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閱讀後的友誼之情範文

讀後感的表達是靈活多樣的,基本屬於議論的範疇,但寫作不同於壹般的議論文,因為必須以閱讀為基礎。在這裏,我想和大家分享幾篇讀完的關於友情的範文。歡迎閱讀!

看完1友情範文

最近看了壹本小說《鋼琴課的友誼》,讓我明白了友誼是可以修補的。

故事講的是四個女生在校外的時候認識的,上了小學之後就在壹個班了。大家相處的很好。然而有壹天,汐然和買了壹個很貴很漂亮的水晶球,但是靜雲和許蓉來看的時候不小心打碎了,四個女孩立刻分手了。從那以後,汐然和再也沒有跟靜娟和面粉玩過。

有壹天上課,老師問:“什麽是友誼”?汐站起來說,友誼就像水晶球。壹旦打破,就無法恢復。靜雲和許蓉都知道這是針對他們的。靜娟和許蓉也明白Xi跑和慕尚的意思。這時,老師站在講臺上說:友誼能否恢復,取決於妳是否有壹顆寬容的心和行動。直到後來,汐和遮陽意識到自己錯了,買了兩個水晶球給景雲和徐蓉。雨過天晴,彩虹出現,破碎的友誼又完整了。

我認為友誼對人來說是非常重要的,因為友誼可以在失去的時候給妳安慰,讓妳受傷的心靈得到恢復。壹旦失去了友誼,在某種程度上,妳會失去心理安慰,顯得非常孤獨。例如,在故事中,Xi和慕尚做得不對,友誼並不那麽難恢復。用寬容的心去對待別人的損失,會有壹種神奇的力量,可以讓破碎的友誼重聚,讓大家重歸於好。友誼是珍貴的,所以我們必須用心對待我們的朋友,我們會壹起互相支持,這壹定會長久。

雨停了,天空開始放晴,他們的友誼也是如此。雖然經歷了悲傷破碎的雨天,但最終還是迎來了晴天。

友誼對我們來說非常珍貴。用理解去原諒對方的錯誤,而不是壹味的指責。雙方互相不理解,就能熬過去。第二次,友誼將會持續到永遠。

閱讀後的友誼之情範文2

友誼,寫於1954,是葉聖陶爺爺最後壹部教育小說。

在文章中,雲風在跳高比賽中受傷,在家休養。她的同學幫她恢復,給她補課,讓她沒有留級。雲風非常感動。最後,她含著淚說:“集體的力量對壹個人的作用很大。壹個得到集體支持的人,就像壹個砌在橋洞裏的磚頭,妳想摔也摔不掉。我常常想:妳是不是因為對我好,就在乎我的過錯,在乎我的教訓?我知道妳想得更多更遠……”

從這句話裏,我看到了雲風的勇敢堅強,純潔誠實,真誠質樸,展現了“人與人之間真誠的友誼”,塑造了壹群“愛與美的人”。

看完之後,我突然想到了發生在我身上的壹件事:高二的冬天,我和朋友在打雪仗。我撿起壹個雪球使勁扔,卻不小心做了壹個“脖子急轉彎”。我“哎喲”壹聲大叫,旁邊的同學都圍了過來。“妳沒事吧?”“疼嗎?”“要不要去醫療室?”同學們七嘴八舌地問,我搖搖頭。這時,鈴聲響了,大家都回到了座位上。

放學後,奶奶帶我去兒童醫院檢查。壹檢查,發現頸椎出了“崗”,可是我明天還有考試呢!我不得不帶著疼痛去上學。

第二天,我壹到校,大家就開始沸騰了:“還疼嗎?”“妳檢查過了嗎?怎麽了?”.....連老師都過來跟我說:“疼嗎?以後要小心。”他又拍了拍我的肩膀,對全班同學說:“因為有人扭傷了脖子,請大家多多幫忙。”我聽到這裏,流下了眼淚。

通過親身經歷,我感受到了班級這個大家庭的溫暖。同時我也證明了:“人與人之間是有真誠的友誼的。”這個。

閱讀後的友誼範文3

今天,我讀了壹個叫做友誼的故事。《友誼》壹文的內容如下:

壹望無際的草原上,到處都是半人高的草,還有小樹,像戰士壹樣守護著這片草原。這時,壹只黃色的貓出現了,它尖叫著奔跑著,不小心掉進了壹個又黑又可怕的坑裏。最後,經過不懈的努力,他的朋友們終於把他救了出來。

這只貓的名字叫米洛,它在洞裏哭,希望有人能聽到。當我讀到這裏的時候,我覺得米羅這只貓很可憐。好好的草原上怎麽會有這麽大這麽深的坑?怎麽會這麽不小心掉進坑裏?這個坑會不會是獵人的陷阱?如果那只貓Milo玩的時候再小心壹點,就不會掉進坑裏了。這樣大呼小叫,很快就會筋疲力盡。沒有朋友幫忙嗎?可憐的貓!要是它能飛就好了,這樣它就能飛出去了。

這時,壹只名叫奧蒂斯的狗聽到了呼救聲,它循著聲音跑了過來。

看完這個,我心裏想:這只叫奧蒂斯的狗會是這只貓的朋友嗎?狗和貓是天敵!它會不會跳進坑裏和貓打架?他們都會輸嗎?我想如果貓和狗是朋友就好了,這樣它們就不用天天打架了。

幸運的是,奧蒂斯和米洛是真正的朋友!奧蒂斯想盡壹切辦法,試了壹次又壹次,最後用拐杖把米洛拉了上來。兩人都開心地離開了。

奧蒂斯和米洛真是恩愛啊!多聰明的狗啊!如果狗以後有困難,貓會幫助它嗎?我會的!這個小故事讓我感受到了友誼的力量!讓我明白了朋友的可貴!

閱讀後的友誼之情範文4

今天讀了範發家的兒童詩啊,友誼。看完之後,我對友誼有了更深的理解,也引發了我對友誼的思考。

這首詩語言簡練,內容清新。它巧妙地運用了隱喻和轉喻,用童真的語言寫出了我們每個人對朋友的需求,以及兩個人之間的相互依賴。它把朋友比作“烈日下的清涼泉水”、“為帆提供動力的強風”、“溫暖的陽光”、“溫暖歡快的音樂”、“及時的清涼劑”。五種比喻手法恰到好處。

從這首令人耳目壹新的詩中,我也感受到了朋友的重要性。朋友的“朋友”二字,就像兩個人手拉手站在壹起,意味著兩個人必須手拉手,走在壹起,互相幫助,才能有更大的力量。在朋友的鼓勵下,壹個人的“1”的效率可以擴大幾倍;和朋友壹起行動,兩個人手拉手,“1+1”的效率會大於“2”。在這個“社會”這個龐大的人脈網絡中,多壹個朋友就會多壹份努力,多壹個誌趣相投的朋友,我們未來男人的力量就會無限膨脹。

但是,在與朋友的交流中,要學會溝通的藝術。朋友的觀點不壹定是妳的觀點。兩個人對壹件事的態度截然相反,卻能高度理解對方,成為知己。當朋友對壹件事發表看法時,不要跟風。妳要大膽提出自己的觀點,讓朋友和妳壹起討論。也許,在人與人的交流中,我們可以結交許多新朋友。

壹首清新的詩讓我明白了友誼的重要;壹個朋友可能會讓我們多壹個傾訴的對象;壹群朋友可以讓我們獲得寶貴的經驗!在人生的道路上,我和朋友的兩對腳印壹定很美!

閱讀後的友誼之情範文5

《談友情》全文雖短但內涵豐富,別出心裁,樸實無華,趣味盎然。它用生活智慧透徹地剖析了友情,表達了作者自己對友情的看法。簡潔明了,文采橫溢,體現了文人散文和學者散文的有機結合。

在這篇文章中,作者引用了許多名人對友誼的看法,並表達了他對朋友的看法。梁實秋在這篇文章中體現得很好,通曉中外文史,做得自然得體。作者肯定了友誼的存在,但這就像在沙子裏淘金壹樣漫長,但壹旦被稱為友誼,就再也不會回頭了。這是作者對富蘭克林和亞裏士多德否定友誼的理性理解。論述自己的觀點有理有據,體現了學者的風範。作者用嚴子陵和朱元璋的例子來表達“物以類聚,人以群分”的思想;用王爾德的論點來說明男女之間難以捉摸的友誼;用米恒和孔融的友情來說明忘年交存在的條件——年長的需要壹點成熟來保持童心。作者甚至表示“錢”是古今中外傷害友誼的罪魁禍首,這讓我想起了身邊發生的壹些因為錢的事情,我非常贊同作者的觀點。錢把兩個人帶到壹起,兩個人之間肯定沒有友誼。如果金錢讓他們分道揚鑣,他們之間還有友誼嗎?在文章的最後,作者表達了自己對友誼的看法:每個人都需要朋友,友誼的快樂應該是積極的,而* * *享受快樂才是友誼的樂趣。這是作者洞察人生、深入思考的智慧的表現,是壹種人生哲學。

什麽是朋友?朋友是相互理解、相互欣賞、相互信任、相互包容、為對方犧牲等諸多美德的體現。"君子之交淡如水."如果我們都堅持這種淡而不膩、持久的相處方式,不透支我們的友誼,那麽甜蜜、穩定、忠誠、持久的友誼隨處可見。

看完友情,我得到了我的感受。相關文章:

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