歌和我在我剛學會寫像螞蟻爬行壹樣歪歪扭扭的漢字的時候就開始教我背古詩了。拿著壹本圖文並茂的古詩詞書，媽媽陪我去古詩詞王國旅遊。"野火從未完全吞噬他們，他們在春風中又長高了.""心地善良的母親手中的線，給她任性的兒子做衣服."這些句子，壹個字壹個字的刻在我懵懂的心裏。我不太懂詩的含義，但我知道草是燒不完的，但春風壹吹又長起來了；我明白所有的母親都愛自己的孩子，讓他們吃好穿暖。這些句子聽起來就像在唱歌。多好啊！於是我嘴裏嚼著糖，懷裏抱著壹本書，對照著拼音奶聲讀著壹首又壹首古詩。少年、詩歌和我“媽媽，古詩都過了幾十萬年了，為什麽還要我們去讀，去背？”我不解地問媽媽。“因為它代表了中國悠久燦爛的文化！多讀書多背誦，懂詩詞，妳就會明白其中蘊含的道理，妳就能豐富文學底蘊，成為壹個全身心投入的人。”媽媽回答我。於是我拿起書繼續背古詩。從小學到初中，我手裏的書已經從《古詩精選》變成了《詩集》。“我勸妳多喝點酒，沒有理由出西天陽關。”“七八顆星在天邊，兩三分雨在山前。舊日茅店近林，路轉溪橋。”“天與雲煙相連，銀河欲轉千帆舞。”.....唐詩宋詞，我已經能流利地背誦很多，理解詩詞。把語文書上的課文再讀壹遍，就容易讀透了；寫作文時，單詞和句子變得得心應手。青春，詩歌和我“昨夜西風雕碧樹，我獨自上高樓，望天涯。”它體現了詩人晏殊。有多苦？誰能安慰他的孤獨？“妳能有多少悲傷，就像壹條向東流的河流。”回首往事，已經淪為階下囚的李玉有著怎樣的心酸和遺憾？長大了，我不再滿足於單純的理解古詩詞，而是單純的背誦。我正以成熟的頭腦和豐富的感性認識來欣賞它們。我全心全意地看著詩人靈魂的獨舞，聽著他們情感的獨白:“樹葉像瀑布的浪花壹樣落下，而我看著長河總是滾滾向前。”“詩聖”杜甫年老多病，時而傷感，身在異鄉，求落寞的秋景為他代言。”百葉窗問，但海棠依舊。妳知道嗎？應該是綠肥瘦瘦的。”壹天晚上，風很大，雨很突然。明朝壹覺醒來，樹葉更綠了，花兒卻枯萎了。事情總是在不知不覺中發生變化。就像席慕蓉在《壹棵開花的樹》裏說的“妳怎麽能在我最美的時刻遇見我？”用素雅的詩句表達對美好愛情的向往和對青春的懷念，是壹種多麽深沈而燃燒的情感啊！從小時候牙牙學語的閱讀，到慢慢變老的欣賞，美好的詩篇已經在我心中播下種子，破土而出，拔節開花。漸漸地，我能理解詩中蘊含的更深層次的內涵和更豐富的情感。古詩詞伴隨著我成長。它凈化了我的心靈，陶冶了我的情操。我決心繼續起航，在古詩詞的陪伴下，駛向光明的遠方！