冼星海(1905 ~ 1945)是中國近代著名的音樂家，中國作曲家。他曾經是黃浚和空雨。祖籍廣東番禺，出生於澳門壹個貧窮的船夫家庭。1905年6月3日出生於澳門，1918年6月入嶺南大學附屬小提琴學校，1926年入北京大學音樂學院、國立藝術學院音樂系學習。65438-0928進入上海國立音樂學院學習小提琴和鋼琴，發表了著名的音樂散文《宇宙音樂》。65438-0929年赴巴黎勤工儉學，師從著名小提琴家帕尼·奧貝多夫和著名作曲家保羅·杜卡斯。1931考入巴黎音樂學院。在合唱團作曲班學習。在法國期間，他創作了《風》、《D小調漫遊奏鳴曲》等十余部作品。1935年回國後，積極參加抗日救亡運動，創作了大量戰鬥性的群眾歌曲，並為《壯誌淩雲》、《青年進行曲》、《戲劇復活》、《雷雨》等進步影片譜曲。抗戰開始後，加入上海救亡劇二隊，後隨張書赴武漢負責救亡歌唱運動。從1935到1938，創作了各種類型的聲樂作品，如《救世軍歌，我怕我抵抗不了》、《遊擊隊軍歌》、《道路是我們的》、《茫茫西伯利亞》、《祖國的兒女》、《到敵後去》、《太行山上》。65438年至0938年任延安魯迅藝術學院音樂系主任，在“女子大學”兼職任教。從教後創作了《黃河大合唱》、《生產合唱》等不朽名作。1940赴蘇聯學習工作，10月30日在莫斯科逝世。
2.聞壹多
中國是近代偉大的愛國者，堅定的民主戰士，中國民主同盟的早期領導人，中國* * *產黨的親密朋友，詩人，學者。原名文佳華，又名多、壹多、壹多，字尤三、尤善。
清朝光緒，10月22日(1899 165438+10月24日)出生於湖北省淇水縣下壩河鎮。
1912考入北京清華大學，喜歡讀中國的古詩、詩詞、史書、筆記。1916開始在《清華周報》上發表壹系列讀書筆記，統稱為《二月魯·》。同時寫舊體詩。1919五四時期積極參加學生運動，曾代表學校出席全國學生會會議(上海)。
1920年4月，發表第壹篇白話《行者的學生》。同年9月，發表第壹首新詩《西岸》。
1921年11年與梁實秋等人發起成立清華文學社。次年3月寫成《格律研究》，開始系統研究格律新詩理論。
1922年7月，趕赴芝加哥美術學院學習。年底與梁實秋合著的《冬夜草評》，代表了聞壹多早期的新詩觀。第壹本詩集《紅燭》出版於1923，將反帝愛國的主題與唯美主義的形式結合在壹起。1925年5月回國後，先後擔任第四屆國立中山大學(1928更名為中央大學，1949更名為南京大學)、武漢大學(擔任藝術學院首任院長並設計校徽)、青島大學、北京藝術學院、政治大學、清華大學、西南聯合大學教授。曾任北京藝術學院院長。
第二本詩集《死水》出版於1928，在頹廢中表現出深沈的愛國激情。從那以後，他致力於古典文學的研究。對《易經》、《詩經》、《莊子》、《楚辭》四部古籍進行整理研究，然後編成《古典新義》，郭沫若稱之為“前無古人，後無來者”。
1937抗戰初期，在國立西南聯合大學任教。八年抗戰期間，他蓄起了胡子，發誓不到抗戰勝利絕不剃掉，表達了抗戰到底的決心。
3.王偉
王維(701-761)，盛唐著名詩人，名有成，高官厚祿，原籍齊(今山西祁縣)，遷居(今山西永濟)，信佛，晚年居藍田。擅長畫人物、竹子、山水。唐人記載的山水有兩種:壹種是類似李父子的，壹種是用破墨法畫的，後者是他的代表作。可惜沒有原創作品代代相傳。流傳給他的《雪溪圖》和《濟南府》,都不是原作。蘇軾評價“詩中有畫；看畫，畫中有詩。”他是唐代山水田園詩派的代表人物。開元進士何歷任大樂誠、遊士毅等職。安祿山造反時，被迫擔任偽職。他在詩歌和繪畫方面的成就很高。蘇東坡稱贊他“詩中有畫，畫中有詩”，尤其是山水詩的成就。和孟浩然壹起被稱為“王蒙”。晚年無心仕途，壹心為佛，後人稱他為“詩佛”。
4.崔豪
崔豪，汴州人，(公元704年？-754)唐玄宗開元11年(公元723年)進士。他才思敏捷，擅長寫詩，是盛唐時期的詩人。《舊唐書·文遠傳》將他與王昌齡、高適、孟浩然相提並論，但他的仕途跌宕起伏，絕不會成功。歷史上關於他的記述並不多，在他的家鄉汴州也很少有關於他的傳說和故事。唐郝的舊傳很簡略，甚至連他的文學成就也沒有提及。這些是幹什麽用的？值得思考。
5.陶淵明
陶淵明(約365-427)是東晉時期壹位偉大的詩人。又名錢，性格開朗，私節安靜。潯陽柴桑(今江西九江)人。他出身於壹個貧窮的官僚地主家庭。從小受儒家思想教育的我，對人生充滿幻想，希望通過仕途實現自己“濟貧”的誌向。自29歲起，歷任江州祭酒、鎮軍參軍、彭澤縣。他對當時土耳其地主掌權的黑暗現實不滿。任彭澤縣令時，因不願“彎腰五鬥米”而辭官回家僅80多天，寫下“回家來Xi詞”，不言而喻。從此，他致力於自籌資金，直到63歲因貧因病去世。他擅長詩歌，他的詩大多描述自然風光和他在農村的生活場景。他的優秀作品隱含著他對腐朽統治集團的痛恨和不甘隨波逐流，但也有“人生無常”、“快樂心安”等消極思想。而另壹個題材的詩，如《荊軻賦》，則表現了他的政治野心，頗有悲天憫人的慷慨。最著名的散文是《桃花源記》。陶淵明的詩文既平淡又酣暢，語言質樸自然，極為脫俗。有陶淵明的收藏。
6.布豐
喬治·路易斯·勒克萊爾·德·布豐(1707—1788)，法國博物學家和作家，出生於蒙帕爾克城的壹個貴族家庭。從小受教會教育，喜歡自然科學。26歲進入法國科學院，後擔任皇家園林(植物園)主任，被法蘭西學院接納為院士。
傳記
布馮出生於法國，1707。他的父親是法國壹個地區的領主，也是國會議員。小康家庭讓布馮不用為柴米油鹽發愁。十幾歲時，布馮遵照父親的意願學習法律。1727年，布豐遇到了壹位瑞典數學家。在他的影響下，布豐專註於數學領域。幾年後，布馮橫渡英吉利海峽，抵達英格蘭。在那裏，他被英國的學術氛圍所感染，被偉大科學家牛頓的理論所折服，開始研究物理。回到法國後，他把英國學者的著作翻譯成法文，自己進行研究，發表科學論文。1739年被授予皇家科學院合作院士稱號，並被任命為皇家植物園主任。此後，他的研究方向轉向了動植物和地球的進化。
興趣廣泛、研究深入、文筆優美是布豐的強項，這也是他完成浩瀚的36卷博物學的保證。這部巨著涵蓋了廣泛的知識，包括地球、鳥類、礦物、卵生動物等等。它是除無脊椎動物以外的植物界和動物界的壹部完整的自然史。也許是因為他的貴族背景，布馮鄙視“低級”的無脊椎動物，拒絕降低身份去研究這些動物。但是，不要否認布馮的科學精神。他非常重視實驗，認為只有實驗才能闡明壹些生物學概念。所以，必要的時候，他也會脫下自己的豪華襯衫，親自在動物身上做實驗。貧窮會讓人抑郁，財富會讓人浮躁，而林奈和布馮顯然克服了貧窮和財富的負面效應。“博物學”的百科寫作不是壹朝壹夕的事。要耐得住寂寞，靜下心來讀書，沈溺於酒色的貴族做不到這壹點。布豐的作品為後來的研究者提供了豐富的素材，他優美動人的文筆也將法國大眾的興趣引向了生物學領域。
7.法布爾斯
1823 65438+2月22日，法國昆蟲學家、動物行為學家、作家讓-亨利·卡西米爾·法布爾(Jean-Henri Casimir Fabre)出生在法國普羅旺斯聖雷恩村的壹個農家。被世人譽為“昆蟲界的荷馬”，被法國人譽為“昆蟲界的維吉兒”。在隨後的幾年裏，法布爾斯在離村子不遠的馬拉瓦爾的祖父母家中度過。當時，他被鄉下蝴蝶、蛞蝓等可愛的昆蟲吸引住了。
1829年，法布爾回到聖雷恩開始上學，但那段童年已經深深地刻在了他的心裏。
1833年，法布裏斯壹家來到羅德茲，父親以經營咖啡店為生。
1837年，壹家人搬到了圖盧茲。法布爾斯進入圖盧茲的神學院，但輟學，外出謀生，在鐵路上工作，在市場上賣檸檬。後來，他通過了阿維尼翁師範學校的選拔考試，獲得了獎學金，並在三年的學習後獲得了壹所高等學府的畢業證書。畢業後，當時19歲的法布爾斯開始了他在卡本特拉的教學生涯，他教的課程是自然科學史。
1849年被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理老師。島上美麗的自然風光和豐富的物種點燃了他研究動植物的熱情。阿維尼翁的植物學家勒奎恩教給了他知識。此後，他跟隨莫坎-唐桐到處采集花草。這位學識淵博的導師為法布爾成為博物學家，走上科研之路奠定了堅實的基礎。
1853年，法布裏斯回到了法國本土，被阿維尼翁的壹所學校錄用，並把家搬進了聖多米尼克代爾街的壹棟簡易房子裏。
1857年，他發表了《對烏鶇習性的觀察》，糾正了當時昆蟲學創始人萊昂·杜福爾的錯誤觀點，從而贏得了法國研究所的贊譽，被授予實驗生理學獎。在此期間，法布爾斯還致力於研究天然染料茜草或茜素。當時法國士兵軍褲上的紅色來自茜草粉。
在1860中，Fabres獲得了這類研究的三項專利。後來，在教育部長維克托·杜魯伊的邀請下，法布裏斯負責壹所成人夜校的組織和教學，但其免費的教學方式引起了壹些人的不滿。於是，他辭掉了工作，和家人壹起在奧蘭治定居，壹住就是十幾年。在這十多年裏，法布爾完成了十卷本《昆蟲》的第壹卷。在此期間，他和朋友多次去萬度采集植物標本。此外，他還遇到了英國哲學家穆勒，但穆勒英年早逝，使得他們之前的計劃“瓦克魯茲植被大觀”夭折。與此同時，壹場巨大的不幸降臨到了法布爾身上:他有六個孩子，其中獨子儒勒與父親誌趣相投，熱愛觀察自然，十六歲就夭折了。此後，法布爾斯將自己發現的幾種植物獻給英年早逝的儒勒，以表達對他的懷念。對真菌的研究壹直是法布爾斯的愛好之壹。
1878年，他以Vacruzzi的真菌為主題寫了很多精彩的學術文章。他對蒯子的研究也很細致，對他的香有詳細的描述。美食家聲稱，他們可以從真正的筷子中品嘗到他作品中描述的所有味道。
1879年，法布裏斯在切利尼的昂買下了貧瘠的石頭花園[font color=#000000]，並在那裏壹直住到去世。這是壹片不毛之地，卻是昆蟲最愛的土地。除了為家人而活，還有他的書房、畫室、試驗場，可以讓他專心致誌地安靜思考，全身心地投入到各種觀察和實驗中。可以說，這是他壹直夢想的世界。正是在這裏，法布爾壹邊觀察、實驗，壹邊整理前半生對昆蟲的觀察筆記、實驗記錄和科學筆記，完成了《昆蟲》的最後九卷。如今，這座故居變成了壹座博物館，靜靜地坐落在壹座普羅旺斯風情濃郁的植物園裏。[/font]
法布爾斯壹生堅持自學，先後獲得學士學位、數學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。他精通拉丁語和希臘語，喜愛古羅馬作家賀拉斯和詩人維吉爾的作品。他幾乎是自學繪畫和水彩畫，他留下的許多精美的真菌插畫被諾貝爾文學獎得主、法國詩人弗雷德裏克·米斯特拉爾(Frederic mistral)稱贊。晚年，法布爾在昆蟲方面的成功為他贏得了“昆蟲的荷馬”和“科學的詩人”的美譽，他的成就得到了社會的廣泛認可。雖然法布裏斯獲得了許多科學頭銜，但他仍然壹如既往地單純、害羞和謙遜，過著貧困的生活。他的才華為當時的學者所景仰，包括英國生物學家達爾文、比利時劇作家梅特林克、1911年諾貝爾文學獎得主、德國作家榮格、法國哲學家柏格森、詩人馬拉美、普羅旺斯作家魯馬尼埃等等。由於法布爾斯的實驗在《昆蟲物語》中被準確記錄，揭開了昆蟲生活和生活習性的許多秘密，達爾文稱法布爾斯為“不可模仿的觀察者”。當他住在切裏尼昂時，許多學者和作家紛紛拜訪他。法布爾曾在自己的住處接待過巴斯德、英國哲學家密爾和其他學者，但他與他們的通信並不頻繁。教育部長維克托·杜魯伊向拿破侖三世推薦了法布爾斯，後者授予他榮譽勛章。法國政治家雷蒙·普恩加萊繞道通過切裏尼向他表示敬意。具有多重身份的法布爾的作品多種多樣:作為博物學家，他留下了許多關於動植物的學術著作，包括《茜草:專利與論文》、《阿維尼翁的動物》、《布谷鳥》、《橄欖樹上的蘑菇》、《葡萄根蚜蟲》等。作為壹名教師，他編寫了許多化學物理教材；作為詩人，他在法國南部用普羅旺斯語寫了很多詩，被當地人民親切地稱為“牛虻詩人”。此外，他還把壹些普羅旺斯詩人的作品翻譯成了法語。閑暇時，他也用自己的小嘴創作壹些小曲。然而，在法布爾的作品中,《昆蟲》是最長、最重要和最廣為人知的壹部。這部作品不僅展示了他在科學觀察和研究方面的才華和文采，也向讀者傳達了他的人文精神和對生活無比的熱愛。