賈島
當我在壹棵松樹下詢問妳的學生時，“我的老師，”他回答說，“去采草藥了”。
但是，穿過這些雲，我怎麽能知道是朝著山的哪個角落呢？。
作者
賈島(779 ~ 843)，唐代詩人。漢族。波仙這個詞。楊帆(今北京附近)是仁慈的。早年出家，沒有名字。元和五年(810)冬，到長安，見張繼。第二年春天，我去了洛陽，我開始佩服韓愈，他是壹個深受詩歌欣賞的人。世俗化後，屢引進士。文宗時，因讒謗，降職長江(今四川蓬溪)主簿。曾寫詩《病蟬》(唐詩年譜)。五年後(840年)，他去了周浦參軍。武宗會昌三年(843)卒於周浦。賈島詩歌在晚唐形成了壹個流派，影響很大。
唐代張煒的《仁學主客詩》被列為唐代“七仁”之壹。清代李懷民的《中晚唐詩歌主客圖》稱其為“壹個孤獨寂寞的苦主”，將他的弟子多仁列為“入室”、“吉門”。晚唐時期，五代的董力、孫勝對賈島非常敬重，甚至焚香祭拜他的畫像和詩集，猶如壹個奇跡(《唐才子傳》、《郡齋讀書錄》)。賈島著《長江集》10卷，四部系列廣為使用，宋代影印翻譯。《長江新集》以《全唐詩》所收賈詩為底本，其他書籍及相關文集、選本、附錄如《賈島年譜》、《賈島交遊考》、《賈島詩評》等較為完備。
《離騷筆記》是中國唐代著名詩人任家道寫的壹首五言絕句。其措詞通俗優美，是壹首不可多得的凝練詩。
給…作註解
隱士:在古代，意思是拒絕做官，隱居在山野之間。
沒遇到:沒見過。
男孩:壹個孩子。
說:回答。
雲深:指山上的霧。
翻譯:
在松樹下，我問年輕的學童；
他說師傅采藥去山裏了。
他還對我說，就在這座山上，
但山中多霧，不知其下落。
做出贊賞的評論
這是壹首問答詩，但石人用問答結合的方法，來形容自己不在尋找時的焦慮心情。他的文字很復雜，他的筆很簡單，他的感情很深刻，他的描寫很平淡。白雲比隱士高貴，松樹用來形容隱士的品格。當我寫作的時候沒有遇到妳，我越是佩服妳。這首詩被認為是孫戈寫的，名為《訪夏尊時》。
賈島以“深思熟慮”著稱，是個詩人。壹般認為他只是在文字的運用上下功夫。其實他的“推敲”不僅僅是重在錘字煉句，在文章設計上也是煞費苦心。這首詩就是壹個例子。
這首詩的特點是問答。“當我詢問妳的學生時，在壹棵松樹下”必須被問，但是這個問題在這裏被省略了。從男孩回答的四個字可以想見，松下是在問“老師去哪裏了”。然後，問題“草藥是從哪裏收集的？”省略了，問題包含在男生給的答案裏“但是向著山的哪個角落”。最後壹句，“穿過這麽多雲，我怎麽分辨？”，是男生回答對方關於草藥是在山前采集，山後采集，山頂采集，山腳采集的問題。很明顯，三個問答至少需要六句話才能表達出來。賈島采用了綜合回答問題的方法，化繁為簡，化繁為簡。這種“推敲”不在字裏行間。
然而，這首詩的成功不僅僅在於簡單；簡單的文字不足以解釋它的美。詩鬼擅長抒情。這首詩的抒情特色是在平淡中見深度。壹般拜訪朋友，約他出去，自然失望而歸。但在這首詩裏，我問完問題不罷休，後面還有兩個問題和三個問題。它的字很復雜，而它的筆很簡單。有益於看到它用簡單的筆寫出復雜感情的深情和熱切。而且這些問答壹步步深入，感情表達有起有落。當我在壹棵松樹下詢問妳的學生時，我心情愉快，充滿希望；”“我的老師，”他回答，“去采藥了”“回答了他沒有想到的，他跌倒了就失望了；“但向著山的哪個角落”失望中有壹絲希望；當最後壹個答案是“透過這些雲，我怎麽知道？”，石任既失落又無奈。
但抒情詩要依托藝術形象，講究色調。這首詩表面上看似無色不做作，是淡妝而非濃妝。事實上，它有自然的形狀，明亮的顏色和適當的色調。沈郁的松柏和長長的白雲，青白相間，松柏和雲朵的意象，很符合雲山深處隱士的基調和身份。而且隱士並沒有先看到他的畫，綠立中有無限生機；然後看到大片大片的白雲，深邃而朦朧，想不明白，讓任無處可想。從造型的漸變來看，色調序列也體現了作者的感情和材料轉移。
詩中隱士以采藥為生，濟世濟世，是真正的隱士。所以賈島對他非常敬佩。詩中白雲顯其高潔，松樹贊其風骨，風景寫法也含有比興之意。只是這樣，欽佩和失敗的滿足，更突出了他們失望的感情。