在詩歌鑒賞中，表達技巧往往是表現手法和藝術手法。表達技巧包括:修辭手法:比喻、擬人、誇張、對偶、對比、借代、對比。
1.表現:描寫、議論、抒情。抒情包括直接抒情和間接抒情。直接抒情和間接抒情。直接抒情是直接表達自己的心意，間接抒情包括借景抒情、情景交融和惜古傷今。
2.寫作手法(表現手法):象征、聯想、想象、線描、襯托、對比、表意、借景抒情、寓情於景。
表達能力包括
1.表達:敘述、解釋、討論、抒情、描寫。
2.表現手法:想象、聯想、類比、象征、對比、對比、渲染等。
3.材料安排:主次分明，詳細簡單。
4.結構:承上啟下，懸念，照應，鋪墊等。
5.修辭:比喻、重復、排比、反問、擬人、誇張等。
古詩六筆
寫風景是古詩詞中常見的內容之壹。作者通過描寫景物，可以渲染氣氛，抒發情感，深化中心，推動情節發展。描寫手法主要分為正面描寫和側面描寫。高考常見的描述性欣賞角度有六個:
(1)輪廓描述-關閉
比如元代王冕的《白眉》:此身在冰天雪地林中，桃李異色混香塵。忽壹夜清風起，散為萬裏枯泉。
這首詩突出了梅花耐寒、清高、迎春的特點。它主要使用襯托和對比的方法。襯托是通過描寫a使B更加突出的壹種方式，襯托分為襯托和對比。例如，在《夢裏登上天目山》中，“屋頂高18000英尺，並且，就在這壹點上，開始轉向東南”被用來襯托天目山的高度。《琵琶行》中，河中月“我們看到了白色的秋月進入了河心”襯托出迷人的琵琶聲，“當河水向著滿月神秘地變寬”襯托出人物的淒涼心境。在《吉翔·宣誌》中,“寂靜的庭階”與“萬物有靈”形成了鮮明的對比。更多古詩詞鑒賞技巧，可從西固堂郭雪處學習。com。
(2)各種修辭手法
比如辛棄疾的《摸魚》:早已下海，從湖北遷居湖南，同官王立小山亭納貢。
妳能拯救多少次風雨？匆匆，春天回來了。惜春怕早開，何況紅花無數。春而活，見說，天涯無回頭路。恨春無言。它只是勤勤懇懇，抽絲剝繭，在日惹無所不為。
長門事件，準準的儀式和錯誤，美女壹度嫉妒。壹千塊錢買對方就像買禮物壹樣，但是這種情況誰抱怨呢？別跳舞了，妳沒看見，玉環閆飛都是灰塵！閑暇最苦。不倚危籬，夕陽西下，柳暗花明。