我年輕的時候喜歡學習。因為家裏窮，拿不到書讀，經常向圖書館借錢，親自抄寫，到了約定的日子再送回來。
天氣冷的時候，鹽池裏的水凍成冰，手指伸不開，我仍然不放松看書。抄完後，請回國，不敢稍超過約定時限。
所以大多數人會把書借給我，這樣我就可以看各種各樣的書了。既然加了冠，就有益於敬仰聖人。
他也吃過名人和沒有主人的遊客的苦，他嘗過百裏之外，向家鄉的先行者請教。高級榮譽人士，也門學生擠滿了他的房間，他的話和態度從來沒有稍微委婉。
於立世左右，輔佐嫌犯，俯身詢問；或者遇到的時候越恭敬越客氣，壹句話都不敢說；它壹高興，請再問。所以，我雖然笨，但也聽說過。
於之當老師的時候，他把自己拖進了深山老谷。冬天的風很猛，不知不覺積雪有幾尺深，皮膚都皸裂了。
到了屋裏，四肢僵硬不能動彈，人灌了湯水，蓋了半天。住酒店，壹天吃兩頓飯，沒有鮮脂和美味的享受。
所有的學生都是齊繡的，頭戴飾有寶藏的帽子，腰佩白玉環，左配寶劍，右配臭臉。在此期間，長袍的其余部分是敞開的，沒有慕巖，所以那些在裏面玩夠了的人不知道嘴和身體是否不像人。我的努力和付出大概就是這樣。
9.以下文選中部分詞語解釋不正確的是:a .送走，不敢越約:b .陪余立時走壹圈，幫忙提質:問c .壹旦愉快，請再問:等d .人灌湯蓋熱水:10。雪有幾英尺深。d .蓋宇勤奮難。11.以下對所選作品的分析是不準確的。a .《文選》開篇就指出了“家境貧寒”和“愛學習”的矛盾處境，導致學習困難。b .所選文字將富家子弟的奢侈與作者的貧困進行對比，可見作者堅定的求學意誌。
C.作者寫這篇文章的目的是向人們展示他成長道路的曲折和艱辛。d .作者表明知識的積累和精神的充實是學生學習的必要條件。
讀文言文，答題14~16。博雅擅長打鼓，但鐘子期擅長傾聽。
博雅擊鼓，誌①在山上，鐘子期說:“好，我二，我如泰山！”決心流水，鐘子期說:“好，海洋就像壹條河！”博雅說的話，鐘子期會明白的。博雅在泰山的陰影中遊泳，在暴雨中死去，停在巖石底部，感到悲傷，在鋼琴的幫助下擊鼓。
當初是“林宇”(5)的演習，甚至還制造了“崩山”的聲音。每播放壹首歌，鐘子期都需要為了它的利益而貧窮。
博雅放棄了鋼琴，嘆了口氣，“好，好！孩子聽老公的心聲，想象還在我心裏。我為什麽要逃？”(出自列子？唐雯)①誌:誌趣與心。
2 e:高聳。3楊洋:廣闊的視野。
4卒:通過“突然”，突然。⑤操:秦曲。
14.解釋課文中壹些單詞的意思。(2分)(1)博雅擅長打鼓彈琴:(2)善良，我如泰山:15。請把劃線的句子翻譯成現代漢語。
(2分)聽著老公的野心，想象還在心裏。翻譯:16。“山流水尋知音”的故事至今廣為傳唱。從文中的哪壹句話我們可以看出河馬小廚師可以被稱為伯牙的知音？請結合上下文談談妳對“知己”的理解。
(3分)答案9。A10。B11。C14。(1)擅長(2)擅長(2分。65438+每空0分)15。妳聽鋼琴的時候想的和我彈琴的時候想的壹樣。
(2分。意思沒錯)16。“博雅讀到的，鐘子期會贏。”
或者“每播放壹首歌，鐘子期都乏人問津。”真正的“知己”是指能夠相互理解，有靈魂伴侶，心有靈犀的人。
2009年讀《唐菊不負使命》壹文節選，回答問題9-11。秦王對唐傕說:“我的五百裏之地，我在安陵安家容易，安陵為什麽不聽我的話？況且秦滅韓滅魏，妳又住在五十裏之地，又是長輩，還不錯。
今日我十倍之地，請寬於妳，與我為敵，與我為輕？”唐菊對他說，“沒有，好像沒有。淩俊由前任國王守護。千裏雖不敢改，直五百裏又如何？”秦王博然大怒，對唐菊說:“妳聽說過皇帝發怒的情形嗎？" ? "唐菊回答:“沒聽說過。”
秦王說:“皇帝發怒，將屍橫遍野，血流千裏。”。”唐菊說，“陛下聽說過民憤嗎？" ? "秦王曰:“民怒而脫帽，輕足，叩頭於地。”
唐舉曰:“此庸人有氣，非士也。顓頊之刺廖望也，彗星撞月也；聶鄭智刺韓愈，與白鴻觀；欲留刺也，蒼瀛擊殿。
這三個兒子，都是穿布衣的人，還在生氣，但不送上天，就和大臣們四個。秀才若將怒，為二人臥死，流血五步，天下哀。今天也是。"
他從鞘中拔出劍。秦王抓抓臉，跪下謝了。“請坐，先生！這個呢！我的話是:福漢魏亡，安陵居五十裏之地，只為有夫。”
9.以下文選中所加詞語解釋不正確的是:a .我五百裏之地，安陵易居。交換b .秦王惱羞成怒。c .國王聞到了布衣的憤怒。文官d .秦王撓撓，跪下謝了。謝謝妳。11.以下對所選作品的分析不正確。a .《文選》主要描寫唐劇與秦王針鋒相對鬥爭的過程和鬥爭的結果。
B.《文選》第壹自然段，唐舉堅決反抗秦王的欺騙，斷然拒絕“換地方”，這是雙方鬥爭中最重要的壹環。c .所選文章主要通過生動的“對話”來刻畫唐劇和秦王的形象，鮮明地表現出各自的性格特征。
D.在這場尖銳的沖突中，秦王傲慢、暴戾、陰險，而唐舉則正直、無畏。閱讀下面的文言文，回答問題14-16。
想滅陳。
2.2017天津高考語文有哪些背誦項目？2015全國高考語文大綱必背古詩。高中14項:荀子《勸學》、莊子《逍遙遊》、韓愈《師說》、杜牧《阿房宮賦》、蘇軾《赤壁賦》、以及。李商隱的《錦瑟》，李煜的《於美人》(春花秋月何時了)，蘇軾的《念奴嬌》(不歸河)，辛棄疾的《永遇樂》(千古絕唱)。
初中文章50篇:孔子語錄、孟子《我要魚》、孟子《生於憂患，死於安樂》、《左傳》、《戰國策》鄒忌諷刺《尚書》、《諸葛亮出師表》、的《桃花源記》、酈道元的《三峽記》、韓愈的《雜記(四)》、劉禹錫的《陋室銘》、柳宗元的《小石塘記》和範仲淹的《嶽》《詩經》、曹操的《看海》、的《飲酒》、的《送別都督赴蜀》、王琬的《北堡山下壹泊》、王維的《使邊》、李白的《聽說王長齡已遷龍表窯》、李白的《難行》、杜甫的《望嶽》、杜甫的《春天》。劉禹錫賞樂天揚州初遇，白居易觀割麥，白居易錢塘春遊，李賀雁門太壽星，杜牧赤壁，伯秦淮，李商隱《雨夜給北方壹個朋友的筆記》，李商隱《無題》，李漁《相逢》。辛棄疾的《破陣圖》，文天祥的《過河》，馬致遠的《天井沙》，張的《山坡羊潼關懷古》，龔自珍的《霽海雜詩》。
3.2017天津高考文言文閱讀的分數和答題套路是什麽？2017天津高考文言文，(15分)【文言文閱讀】8~12，四選壹，(21分)13題。先做最後壹道選擇題(往往在對全文的把握上)，等妳對全文有了整體把握後再做其他三道題。
和誰？妳做了什麽？結果如何？為什麽？仔細默讀這篇文章兩遍。註意段落後面的註釋，這些註釋通常是有幫助的。
人名、地名、官名、物名、法名要盡量排除。2017天津高考語文文言文閱讀答題套路文言文閱讀答題套路:語序句式中的特殊句式和格式對文言文句子閱讀有很大的幫助。
(1)判斷句、被動句、疑問句等特殊句式。“…著，…也”是壹個典型的句型；像“Bueh”這樣的修辭句子...色相》、《誰與色相》、《齊...順化”、“安...哉”和“他...魏”；被動句如“for……”；②倒裝句的語序最值得註意。
③其他固定格式。固定句型如“如...他”、“匡...胡“和”何(易)...魏”。
比如邊學邊學也不錯。有朋自遠方來不亦樂乎。人不知而不善為君子。比如，唉，他們相信自己的夢是邪惡的，但他們的故事不是真實的邪惡的。文言文閱讀答題套路:語序句型析取句法舉例1，子墨子說:“萬物貴於義。今天，人們說，‘給妳兒子壹頂王冠，打斷他的手和腳，有什麽關系？’我不會做的，為什麽？然後牙冠和鞋子都沒有手腳貴。
他還說:‘兒子把自己的身體給了世界，就把身體殺死算什麽？’我不會做的，為什麽？那麽這個世界就不貴了。為壹句話打死對方是妳的義。
所以，凡事貴於義。“二、延平中營，賴誌毅魏人也。
勤儉節約更重要。既然和諧了，就不吃肉，也不吃絲。
4.2007年天津高考文言文參考翻譯
謠言不可忽視，因為白的成了黑的，黑的成了白的。所以狗像狗，狗像獼猴，獼猴像人，所以人和狗區別很大。這就是傻子犯大錯的原因。
聽說如果能仔細考察就好了；是的，如果妳不仔細檢查，妳最好不要聽。齊桓公從包那裏了解管仲，從沈尹家那裏了解孫帥又仔細考察了他們，所以國家在諸侯中占優勢。吳王了解越王勾踐，智伯從張武那裏了解趙襄子。他沒有調查(信不信由妳)，所以他的國家滅亡了。
聽到謠言的人壹定要慎重選擇，大家壹定要按道理來考。魯哀公問孔子:“樂正魁只有壹只腳，真的嗎？”子曰:“昔舜欲教天下人以樂，教化天下人，故請從民間舉薦隗囂，任用之。舜任命他為樂正。隗囂於是確定了六律，使五音和諧，用以調和陰陽之氣，於是天下柔順。李中也想找到更多像奎這樣的人。舜說:“音樂是天地之精華，是治理國家之亂的關鍵。所以只有聖人才能讓音樂和諧，和諧是音樂的基礎。隗能使旋律和諧，從而使天下安定。像隗這樣的人壹個就夠了。“所以說‘壹個虧就夠了’，而不是‘虧只有壹只腳’。”宋代姓丁的人家裏沒有井，需要外出打水，經常派壹個人負責在外面打水。他家挖井，他就跟別人說:“我家挖井得了壹個人。”有人聽了，把這件事傳開了，說:“丁家挖了壹口井，發現了壹個人。”京城裏人人議論，甚至傳到宋軍那裏，派人去問丁這件事，丁回答:“(多余的)要弄壹個人來用，不是從井裏挖壹個活人。”這樣得到信息總比沒有信息好。夏天去晉國，路過魏國，壹個看史書的人說:“晉軍三渡黃河。”夏紫說:“不，我是自己渡過黃河的。古漢語中‘己’字與‘三’字相近，‘狗’字與‘海’字相近。”我去晉國打聽這件事的時候，確實是說晉國軍隊在濟海之日渡過了黃河。
很多話看似錯誤卻正確，很多看似正確卻錯誤。是非界限壹定要分清，這是聖人要慎重對待的問題。這種情況下，怎麽才能謹慎呢？遵循事物規律和人的理性，這樣去審視道聽途說，就能知道真實情況。
5.查找天津歷年中考文言文題。下面是06，07，09，10的問題，答案在每年的後面。很抱歉找不到2010整年的時間閱讀《送馬晟東陽序(節選)》壹文，並在9~11回答問題。
我年輕的時候喜歡學習。因為家裏窮，拿不到書讀，經常向圖書館借錢，親自抄寫，到了約定的日子再送回來。
天氣冷的時候，鹽池裏的水凍成冰，手指伸不開，我仍然不放松看書。抄完後，請回國，不敢稍超過約定時限。
所以大多數人會把書借給我，這樣我就可以看各種各樣的書了。既然加了冠，就有益於敬仰聖人。
他也吃過名人和沒有主人的遊客的苦，他嘗過百裏之外，向家鄉的先行者請教。高級榮譽人士，也門學生擠滿了他的房間，他的話和態度從來沒有稍微委婉。
於立世左右，輔佐嫌犯，俯身詢問；或者遇到的時候越恭敬越客氣，壹句話都不敢說；它壹高興，請再問。所以，我雖然笨，但也聽說過。
於之當老師的時候，他把自己拖進了深山老谷。冬天的風很猛，不知不覺積雪有幾尺深，皮膚都皸裂了。
到了屋裏，四肢僵硬不能動彈，人灌了湯水，蓋了半天。住酒店，壹天吃兩頓飯，沒有鮮脂和美味的享受。
所有的學生都是齊繡的，頭戴飾有寶藏的帽子，腰佩白玉環，左配寶劍，右配臭臉。在此期間，長袍的其余部分是敞開的，沒有慕巖，所以那些在裏面玩夠了的人不知道嘴和身體是否不像人。我的努力和付出大概就是這樣。
9.以下文選中部分詞語解釋不正確的是:a .送走，不敢越約:b .陪余立時走壹圈，幫忙提質:問c .壹旦愉快，請再問:等d .人灌湯蓋熱水:10。雪有幾英尺深。d .蓋宇勤奮難。11.以下對所選作品的分析是不準確的。a .《文選》開篇就指出了“家境貧寒”和“愛學習”的矛盾處境，導致學習困難。b .所選文字將富家子弟的奢侈與作者的貧困進行對比，可見作者堅定的求學意誌。
C.作者寫這篇文章的目的是向人們展示他成長道路的曲折和艱辛。d .作者表明知識的積累和精神的充實是學生學習的必要條件。
讀文言文，答題14~16。博雅擅長打鼓，但鐘子期擅長傾聽。
博雅擊鼓，誌①在山上，鐘子期說:“好，我二，我如泰山！”決心流水，鐘子期說:“好，海洋就像壹條河！”博雅說的話，鐘子期會明白的。博雅在泰山的陰影中遊泳，在暴雨中死去，停在巖石底部，感到悲傷，在鋼琴的幫助下擊鼓。
當初是“林宇”(5)的演習，甚至還制造了“崩山”的聲音。每播放壹首歌，鐘子期都需要為了它的利益而貧窮。
博雅放棄了鋼琴，嘆了口氣，“好，好！孩子聽老公的心聲，想象還在我心裏。我為什麽要逃？”(出自列子？唐雯)①誌:誌趣與心。
2 e:高聳。3楊洋:廣闊的視野。
4卒:通過“突然”，突然。⑤操:秦曲。
14.解釋課文中壹些單詞的意思。(2分)(1)博雅擅長打鼓彈琴:(2)善良，我如泰山:15。請把劃線的句子翻譯成現代漢語。
(2分)聽著老公的野心，想象還在心裏。翻譯:16。“山流水尋知音”的故事至今廣為傳唱。從文中的哪壹句話我們可以看出河馬小廚師可以被稱為伯牙的知音？請結合上下文談談妳對“知己”的理解。
(3分)答案9。A10。B11。C14。(1)擅長(2)擅長(2分。65438+每空0分)15。妳聽鋼琴的時候想的和我彈琴的時候想的壹樣。
(2分。意思沒錯)16。“博雅讀到的，鐘子期會贏。”
或者“每播放壹首歌，鐘子期都乏人問津。”真正的“知己”是指能相互理解，有靈魂伴侶，心有靈犀的人。
2009年讀《唐菊不負使命》壹文節選，回答問題9-11。秦王對唐傕說:“我的五百裏之地，我在安陵安家容易，安陵為什麽不聽我的話？況且秦滅韓滅魏，妳又住在五十裏之地，又是長輩，還不錯。
今日我十倍之地，請寬於妳，與我為敵，與我為輕？”唐菊對他說，“沒有，好像沒有。淩俊由前任國王守護。千裏雖不敢改，直五百裏又如何？”秦王博然大怒，對唐菊說:“妳聽說過皇帝發怒的情形嗎？" ? "唐菊回答:“沒聽說過。”
秦王說:“皇帝發怒，將屍橫遍野，血流千裏。”。”唐菊說，“陛下聽說過民憤嗎？" ? "秦王曰:“民怒而脫帽，輕足，叩頭於地。”
唐舉曰:“此庸人有氣，非士也。顓頊之刺廖望也，彗星撞月也；聶鄭智刺韓愈，與白鴻觀；欲留刺也，蒼瀛擊殿。
這三個兒子，都是穿布衣的人，還在生氣，但不送上天，就和大臣們四個。秀才若將怒，為二人臥死，流血五步，天下哀。今天也是。"
他從鞘中拔出劍。秦王抓抓臉，跪下謝了。“請坐，先生！這個呢！我的話是:福漢魏亡，安陵居五十裏之地，只為有夫。”
9.以下文選中所加詞語解釋不正確的是:a .我五百裏之地，安陵易居。交換b .秦王惱羞成怒。c .國王聞到了布衣的憤怒。文官d .秦王撓撓，跪下謝了。謝謝妳。11.以下對所選作品的分析不正確。a .《文選》主要描寫唐劇與秦王針鋒相對鬥爭的過程和鬥爭的結果。
B.《文選》第壹自然段，唐舉堅決反抗秦王欺騙，斷然拒絕“換地方”，是雙方鬥爭最重要的壹環。c .所選文章主要通過生動的“對話”來刻畫唐劇和秦王的形象，鮮明地表現出各自的性格特征。
D.在這場尖銳的沖突中，秦王傲慢、暴戾、陰險，而唐舉則正直、無畏。閱讀下面的文言文，回答14-。
6.給我天津語文高考背詩重點:1。我的床腳閃著如此明亮的光，難道已經結霜了嗎？。
我擡起頭凝視月亮，低下頭，懷舊之情油然而生。(李白:靜夜思)2。世界是多麽廣闊，樹木離天堂是多麽近，月亮離水面是多麽近！。
(孟浩然:建德河上的夜泊)3。松樹林中的月光，小溪中的水晶石。(王維:《山居之秋》)4。在昏暗的月光下，野鵝在高高飛翔，韃靼人的首領在黑暗中逃竄。
(陸侖:《下曲》)5。直到，舉起我的杯子，我問明月，給我帶來我的影子，讓我們三個。(李白:《獨飲明月》)6。當我年輕的時候，我不知道月亮，所以我叫它白潘宇。
(李白:《鼓浪嶼》)7。太輕了，沒有人能聽見，除了我的夥伴，明月。(王維:《朱莉亭》)8。當月亮出來的時候，鳥兒被嚇了壹跳，當它在春天的時候。
(王維:《溪中鳥鳴》)9。什麽時候會有明月？我從遠處拿酒杯。.....人有悲歡離合，月有沈浮。
(蘇軾:“明月幾時有？”) 10.明月秦關，長征人未歸。(王昌齡:《出堡壘》)11。九月初三夜，露如珠，月如弓。(白居易:《木江頌》)12。他知道今晚的露珠將是霜，家裏的月光是多麽明亮啊！。
(杜甫:月夜憶兄弟)13。松樹林中的月光，小溪中的水晶石。(王維《深山秋夜》)14。故人辭西黃鶴樓，煙花三月下揚州。
(李白:《去揚州途中別孟浩然》)15明月驚喜鵲，清風夜半知了。(辛棄疾《黃沙路西江月漫步夜》)16。小樓昨夜又偏東風，國家不忍回望明月明中葉。
(李玉:於美人)17。然而，他帶著精致的窗簾下水，透過水晶玻璃看著秋月的光輝？。(李白:余潔芬)18。多情的應笑我，早早出世，恍如人間夢，河上壹尊尊歸月。(蘇軾)19。月亮，此時已在海上，天涯* * *上空。
(張九齡《望月思遠》20。早晨，她在鏡子裏看到自己的發雲在變化，然而她卻用她的晚歌勇敢地面對月光的寒冷。(李商隱《無題》)21。雞聲茅店月，人行板橋霜。
22.太輕了，沒有人能聽見，除了我的夥伴，明月。(王維:《竹亭》)23。湖與月相映成趣，池面無風鏡未拋光。
(劉禹錫:《望洞庭》)多麽美麗迷人的詞啊！全世界的人都愛月亮，贊美月亮，歌頌月亮。中國詩歌史上有多少關於月亮的詩歌像“明月幾時有”壹樣難以回答？。
但是，有壹點是肯定的，那就是自古以來，詠月詩人多，詠月詩多。“東土匪明，月光照人”(《詩經·奇峰·紀明)，《月明》《月明》《月明》(見《詩經·陳風·月明》)，都是我們今天能看到的最早的詩。
從有關月亮的詩歌中，我們可以看到月亮有許多別名和代詞。最常見的有——子曰:《子曰在雲端見，烏江無邊》(王松梁元:《湖洲歌》)；月牙兒:“別家見新月牙兒，萬裏老弱病殘風霜”(金:《何日寄張張諫》)；月靈:“日輪駐霜葛，月靈掛雕弓”(唐·高適:《夏塞之歌》)；月輪:“昨夜風露桃，未央前堂月輪高”(唐·王昌齡:《春宮怨》)；月桂:“月桂樹在長河，亮色照高樓”(南朝張晨簡媜:《薄幕明月》)；桂伯:“不知桂伯現在何處？應在我家紫石屏》(宋·歐陽修:《中秋不見月問客》)等。
大多數關於月亮的詩都刻意描繪月亮的形狀。在詩人筆下，月牙兒是彎彎的，其形如玉鉤:“玉鉤斜畫檐，雲盒初開壹寸”(唐昭陀:《月牙兒》)，“夜來江邊，如鉤月，有時會驚魚拋浪”(唐翠道榮:《秋霽》)；其形如弓:“窮九月三更，露如真珠，月如弓”(唐·白居易:《木江吟》)；似女子眉:“涼月垂柳宛眉，中山鏡越看”(唐·戴樹倫:蘭溪極品)。
滿月是圓的，李白詩“小時候不知月，故稱白玉盤。”我還懷疑瑤臺鏡飛在青雲山的盡頭(《古浪月行》)，滿月的形狀寫成“白玉盤”和“瑤臺鏡”的形狀，突出了皎潔的月光；蘇軾的“暮雲皆漫寒，銀發人默默轉玉盤”(《中秋明月》)也用玉盤比喻月亮，頗為具象。
月亮皎潔明亮，這壹點在有關月亮的詩詞中得到了充分的展現。東晉大詩人陶淵明寫過“日落西天，月出東陵”(《雜詩》)，直接描寫了皎潔的明月。
唐代詩人王維的詩《生在水中，舞在明月下》(白石灘)，《太輕聲任人聽，除我同誌明月》(竹裏關)，李白的詩《明月照我》。送我去檀溪》(夢裏登天目山)，宋代詩人蘇軾的詩“杏花飛簾散春光，明月進屋尋情人”。也有許多關於月亮的詩歌用比喻和對比的方法描繪明月。
南朝簡文帝蕭綱《夜月如秋霜》雲:“床腳壹線明，豈有霜也？”唐代李白的《靜夜思》和李益的《沙如雪歸嶽峰城外月如霜》(守望壁夜啼)都是用白雪比喻明月。趙昚的詩“思獨江底玄，月色如水天”(《江底情》)，以清澈的河水和皎潔的月光為背景，突出月色。
北朝詩人庾信寫過“山明水秀有雪，岸白沙不閉”(《舟中望月》)，是以雪的潔白，沙的倒影映襯著皎潔的月光。唐代詩人白居易的詩句“獨從前門望野田，蕎花似月色雪”(《村夜》)，與明月下蕎白如雪的皎潔月光相映成趣，別有壹番韻味。
每個季節都有幾個月。在詩人的作品中，不同季節的月亮與不同的對象聯系在壹起。
春月常與梨花等物聯系在壹起，與青春氣息聯系在壹起:“壹樹梨花壹溪月，不知今夜是誰的？”(唐無名氏:雜詩)；“日落後，春意重，蕩閑月色”(袁公之:《晚春》)。
7.天津高考語文各題型及分值可根據2013天津高考試卷分析。第壹題是選擇題，包括拼音錯別字、同義詞、句子的正確性、標點符號。五道選擇題***15分，第二道題給壹篇文章，答三道選擇題。***9分第三題文言文四項選擇題***12分第四題文言文翻譯***8分古詩詞鑒賞8分默寫5分第五題閱讀題***21分第六題語言綜合運用12分第七題作文60分妳好，很高興回答妳的問題，楊。
如果妳還有其他問題，請采納這個問題，並發送另壹個點擊向我尋求幫助。不好回答，請理解，謝謝。祝妳學習進步。
8.2018天津高考語文是否使用全國卷12015之前使用的省份:河南、河北、山西、陜西(語文及綜合)、湖北(綜合)、江西(綜合)、湖南(綜合)2015新增省份:江西(語文、數學英語)、山東(英語)2016新增省份:湖南(語文數學英語綜合)、湖北(語文數學英語)、廣東、陜西(英語、數學)、福建 數學)卷二貴州甘肅青海西藏黑龍江寧夏內蒙古新疆雲南遼寧(綜合)海南(語文數學英語)2015增加省份:遼寧(語文數學英語)卷三在2015卷A(全國卷二)和卷B(全國卷壹)的基礎上增加了卷C(全國卷三)。
C卷和A卷(全國卷二)試卷結構相同，難度相同。2016重慶、四川、廣西、陜西考生使用第三卷。
其他省份，A卷(全國卷二)和B卷(全國卷壹)原用法不變。其中，重慶、廣西、陜西三地科目全部使用國家新課程標準第三冊，四川僅語文科目使用國家新課程標準第三冊。
(2016).