用線寫的信息是壹首著名的詩。這就意味著，雖然很難從本體論意義上給詩歌下定義，但它仍然具有壹些形式因素或程式化因素，這些因素決定了壹首詩為什麽是詩。
其實詩的理論古今中外都是最發達的，書也是最多的。比如小說敘事學的書籍，從20世紀中葉才逐漸興起，詩歌的理論至少從柏拉圖時代的《詩學》開始。但最復雜、最沒有定論的領域也是詩歌領域。首先，什麽是詩是壹個很難回答的問題。研究詩歌的人壹般都知道蘇格蘭作家鮑斯威爾(1740—1795)和約翰遜(約翰遜是18世紀非常著名的美國作家和詞典編纂家)的壹段對話:
鮑斯威爾問，先生，什麽是詩歌？
約翰遜回答:唉！說什麽不是詩就容易多了。我們都知道光是什麽，但要解釋它卻不那麽容易。
這意味著給詩下定義非常困難，但指出什麽不是詩卻相對容易。但事實真的是這樣嗎？什麽不是詩？壹條信息絕對不是壹首詩。例如，我們可以看看這條消息:
註意
我吃了冰箱裏的李子。它們可能是用來做早餐的。請原諒他們這麽好吃，這麽甜，這麽冷。
這似乎是壹個典型的信息。壹個人吃了別人冰箱裏的楊梅，覺得很尷尬。他想留個便條道歉。事實上，這是20世紀美國偉大詩人威廉的壹首非常著名的詩。讓我們再讀壹遍:
註意
我已經吃過了
它在冰箱裏
李子
他們可能是
妳留著當早餐。
對不起
他們
味道好極了
如此甜蜜
太冷了。
用線寫的信息是壹首著名的詩。這意味著，雖然很難在本體論意義上定義壹首詩，但它仍然具有壹些形式因素或風格化因素，這些因素決定了壹首詩為什麽是詩。其實我們分析壹首詩，往往不是從詩的定義和本質出發，而是從詩的形式要素出發。今天，我借助於對中國1930年代現代派詩歌的解讀，簡單談談詩歌的形式要素。
詩歌形式的五個要素
現代詩從表面上看，沒有壹定的規律，給人無從下手的感覺，但分支、節奏、意象、風格、情境都是構成現代詩形式的重要元素。抓住這五個要素，就能有效分析。
1，分支。
首先壹眼就能看到的是樹枝。壹篇通訊報道哪怕是分線，也會覺得很有詩意。
美國學者凱勒舉了壹個溝通的例子:
昨天，壹輛汽車在7號高速公路上以每小時100公裏的速度撞上了壹棵法國梧桐，4人全部遇難。
我們試著背壹下這個傳播分支:
昨天
在7號高速公路上。
壹輛汽車
以每小時100公裏的速度
碰撞
在樹上
法國梧桐尚
車裏有四個人
全部
死亡
真的是壹首好詩，用悲傷的語氣朗誦。這壹點很簡單，不多講了。
2、節奏。
從節奏開始，進入了相對復雜的詩學層面。很多背唐詩的人，從小就會感受到古詩詞的韻律美。幾歲的孩子什麽都不懂就能背幾十首唐詩。其中，節奏感起了作用。為什麽幾乎所有兩三歲的孩子都被父母逼著背唐詩，而不是郭沫若的《女神》？他們壹方面認為唐詩更具有永恒的古典文學價值，另壹方面也有強烈的節奏感。語言本身就是音樂性的，而這種音樂性——音節和節奏的壹種固有美感並不局限於詩歌，在日常語言中也潛在地受到音節和節奏的制約。現代詩學的鼻祖雅各布森曾舉過日常對話的例子。
問:為什麽妳總是說“約翰和馬喬裏”而不是“馬喬裏和約翰”？妳更喜歡約翰嗎？
答:沒什麽。我說“約翰和馬喬裏”是因為聽起來更好。
壹個女生把“約翰”放在前面，說引起了另壹個女生的懷疑。但《約翰和馬喬裏》出於音節的考慮，把“約翰”放在了第壹位。《約翰和馬喬裏》之所以更好聽，是因為我們說話的時候，總是不自覺地先選擇短音節的詞。比如“五講四美三愛”換成“五講三愛四美”，聽起來就很別扭。小說中也有節奏的例子。小說中有兩句話給我留下了深刻的印象，我壹下子就記住了。壹個是喬伊斯《都柏林人》中的句子:“愛爾蘭各地都在下雪。”壹個是鮑斯托夫斯基《金玫瑰》中的壹句話:“晚禱的鐘聲在維羅納響起。”兩句話當時給了我壹種震撼感。很難說這種震動來自哪裏，但“愛爾蘭”和“維羅納”的聲音的審美因素可能是重要原因之壹。如果把世界上兩個城市的名字換壹下，比如“晚禱的鐘聲響徹整個烏魯木齊”，“駐馬店都在下雪”，似乎就沒有了原來的韻律美。因此，聲音的背後有美學因素，也有意識形態因素、文化和政治原因。比如有研究者指出，我們對歐美壹些國家名稱的翻譯，用的都是很好聽的詞:英格蘭、美國、蘇格蘭、法國等。，聽起來很好聽；至於非洲和拉美小國的翻譯，洪都拉斯、危地馬拉、毛裏求斯、厄瓜多爾聽起來都很難聽，壹聽就感覺像是壹些蠻荒之地。這可以說是殖民強權歷史在語言翻譯上的壹個例子。
現在我們來看臺灣省詩人鄭愁予寫於1954的錯誤，這是壹首節奏感很強的詩: