月亮斜西，倚著雲，冷冷地盯著世界；世界的遠方傳來嘶啞的鳥鳴，仿佛在嘲笑落伍者的尷尬。既然沒有睡眠，為什麽還要靠在枕頭上？他把枕頭向上推了推，只是望向夜空。星子也如霜，稀稀落落，冷冷淒然，眼神驟然變暗。
窗外，河面上有兩三堆火。也許他們在釣魚？還是蝦？他不知道，他只知道工作至少有收獲的快樂，他既沒有睡覺的權利，也沒有工作的快樂需要他。
突然，遠處傳來微弱的鈴聲。是震驚世界的寒山寺“午夜鐘聲”嗎？鐘聲來得正是時候，正好打在他的心上。他拿出紙筆，那32個字早已清晰地劃了出來:楓橋霜夜附近夜泊，江楓漁火眠，姑蘇城外寒山寺，子夜鐘聲去客船。
1200年後，還會有人記得那個長長的名單上的狀元嗎？有人會記得冠軍紅衣遊行的盛況嗎？不，我們只記得那個秋天，壹個落伍者不朽的失眠。
2.神仙的例子(作文主題)張海迪五歲，患脊髓血管瘤，導致截癱。他仍然身體殘疾，但意誌堅定。他自學了小學、中學、大學的知識，學習針灸在當地行醫。
獲得了“當代保羅”的贊譽。中國人民誌願軍進攻部隊被機槍窩火力壓制時，黃繼光負責爆破任務。他扔了壹顆手榴彈，但沒有完成任務。
最終他用身體擋住了敵人的子彈，以便後續部隊攻占597.9高地。其舍己為人的精神將永遠活在人民心中。
1948年5月25日，在解放隆化縣城的戰鬥中，董存瑞毅然拿起炸藥包，左腿受傷，由於部隊被對方軍隊的橋式碉堡擋住，沖到橋下。由於周圍無處安放炸藥，緊急情況下，董存瑞用身體做支撐——手裏拿著炸藥。死時不滿19歲。
3.神仙的例子(作文主題)張海迪五歲，患脊髓血管瘤，導致截癱。他仍然身體殘疾，但意誌堅定。他自學了小學、中學、大學的知識，學習針灸在當地行醫。獲得了“當代保羅”的贊譽。
中國人民誌願軍進攻部隊被機槍窩火力壓制時，黃繼光負責爆破任務。他扔了壹顆手榴彈，但沒有完成任務。最終他用身體擋住了敵人的子彈，以便後續部隊攻占597.9高地。其舍己為人的精神將永遠活在人民心中。
1948年5月25日，在解放隆化縣城的戰鬥中，董存瑞毅然拿起炸藥包，左腿受傷，由於部隊被對方軍隊的橋式碉堡擋住，沖到橋下。由於周圍無處安放炸藥，緊急情況下，董存瑞用身體做支撐——手裏拿著炸藥。死時不滿19歲。
4.什麽是神仙作文，如何寫好推薦範文？
現在是冬天。
望著窗外那棵曾經繁盛壹時的無花果樹，我不禁黯然神傷。
現在茂盛的樹葉早已投入大地的懷抱，秋天豐碩的果實也已物歸原主。清亮悠揚的鳥鳴聲消失了，只有麻雀在空曠的森林中成群結隊，仿佛壹個來自農村的孩子來到了城市，在這個沒有觀眾的大舞臺上釋放了壓抑已久的* * *。冬天真的是壹個空寂的季節，有遷徙，有消失，只有那些不怕寒冷和孤獨的東西。
那些從天而降的雪花是雨的另壹種形式。雨不能留在地上。土壤和植物會很快吸收它們。如果陽光普照，雨水就會變成蒸汽，慢慢消失得無影無蹤。水不想白白來到地面，所以會變成彩虹，拖著五顏六色的裙子，在天空中翩翩起舞。可惜太短了。於是，冬天，雨變成了另壹張臉——六邊形，純白。他們認為它會在地面上停留很長時間，但太陽出來後，雪慢慢變成水，消失得無影無蹤。
唉，看來要讓自己長生不老很難啊！像羽毛壹樣消失是這個世界永恒的主題。
但是，看看竹子。它還是那麽綠，還是那麽挺拔。北風吹來，竹子搖著葉子，仿佛在說，能在冬風中挺立的才是真正的強者，才是不朽的。否則，為什麽人們用它來制作竹簡來書寫和編纂流芳百世的史書呢？“人生自古誰無死，守丹之心，照青史”，這裏的“青史”不就是指它嗎？如果竹子像壹棵草，風壹吹就會幹枯，變成壹個弱者。為什麽人們會在上面寫下將永垂不朽的人？竹子是不朽的。
然而，看看梅花。面對寒風，梅花也顫抖了。在冰天雪地和刺骨的寒風中，梅花也許想過蜷縮身體，像桃花、杏花壹樣把花蕾藏在枝頭深處，等待春風的溫柔呼喚。把自己藏起來是神仙嗎？敵人來了，妳成了逃兵，也許妳成了漢奸；外星人入侵，妳投降，也許妳就成了叛徒。但是喜歡梅花的人就不壹樣了。面對嚴寒，他們不得不綻放生命之花，“碎成泥，碾成塵”，“唯有芬芳依舊”。這是陸遊的詩，不也是陸遊不屈精神的寫照嗎？梅花不死。陸遊像梅花壹樣，留下了高潔的品格。
我們是少年，我們正處於人生的春天。我們應該思考春天如何播種，夏天如何勞作，秋天如何收獲。這樣，在冬天，我們就不會空手而歸，後悔莫及，也就讓我們的生命不朽。
冰心曾說:小夥子，時間在翻頁，請妳寫！
嶽飛也說過:不要閑著，少年可悲！
我想他們都在勸我們這些少年好好學習，在人生的冬天裏成為不朽的神話。
5.模仿《好故事》。天空越來越亮，新的壹天即將到來。
我閉上眼睛，往後壹靠，靠在沙發上；晨跑後汗水淋漓。
我在昏暗的燈光下看到了壹個好故事。
故事很美，很優雅，很有趣。許多美好的人和美好的事物交織在壹起，像壹天的雲，壹萬顆星星同時飛舞著，蔓延著，以至於無窮無盡。
我似乎記得乘船穿過這座山，烏桕、新莊稼、野花、雞、狗、書和枯樹、瓦房、伽藍、農民和村婦、姑娘、晾衣、和尚、竹子、雲彩，等等。。。..都倒映在清澈的河水裏，每壹次劃槳，每壹次都帶著閃爍的陽光，和水中的藻類壹起遊動，壹起蕩漾。影子和物體都是溶解的，但也是相互搖動、擴大、融合的；只是融合，但是後退，接近原形。邊緣像夏雲的頭像壹樣參差不齊，鑲嵌著陽光，散發著水壹樣的銀色火焰。我走過的所有河流都是如此。
我現在看到的故事也是這樣。水中的藍天是基礎，壹切交織編織成壹篇文章，永遠生動而展開。我看不到這篇文章的結尾。
河邊枯萎的柳樹下幾朵細細的紅花，應該是村姑種的。大紅花和斑點紅花都浮在水裏，突然分手拉長，胭脂水不斷，卻沒有眩暈。瓦房店，狗，村姑，雲，。。..也在漂浮。大紅花都舒展了，此時是壹條紅色的絲帶在奔湧。絲帶織成狗，狗織成白雲，白雲織成村女校。。。瞬間，他們又退縮了。
然而斑駁的紅花影也有了斷裂和拉伸，會編織成伽藍、村姑、狗、瓦房、雲朵。
現在我看到的故事是清晰的，美好的，優雅的，有趣的，清晰的。天空中有無數美好的人和美好的事物，我壹個壹個看到，壹個壹個認識。
我會盯著他們。
我正要盯著他們看的時候，突然壹驚，睜開了眼睛。雲錦滿臉皺紋，淩亂不堪，就像有人往河裏扔了塊石頭，水波突然立起，把整個影子撕成碎片。不知不覺中，我急忙扶住了差點摔倒在地的原理，眼前還有些霓虹殘破的影子。
我真的很喜歡這個好故事。我想在殘影還在的時候，把他找回來，了結他，留住他。我把書扔了，俯身去拿筆，還是壹個殘破的影子。
但我壹直記得看過這個好故事。
6.我想寫壹篇散文《烈士永垂不朽》來幫助“有些人活著，但他們死了；有的人死了，他還活著。”
他們死了，這樣大多數人可以活得更好。他們寧願是雜草，也要等待地下的大火。他們的名字叫“英雄”，他們的故事叫“不朽”！春光明媚的四月是我校傳統的“讀書月”和“革命傳統教育月”。為了對學生進行讀書教育，我校舉辦了“緬懷革命先烈”校園故事會。
同學們紛紛施展才華，給我們呈現了壹個又壹個感人的好故事。高壹、高二的同學深情講述偉人故事，有為中華之崛起而讀書的，有展現中華氣節的孫中山，有讓我們感受到朱總司令愛兵如子的《扁擔》，有《水缸的秘密》講述毛主席軍民的故事，有三、四年級的同學給我們講述二萬五千裏的征途。留下的感人故事:165438+長征路上的0歲女紅軍，雪山上的小太陽，堅強的小紅軍……深深打動了我們。
盧溝橋邊的槍炮聲，老徐曼懷義打鬼子，壹個真實的抗日故事，還有寧死不屈的孩子頭，高三學生用自己富有表現力的語言帶領我們走進那個英雄的抗日時代。故事會上，掌聲不斷。在這場生動的故事會上，同學們跨越了戰爭年代，看到了鮮活的英雄形象，思想得到了再次洗禮。
故事雖然結束了，但英雄精神會傳承下去。讓我們跟隨先烈的腳步，托起明天的太陽。
7.不朽的精神書寫不朽的精神--深深感謝老師。2008年5月28日，4點28分，中國四川，四川汶川，8.00級地震牽動著13億人的心。
這壹刻，天空無情，千千萬萬的人再也無法仰望那壹夜美麗的星空和明天燦爛的太陽。無數鮮活的生命在地震中瞬間消失。
主的那壹刻，壹群英雄演繹了壹個催人淚下的故事，在那悲傷的天空奏響了動人的樂章。他們的名字遍布神州大地:譚千秋、張米亞、茍曉超、吳洪鐘、杜正祥...他們有著相同的名字——人民教師。
譚千秋先生在地震的大好時刻，不假思索地把自己最近的四個學生拖到了講桌下面，然後用身體和手臂護住了講桌。壹個感人的故事就是這樣演繹的...當救援人員挖出廢墟時，每個人都震驚了。譚老師護著學生的手，拉著他們上了講桌，但他們用生命換來的四個學位卻被成功保住了。
譚老師和所有這些用生命保護學生的老師們雖然走了，但他們的精神永遠不會磨滅，他們的名字永遠銘記在我們心中。雖然我不信上帝，但此時此刻，我希望有壹個天堂，讓困境中的老師和他們心愛的孩子在美麗的天堂裏快樂地生活，我希望他們能在天堂看到我們的團結。看著我們重建家園；看著他們用生命拯救的孩子長大。災難是壹面鏡子，瞬間照出人類的靈魂。
在災難發生的那壹刻，妳們的行為詮釋了“為人師表”，詮釋了“壹日為師，終身為父”的道理，也將“老師”這個親切而可敬的稱號深深地刻進了世人的心中。讓我們用最崇高的方式向您致敬！。
8.根據故事模仿壹篇作文。壹個500字炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天又來了。
秋天的天空好像是畫出來的，藍到灼傷妳的眼睛。空氣也很清新，吸壹口氣很舒服。秋天的壹切似乎都是新的，讓人覺得處處都有壹絲生機。
雖然秋天的花草樹木大多已經枯萎，但只要妳仔細觀察，就會發現“新大陸”。看，那是什麽？是秋菊，五顏六色，五彩繽紛。真的很討喜。看那花瓣，細長的，壹朵接壹朵，秋菊仿佛被這纖瘦的手連在壹起，就像小孩子牽著手轉圈。靠近他們，壹陣清香再次誘惑著我的鼻子，站壹會兒絕對會讓我們心曠神怡。
秋天的田野是壹片金色的景象；這是壹個繁忙的場景；這是壹幅豐收的景象。走進田野，仿佛置身於壹片金色的海洋。在陽光的照射下，閃閃發光，天地也融為壹體，到處都是金色的。飯也很有意思，壹個個挺著大肚子，好像要爆炸了。在這田野裏，站壹會兒也讓人覺得秋高氣爽。
樹上的果子漸漸成熟，地裏的果農更忙了。在城市和農村，工人、學生、兒童和老人都出來欣賞美麗的風景，放松身心，觀看秋色，收集標本，做自己的事情。“壹份耕耘，壹份收獲”，努力，換來收獲，滿心歡喜。
秋天就像色彩之神，讓植物的顏色逐漸變濃。
秋天像豐收之神壹樣，給人們帶來了無數的果實。
秋天像歡樂之神，帶給人們豐收的喜悅。
9.不朽的友誼作文友誼是壹種歷久彌新、不朽的東西。
彼此榮辱與共，榮辱與共。這樣的友誼可以天長地久。
走進書房，壹本舊書牢牢吸引了我的註意力——《夏洛特的網》。這本書很快引起了我的註意，讓我產生了懷疑。
這本書是關於壹個叫夏洛特的人和壹張網的嗎？還是夏洛特和網之間的感情？還是夏洛特的網的作用？。
自言自語是沒用的。只能看壹遍，所以所有的謎團都可以解開。這本書講的是壹群動物快樂地生活在朱克曼的谷倉裏。他們幽默可愛，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真摯的友誼。
但是最可怕的消息打破了谷倉的平靜:威爾伯的命運竟然是培根和火腿！作為壹頭豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎不得不接受被宰殺的命運。然而，看似微不足道的夏洛特卻說:“我會幫助妳的。”
於是，夏洛特用自己的絲線在谷倉門框上編織了被人類視為奇跡的文字。它織了又拆，拆了又織。最後，她編織的“王牌豬”、“偉大”、“輝煌”、“謙卑”這幾個字徹底扭轉了威爾伯的命運，最終在市場競爭中獲得了特等獎，獲得了幸福的未來。然而，就在這時，蜘蛛夏洛特的生命走到了盡頭...後來，夏洛把迪克的壹個大雞蛋袋給了威爾伯，去了天堂。
直到夏洛的孩子來到這個世界上，又有壹批小夏洛出來，永遠陪伴著威爾伯，這份友誼永不磨滅。雖然夏洛已經離開了這個世界，但是很多小夏洛，小夏洛，都和威爾伯在壹起，這份友誼永遠不會離開，會壹直持續到壹千年，壹萬年。
友誼是珍貴的，給對方的承諾壹定要兌現，做好。這樣的友誼會天長地久，比黃金鉆石更珍貴。