1.現當代文學史
(1)，近幾年考試變化及應對。
近年來，南京師範大學現當代文學史的真題壹直在變化，從題型到題型。首先，2013的文學史由大綜合改為小綜合，即只考現當代文學史。參考書目主要包括朱棟霖版現當代文學(上冊)、錢理群《三十年》和洪子澄版現當代文學。2015年，有了很大的變化。該參考書用丁凡的《新文學史》取代了朱棟霖版的《文學史》，同時增加了60道填空題。這些填空題都是經過仔細考查的，甚至涉及到很多港澳臺知識，而且幾乎所有的題都來自新參考書。到了2016，題型又變了，就是取消了填空題，題型更加靈活新穎，很多題被大家認為“非重點”。
所以我個人備考期間，壹方面準備了各種題型，特別註意整理新文學史填空的目的。整理時，最好收集2015的真題，對照真題研究出題人的思路和重點考查內容；另壹方面，由於這兩年題目的角度越來越新穎和靈活，它考查的內容並沒有改變，仍然是教材的基本內容。所以，只要掌握好基礎知識，註意答題技巧，就不難拿到高分。
(2)復習方法
所謂“文學史”壹方面強調它的文學性，我們在這裏可以簡單的認為是現當代文學的知識點，另壹方面又強調“歷史”，需要我們對知識進行整合和梳理。打個比方，我們應該用壹根線把珠子串起來。其實這兩個方面是密不可分的。剛開始復習知識點時，要樹立“歷史”意識。下面我就詳細說說自己的復習經驗。
首先要牢牢把握教材內容，吃透教材。其次，要找到合適的背誦方法，無論選擇哪種方法，都要在理解的基礎上背誦，盡量把課本上的語言融入自己的語言或理解其大概意思後再背誦，拒絕機械的背誦方法；另外，在壹天結束之前，壹定要花十分鐘的時間來復習今天或最近學過的內容。我在備考的時候采用了“反復背誦法”，就是第二天把昨天復習的內容再復習壹遍。個人覺得這種背法，前期可能會比別人慢壹些，但是復習之後也會多背幾遍，這樣可以更好的理解和掌握。同時，我們必須建立壹個清晰的框架結構。在整體(按時間順序)復習完知識點後，可以嘗試分段復習，即將知識融入文學思潮、小說、詩歌、散文、戲劇、作家作品中進行復習。復習時要註意比較同壹體裁在不同時期的傳承與差異，以及同壹體裁或同壹作家在不同時期的異同。為了方便記憶，我們可以把重點放在記憶和理解上。另外，在整個復習過程中要時刻註意培養自己的“比較”思維。比如，我們可以對比記憶魯迅和茅盾的寫作方法，這很重要。如果仔細研究真題，南師大特別喜歡這個視角。比如反復出現的真題“比較傳統現實主義小說與新現實主義小說的異同”就是典型代表，還有很多其他題目；最後，壹定要註意真題，尤其是要仔細研究近兩年的真題。當時我把教材上所有的真題都做了標記，會發現考試的重點基本是固定的，只是做題的角度變了。這說明壹定要徹底理解真題的內容，才能即興發揮。
(3)答題技巧
我今年初試143，文學史復試139(最高分)，所以有些經驗應該還是有壹定參考意義的。
首先，看到問題不要著急回答。第壹，大體上安排好每個問題的回答時間，做到“頭重腳輕”。記住妳的成績不會因為壹個題目而發生命運轉折，那是每個題目的疊加，所以要學會數量答題。然後在回答每壹個問題之前，先把腦海中的知識點整理出來或者簡單的列在草稿紙上，記得想到什麽就寫什麽，因為文學史考察的不僅僅是妳的知識儲備，更是妳的文學思維，尤其是學者必備的邏輯思維，所以妳要註明1，2，3...按照壹定的結構回答問題；另外，壹定要遵循“理論+實例”的思路。理論上要先用簡潔的文字概括中心意思，再把“點”充實為“面”。比如我們要盡量選擇我們熟悉的作家。如果實在沒有熟悉的例子，也不要放棄。我們應該選擇壹些和妳的理論比較接近的作家，然後再用例子稍微解釋壹下妳的理論。還有，對於真題，很可能有妳不會或者不熟悉的題目。這時候不要慌，把相似的知識點整合起來。比如，如果不熟悉郁達夫作品的特點，可以思考郁達夫出現在哪個時期、哪個流派，然後綜合自傳體小說的特點和五四運動作品的特點，再把郁達夫的代表作品拉近理論；最後，想拿高分，壹定要毫不猶豫的去寫。個人建議盡量填12答題卡。當然，妳真的無話可說，也不能拿來開玩笑。妳必須保證妳回答的內容與題目相關。
2.文藝評論
(1)文學評論調查分析
文學批評作為壹門專業課，必須認真備課。
首先，從壹年來的真題來看，南京師範大學更傾向於詩歌批評。近年來，它審查了當代詩歌，特別是第三代詩人的作品。當然，這並不意味著只需要準備詩歌評論，而忽略其他體裁的評論。為了從容應對這門專業課，我建議妳準備好各種體裁，除了戲劇。另外，關於批評的準則，只有真題寫了具體要求，其他方面都沒提，會讓我們感到困惑。這時候就需要看看壹些優秀的論文了。多讀多理解，對論文的“好”與“壞”就會有壹個清晰的界定。另外，妳需要向老師們尋求幫助。如果能找到學長和文學評論高分的學長就更好了。
(2)參考書籍和資料
南京師範大學文學批評指定教材只有壹套高永年先生的作品，滿足不了我們的需要。備考期間，除了真題，還從圖書館借了孫的《中國現代詩歌導讀》。本書匯集了孫等北大學生的優秀詩歌評論文章，有許多優秀的文章和段落值得借鑒。另外，我很佩服直接根據個人需求搜索相關論文的方法。如果覺得在機房找知網比較麻煩，可以下載壹個學習軟件叫壹豆。這個軟件非常方便，妳幾乎可以找到妳想要的任何東西，避免了翻幾個小時期刊卻找不到妳真正需要的文章的麻煩。有了這些資源，妳需要做的不僅是大量閱讀文章，還要仔細弄清楚它的標題、結構、出發點、語言等等。每天分析壹兩篇文章，壹定會有所收獲。
(3)註意事項
對於文學批評來說，自圓其說是好的，但對於普通考生來說，在自圓其說的前提下，需要壹些“修飾”。首先，題目雖然只是短短的幾個字，但卻是妳文章的門面，有時候妳的題目可能會決定妳的分數。所以妳要在題目上下功夫，積累壹些好的題目。主題應該分為壹個主標題和壹個副標題。主標題要盡可能深刻含蓄地概括主題，副標題要盡可能簡潔地進壹步說明主標題。另外，在結構上，如果有能力，最好采用三四個角度的標題式結構，註意前後的邏輯聯系，在切入點的選擇上盡量新穎；最後，壹定要註意，除非題目對字數有非常嚴格的要求，比如1500字以內，其他情況下，字數最好保持在2300-3000之間。以下是我今年的文學評論簡表:
非凡的靈魂風格
——評魯迅《雪》的藝術魅力。
壹、生活元素(評價其象征手法，用“雪”暗示生活狀態)
二、“雲捧月”(評價文章的比較法)
第三，獨特的語言
四、超凡的靈魂風景(總結以上三點，升華主題)