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七年級語文期中考試知識點總結

學習必須與努力工作相結合。想提高語文成績,多記多讀多做題是不會錯的。學海無涯,勤能補拙。以下是我為妳整理的七年級語文的壹些知識點,希望對妳有所幫助。

初壹語文上冊知識點總結

壹、應該記住的基礎知識:

1,文學常識:

(1)《春》選自《朱自清全集》,朱自清著,原名華子,字佩賢。散文作家,詩人,學者,民主鬥士。有詩集和散文集,痕跡,還有散文集,背景和歐洲旅行雜記。

②《濟南的冬天》,選自《老舍全集》,作者老舍,原名舒慶春,是作家。

③《夏日感覺》作者梁衡。

④《秋》的作者何其芳,現代詩人、批評家。

⑤《觀滄海》選自《樂府詩》,曹操,東漢末年的政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯著稱。

⑥《北堡山下泊》選自唐代詩人王琬的《全唐詩》。

⑦《錢塘江春遊》選自白居易《長青集》,字樂天。晚年又稱香山居士,唐代大詩人。

⑧《天凈沙·秋思》選自元代雜劇作家馬致遠的《袁泉散曲》。

第二,註意下面加字的註音或寫法。

朗潤(rü n)釀造(niàng)黃暈(yü n)萬轉(w m 4 n)明亮(李敖)對比(h not ng)

青香(Xi m \u ng)bun(j \u m \u o)edging(Xiāng)storage(zh \u m \u ng)clarification(chéng)。

快樂(x和n)藍(wāng)沙(qiān)代青(dài)主宰(z m \u I)雄偉(páng)。

pick(ti?o),crawl (pú),live(丹),live(q?)和bream(bi?n)。

Sapium sebiferum (Jiù)闊(liáo),幹(hé),涼(liè),夢(mèi),石(jié)在空中(sǒ ng) (zh)。

呼朋喚友,繁花似錦,百花齊放,春花秋花秋月。

休閑導致細草在沙地上跳舞。

語文七年級下冊知識點

從百草園到三潭印月散文

第壹,關鍵詞

1.在下面補充壹些單詞。

菜畦,皂莢,槐樹類,máo,脹yōngzhǒng,存爨成谷。

這是壹條很長的繩子,而且是壹條很長的繩子。

摟抱:註意多音字“省”和“部”的發音。

2.根據拼音寫出相應的漢字。

桑(shèn)斂(Li ǐ n)斂腦(suǐ)髓聲(dǐng)汩汩(kuē)甲。

3.用適當的單詞填空。

(1)不用說,綠色的菜地,光滑的石井,高大的皂莢樹,紫色的桑葚;不用說,知了在樹葉中歌唱,胖黃蜂蹲在菜花上,對天子(百靈鳥)的迅捷呼喚,突然從草叢中沖向天空。

擁抱:所有的單詞都是形容詞或動詞。

(2)掃去壹片積雪,露出地面,用壹根短棍支起壹個大竹簾,下面撒些谷殼,棍上系壹根長繩,人就遠遠地拿著,看鳥兒下來啄食。當他們到達竹簾的底部時,他們會拉繩子並蓋上竹簾。

擁抱:所有的單詞都是動詞。

第二,記憶重點句子的知識清單

就在短短的泥墻周圍,有著無限的趣味。油蠅在這裏歌唱,蟋蟀在這裏彈琴。

三、文學(文體)知識清單靠背常識

《從百草園到三潭印月》是魯迅回憶童年生活的壹篇散文(體裁),選自《晨花》。

P2註①選自《晨花夕拾》。

1.重點:第2段

(1)空間描述順序:由低到高,再由高到低;具體描述的東西。

(2)視覺、聽覺、味覺三個角度;具體描述的東西。

(3)從靜物到動物,再從動物到靜物。

2.動作描述:P5,第7段,在雪地裏抓鳥(9個動詞)

3.P6第九段過渡(功能:承上啟下)

七年級語文單元知識點

語文知識:(1)壹般文學知識(來源,作者):朱自清的《春天》、老舍的《濟南的冬天》、劉湛秋的《四季雨》、四首古詩(曹操的《看海》、李白的《聽說王長齡遷居龍標窯》左邊、王婉的《北堡山下的壹泊》、馬致遠的《天凈沙·秋思》)

⑵修辭方法:比喻和類比。

詞性:名詞

⑷表現手法:聯想和想象

5]文章開頭的結構功能【開篇點引下文】,關鍵詞、妙句的賞析與理解,人稱的轉換(四季雨)

【6】朗讀的方法:重讀和停頓。

關鍵詞:春光明媚,奔湧,奔湧,吹拂,瑟瑟發抖,柳風醞釀,發黃發暈。壹年的計劃,在於春花盛開,哼唱著,炫耀著喉嚨,要與明麗無聲的風箏相和諧。呼朋喚友(帶下劃線的單詞在教材中有標註)【書下標註的“重音和暫停”等單詞來自課後題】

濟南的冬天,陽光明媚,鑲嵌其中,慈善皮膚細膩寬敞,地毯清澈空靈。

雨季,蓓蕾靜而高,來訪小氣而咄咄逼人。蟬鳴旖旎,棱鏡粗糙,睫毛端莊,屋檐蕭瑟,妝點欲滴,幹草青翠。

四句古詩,對著巖石,對著山,對著雲,對著星星,甚至對著星星,都是幸運的。華陽秭歸龍吳彪Xi夜郎路,直到退潮時河岸變寬,...夜現在讓位於太陽的海洋,舊的壹年融化在淡水中,大雁歸巢洛陽,微弱的烏鴉傷心欲絕。

(重點理解意思,掌握字體)

需要背誦的項目:春天;看海,聽說王昌齡帶著這封信搬到了左邊的龍標窯,北堡山下的壹個泊地和天井沙秋思(後四首古詩是課標要求的)

寫作:(1)概念是生活中與人溝通、交流、分享信息的壹種方式;它是壹種重要的表達和交流方式,也是每個人生存和發展的基本能力。

⑵方法指導:從身邊的事入手,寫自己熟悉的事,寫自己最想表達的感受和想法;善於觀察和積累,做壹個生活中兢兢業業的人;養成細心觀察、勤於思考的習慣;有趣,有意義,印象深刻。

⑶寫作的作用:可以訓練人的思維。

⑷寫作要求:內容充實,字正腔圓。

七年級語文期中考試知識點總結;

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