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這本書是魯迅1926年的回憶散文集，共十篇。前五篇寫於北京，後五篇寫於廈門。起初發表在半月刊《莽原》上，總題目是“復生往事”。1927年7月，魯迅在廣州對其進行了重新編輯，並增加了“引言”和“後記”，改名為《晨花》，1928年9月由北京未名社初版，列為作者編的“未名新集”之壹。1929年2月再版。1932年9月，第三版由上海北新書店重新編排出版。這本書的封面是陶畫的。
這十篇散文是《回憶回憶錄》(三閑集<文選>序)，完整地記錄了魯迅從童年到青年的人生軌跡和經歷，生動地描繪了清末民初的人生畫卷，是研究魯迅早期思想和生活乃至當時社會的重要藝術文獻。這些篇章深刻而意味深長，是中國現代散文中的經典之作。
關於這本書的翻譯，魯迅在1934年4月11日給增田的信中說:“如果有出版的地方，翻譯出來是好的，但是關於中國的風俗和瑣事太多，不加註釋不容易理解，註釋太多讀起來也沒意思。”魯迅在1934年12月2日給增田的信中，提到增田與佐藤春子合譯《魯迅選集》，說:“只有藤野先生，請翻譯補充。範愛農寫得很差，不如放棄自己熱愛的東西。”
從《百草園》到《三潭印月》，書中的藤野先生、範愛農等文章被選入中學語文課本。
《朝花夕拾》目錄:
小銀
狗、貓和老鼠
阿昌河山海經
二十四孝圖
五個will
易變的
從百草園到三潭印月
父親的病
瑣碎的筆記
藤野先生
範愛農
附言
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《春水星辰》(冰心)文/阿佳
《春水星辰》是冰心的壹部短詩集，壹首接壹首的精美詩篇，是生成的火花。
我上中學的時候，壹次中考前，看到大家復習的很累，就趁著換版黑板報的機會，把這些詩都抄在了黑板上。想象壹塊寫滿“星星”和“泉水”的黑板。這是多麽令人愉快啊！可惜第二天班主任出面制止了:妳什麽時候還在看這些東西？所以星星被抹掉了。..
閱讀建議:孩子對詩歌有壹種天然的親近感。在最初和初讀階段，可以讓孩子接觸兒歌和童謠。在初級閱讀階段，他們可以嘗試《春天的星星》這樣的古典白話詩，短詩最好。
《西遊記》簡介
作為中國古典四大名著之壹，是最好的神話小說，也是大眾創作和文人創作的結合。小說以七個“大鬧天宮”的故事開頭，將孫悟空的形象放在全書的首位。第八到第十二，我寫了如來、觀音出家、鄭偉降龍、唐僧誕生的故事，解釋經文的由來。從14號到書尾，我寫了孫悟空被迫皈依佛門，保護唐僧取經，在八戒和沙僧的幫助下，壹路驅魔，在西天成了“正果”。
《西遊記》簡介
《西遊記》誕生於16世紀中國明朝嘉靖年間(1522-1566)，距今已有400多年。作者吳承恩，本名如中，本名射陽居士，《西遊記》在吳承恩中年時寫了初稿，後又潤色。他在前人多年積累的基礎上，在民間的文學作品和取經故事的基礎上進行再創造。
孫悟空是書中最光輝的形象。《鬧天宮》突出了他熱愛自由、敢於反抗的精神。“西學東漸”表現了他見賢思齊的除惡精神。孫悟空大鬧天宮失敗後，被唐僧在五行山下壓抑了五百年後釋放，隨唐僧西天取經。他不再是壹個叛逆者的形象，而是壹個戴著緊箍，穿著虎皮裙，為世界而設計的人。
《西遊記》所描寫的幻想世界和神話人物大多取材於現實生活，同時又以魔幻的形式體現了作家和人民的壹些美好願望。八十壹難，七十二變，鬼神各種能力充滿幻想；五顏六色的寶藏顯然是人們為了征服自然或戰勝敵人而想象出來的。《西遊記》構成了浪漫主義的基本藝術特征。
《西遊記》將善意的嘲諷、辛辣的諷刺和嚴厲的批判藝術地結合在壹起，使許多篇章妙趣橫生，充分表達了深刻的思想內容和作者鮮明的愛恨情仇。八十壹難的四十壹篇短篇也通過僧、佛、魔錯綜復雜的關系展現出來，壹波又壹波的動蕩爆發。在這些數不勝數的充滿鬥爭的幻想情節中，他們意味深長地委托廣大人民群眾抵抗邪惡勢力，要求戰勝自然和困難。
水滸傳導論
《水滸傳》講述了北宋宣和年間(119-1121左右)宋江等人的壹次群眾起義。宋史和宋人筆記中有很多記載。雖然不壹致，但都是講實力的。它在人民中有著深遠的影響。南宋人龔說:“宋江事在街上，談在巷裏。”評書裏還有宋江等人的故事。宋元年間，評書和雜劇廣為流傳，有的流傳至今，如評書《大宋遺風》、元雜劇等。施耐庵收集了宋元以來的史書、傳說、評書、雜劇等《水滸》故事。在整個發展和失敗的過程中，以深刻的思想、廣泛的內容和傑出的藝術譜寫了封建社會農民起義的英雄史詩和革命悲劇，反映了沒落封建社會的深度剝削和殘酷壓迫激化了階級矛盾，反動統治的黑暗和腐朽引起了廣大人民群眾的反抗鬥爭。
起義是“自上而下的混亂”。統治者從皇帝、大臣到地方貪官、土豪惡霸甚至獄卒，遍布全國，朝廷內外，形成統治網絡，公然作惡。比如，兩年時間，梁中書搜刮數十萬財富為丈夫蔡京祝壽，為生意行賄；高俅為報仇而迫害王錦，為高衙內霸占妻子而加害林沖，逼迫不願造反的民眾，揭示了起義的真正原因是“官逼民反”。小說真實地描述了起義鬥爭的發展過程:從個人反抗到集體反抗，從分散鬥爭到有組織的鬥爭，從小到大。魯、、林沖、等。壹切都是從個人奮鬥開始的，只是為了逃避政府的逮捕。雖有涼山、二龍山、桃花山等眾多山頭，但相互隔絕，無法抵禦不斷升級的政府“打壓”；古典的，
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人物介紹
小三郎:這來自宋江對家庭關系的處理。宋江對家庭關系的處理是以孝為本，尤其是對父親。其他的就不細說了。
2、及時雨:主要說他助人為樂，慷慨解囊，這在《水滸傳》中描寫了25次，壹定程度上表現了宋江的英雄本色。
3、胡:直到今天，我們也無法做出壹個滿意的解釋。據考證，與宋代的壹個官名有關。多數學者認為，這個綽號反映了宋江對朝廷的態度。
宋江
關勝
林沖
楊誌
_ _ _ 600多年的歷史讓施耐庵成為壹個若隱若現的人物。
他的生命已經逝去，而這個傳說卻經久不衰。在他的筆下，民間傳說變成了
經典永恒的文學。壹百多年前，日本人甚至包括施耐庵。
世界上最好的之壹，與華盛頓和拿破侖齊名。...
《水滸傳》作者之謎
從《水滸傳》的題署來看，現存的任何版本中都找不到第壹個版本，以第二個版本為題署的版本多出現在明朝嘉靖、萬歷年間，第三個版本的兩個版本出現在明末崇禎年間。因此，從時間上來說，第三次陳述也晚於第壹次陳述和第二次陳述。_那麽，是不是說第壹種說法，第二種說法更靠譜，第三種說法最不靠譜？不壹定。就第壹種說法而言，可能是最不靠譜的。我們知道，羅貫中是《三國演義》的作者。此時，它並不存在。根本不需要用語言形式。前者用淺顯的文言文，後者用通俗的白話文。如果是同壹個作者寫的，確實很難得到人們的認同。雖然第二種說法和第三種說法出現的時間有早有晚，但他們有壹個共同點，即施耐庵是作者或作者之壹，他們實際上是相互支持的。所以從這個角度來說，兩者都是比較靠譜的。
“逼上梁山”的雙重意義。
封建社會官員逼民造反的現實。封建社會作為人類社會的壹個歷史發展階段，的確創造了燦爛的封建文化和文明。但是封建社會制度多，政府的統治政策反人道，導致社會在壹定時期非常黑暗腐敗。所以民眾起來反抗不合理的社會是有進步意義的，應該表揚。多年來，歷史學家壹直在研究農民起義。說明農民起義在反抗封建專制統治中的進步作用是應該贊揚的，但對社會也有很大的破壞作用。《水滸傳》描寫的時間是北宋末年，朝廷腐敗無能，社會黑暗。人們奮起反抗是不可避免的。《水滸傳》中的人物不同於壹般的強盜、土匪。在最早的序言中，他們說這些人物劫了不義之財，卻沒有害人。奪不義之財，不害好人，有俠義之風，無暴民之惡。《水滸傳》中的主人公是站得住腳的，所以是歌頌主人公反抗封建統治的作品。