美麗海底世界幼兒園教案1活動目標:
1，培養孩子對海底的興趣和對大自然的熱愛。
2.引導孩子大膽想象繪畫。
3.培養孩子美術活動的良好習慣，耐心細致。
活動建議:
1.父母被邀請帶他們的孩子去參觀水族館或海洋博物館，或者看DVD和電視錄像。圖片。
海報和其他材料豐富了孩子們關於海底世界的知識。
2.啟發孩子說說自己對海底世界的理解:“它也是第十壹個非常奇妙有趣的世界。妳知道海底世界是什麽樣的嗎？未來海底世界會發生什麽變化？”鼓勵和肯定孩子壹些有趣的想法。
3.鼓勵幼兒自由選擇3-4人，每組壹張紙或壹塊瓷磚組成小組，討論如何分工，安排繪畫內容，使用什麽工具合適，如何共同創作。
4、教師應提供多種繪畫工具和材料供孩子選擇:可以是優化組合的水彩，也可以是水彩筆溝、油畫棒上色，還可以選擇其他繪畫工具和材料，如棉簽、紙團等。
5.幼兒創作繪畫時，教師要及時觀察幼兒對材料和繪畫的運用。啟發用畫筆在瓷磚上作畫的孩子思考如何防止繪畫滴落過多的顏色，如何保持畫面的幹凈。必要時給予幫助和適當的意見，鼓勵孩子創造性地表達對海底世界的理解和想法。
6.畫完後，老師帶領孩子們觀看各組的畫。妳認為那個組最好的畫是什麽？並請組長介紹如何創建。
7.這個活動可以放在活動區，也可以放在創意遊戲裏。4-5個願意參與的人可以自由組合，每周換壹個主題。這個小組集體創作繪畫來更新環境布局。
美麗海底世界幼兒園教案2活動目標:
1.欣賞海底世界，感受大海的色彩美。
2.我會大膽而均勻的畫畫，學習用波紋海綿棒卷海水的技巧。
3.我喜歡藝術活動，並體驗其中的快樂。
4.培養孩子的技能和藝術氣質。
5.能夠拓展自己的想象力，大膽自信地向同行介紹自己的作品。
活動準備:
1，海底世界視頻
2、油畫棒，上面有魚的紙4張，每人壹張。
3、波浪海綿棒壹人壹根。
4.每張桌子壹個藍色水粉顏料和壹條濕毛巾。
活動流程:
(播放視頻:海底世界)引導孩子欣賞和感受色彩之美。
老師:妳見過大海嗎？海裏有什麽？
2.老師:真的嗎？讓我們看看海裏的魚和其他魚有什麽不同。海裏的魚真漂亮。仔細看看這些魚是什麽顏色。
總結:海裏的魚有紅的、黃的、紫的、藍的、綠的，五顏六色，五顏六色。大海多美啊！
第二，指導學習用著色和波浪形海綿棒滾畫的技巧。
1，老師:今天，讓我們壹起裝點美麗的大海。老師拍了很多“海底世界”的照片，看看這些照片有沒有我們剛才看到的大海那麽美。這些照片怎麽打扮？(用蠟筆上色)
老師:這是個好主意。用油畫棒均勻地給魚塗上漂亮的顏色。
2.演示用波浪海綿棒卷波浪的方法。
老師:(出示畫紙，邊講解邊演示)看，老師把照片打扮好了。妳覺得少了什麽？(海浪)
老師:是的！(展示海浪海綿棒)今天老師教妳用海綿棒卷海浪的技巧。妳要認真聽，認真看。
老師壹邊讀兒歌壹邊示範:雙手抓住小耳朵，把顏料卷在裏面，輕輕放在畫紙上，推，卷，再推，再卷，波浪就出來了。
第三，幼兒動手操作，老師指導
1，老師:現在，孩子們，讓我們壹起動手吧！先用蠟筆把照片打扮壹下，再用海綿棒卷海浪。
2、孩子作業，老師巡回指導。
第四，結語部分
1，老師:來吧，把妳所有的作品鋪在地板上，裝飾成美麗的海洋，彼此欣賞。(評論兒童作品)
2.老師:大海多美啊！來吧，讓我們邀請我們的好朋友來壹起欣賞它。
活動反映:
基於課堂教學要貼近學生生活、服務學生學習、為學生終身學習打好基礎的設計理念，全班學生在頭腦中樹立了創造性主動學習的意識，將知識與生活相結合。在拓展學習內容的過程中，我及時傳授美學知識，培養學生的審美觀，幫助他們掌握繪畫技巧。根據學生反饋，在學習過程中，學生能夠獨立、主動、創造性地接受知識，想象力和創造力得到充分發揮，學習積極性提高。同時激發了他們對大自然的熱愛，學習效果非常明顯。
《美麗的海底世界》幼兒園教案3教材分析
許多孩子都有過參觀海底世界的經歷。即使不去現場參觀，他們也在電視和繪本上看過美麗的海底世界。所以說到海底世界，孩子會有很多話題，表現出極大的興趣。其中，不同種類的魚和奇怪的水下生物給孩子們留下了深刻的印象。這項活動從孩子們感興趣的事物出發，讓孩子們通過自己已有的經驗、細致的觀察和獨特的視角去了解海洋生物及其特點，並自由創作，展現海洋的多樣性。
活動目標
1.了解不同種類的魚和奇怪的海洋生物，感受海洋的神奇和美麗。
2.能夠說出海洋動物的特征和顏色，在互動交流中進壹步了解常見的海洋動物。
3.感受海洋動物的多樣性，萌發熱愛和保護海洋的情感。
要準備的活動
海洋生物的圖片，海底世界的視頻剪輯，把白紙板剪成不同形狀的海洋動物。
(如章魚、海星、海馬、熱帶魚、海龜等。)，棉簽，報團。
活動過程
1.播放海底世界視頻，引導孩子的興趣。
問題:誰看過海底世界？是什麽樣的？妳知道生活在海洋中的動物嗎？
2.觀察海底世界，開闊視野，引導孩子認識海底生物。
(1)逐壹展示海洋生物的圖片。
問:這是什麽？那是什麽顏色？它看起來像什麽？讓我們看看，海底有什麽動物？
(2)讓孩子說說他們看到的海底世界，以及他們看到的這些生物的顏色。
總結:海底世界真的很美，有美麗的珊瑚，各種顏色的魚，各種顏色的海藻。為了讓水下生物永遠擁有這樣壹個美麗的家園，我們應該保護海洋環境。
3.畫我最喜歡的海洋動物，萌發保護它們的感情。
(1)老師們將白紙板剪成不同形狀的海洋動物，如章魚、海星、海馬、熱帶魚、海龜等。，並讓孩子用各種工具(棉簽、報團打印等)給海洋動物畫圖案和顏色。).
(2)展示兒童作品，請兒童介紹作品名稱，主要是什麽顏色。
活動擴展
了解更多海洋動物及其生活習性。