關於童年的詩1。關於童年的詩
兒童釣魚[唐]著
壹個頭發蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學習釣魚，他側身坐在草叢中，他的影子被雜草映襯著。聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
村宅[清]高定
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。孩子們放學回來得早，所以他們忙著在東風中放風箏。
《蘇新詩徐工店》[宋]楊萬裏
籬疏徑深，樹頭花未蔭。孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
《論池》[唐]白居易
壹個孩子撐起小船，偷偷地把白蓮摘了回來。他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍留下了壹條船穿過蹤跡。
【明】見《袁枚》
牛仔騎在黃牛背上，歌聲在森林中回蕩。突然想捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，壹聲不響的站在樹旁。
《四季田園雜》【宋】範成大
白天，在田裏除草，晚上在家裏搓麻線，村裏的男人和女人承擔了所有的家務。孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。
2.關於童年的詩
小時候不知道月亮，就叫白玉盤。李珀
孩子們追著黃蝶跑，飛進了菜花裏，卻不見蹤影。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著在東風中放風箏。
少年不知煩惱的滋味，愛上地板，為賦新詞而說煩惱強烈。
在中國古代，有許多描寫兒童的詩歌。他們的語言精煉，形象生動，塑造了孩子們的各種表情。筆者從《唐詩三百首》、《唐詩三百首》、《子嘉詩》等常見書籍中選取了幾首詩，以饗讀者。
唐代詩人何在《我的故鄉對聯》中寫道:“少年離家，故人歸來，鄉音不變。小孩子見面不認識，就笑著問客人是哪裏人。”全詩只有二十八個字，卻給我們描繪了壹幅美麗的畫卷。作者長期在異國生活，回到家鄉，家鄉的孩子卻不認識他，笑著問他是哪裏的客人。這些孩子幼稚、活潑、有禮貌，非常可愛。
同樣是唐代的崔道融寫道:“誰不把船拴在籬笆外，春風吹進漁灣。子疑有村客，急欲往柴門而關。”“住在小溪裏是件事”這首詩描繪了春天漁村小溪邊的趣事。我不知道柵欄外面是誰的船，但我忘了系纜繩，被長長的春風吹進了釣魚灣。正在水邊釣魚的孩子，不明真相，誤以為有客人來了，趕緊放下魚竿，跑到門口宣布要開柴門迎接，卻又匆匆關門。詩人把孩子的壹系列舉動寫進了詩裏，看似簡單自然，實則生動，生動地刻畫了農村孩子好客的天性。
農村孩子不僅好客，而且勤勞。宋代詩人範成大在壹首田園詩《四季田園雜榮》中寫道:“白天耕田，晚上麻木，村裏的孩子管自己的事。子子孫孫都不準備種田織布，還要學桑蔭種瓜。”這裏描述的是夏天農村緊張勞動的場景。“村兒”指的是成年農民，“兒孫”就是孩子。農村的孩子雖然還不會種田織布，但看到大人除草搓麻線，也學大人壹樣在桑枝下種瓜。
孩子們不僅學會了種瓜，還學會了釣魚。唐代詩人胡令能在《童釣》中寫道:“壹個頭發蓬亂的少年，學會了掛弓，坐在黑莓和青苔邊。路人借題發揮，遠遠揮手，恐魚不驚。”妳看，這個“蓬頭垢面”“坐在壹邊”的小家夥多調皮可愛啊。他怕魚受驚不咬鉤。連路人都不給個答案問路。他雖然是“學著欣賞屌絲”，但是還挺認真的！詩人手寫，看似不費吹灰之力，其實功夫很深，詩意很濃。
宋代詩人楊萬裏也是寫兒童天真可愛的大師。在他的《蘇辛城徐工店》中，有這樣的描述:“壹路樹籬疏，枝上花落影終。孩子們爭先恐後地去追黃蝶，菜花無處可尋。”詩人首先給我們展示了壹幅春末夏初的畫面。然後，壹個“追著黃蝶跑”的孩子從照片裏跳了出來。那個被追趕的黃蝶，突然消失在菜花中。詩到這裏就結束了，但我們可以想象飛奔的孩子們是如何立刻停下腳步，在菜花地裏四處張望的。
可見古代詩人不僅善於觀察，而且善於用筆記錄平淡的場景，這就賦予了他們神奇的力量。不僅新穎，還塑造了各種可愛的兒童形象。
3.寫童年的詩
我在夢裏讀過妳童年詩詞歌賦裏的影子，詩詞歌賦在我心中回蕩。陽光嫩嫩的，天真無邪，壹顆糖就能讓我開心很久。妳有沒有想過，小時候看著窗外藍天的妳和我，曾經在花叢綠葉間嬉戲的妳和我，長大後看不清童年？那些曾經光著腳跑來跑去的孩子，偶爾會擡頭看看陽光的笑臉，但我們身邊留下的只有忙碌和孤獨。童年就像壹場色彩斑斕的夢，醒來時還是那麽清晰難忘。
童年就像壹顆彩色的珍珠，連接著無盡的歡樂和稚嫩的夢想。童年就像壹只高聲歌唱的小鳥，帶著無限的希望高飛。
啊，童年，童年，妳就像流水，眨眼間滾滾向前。啊，童年，童年，妳就像壹匹駿馬，壹眨眼就飛了千裏。
童年的歌，童年的笑，童年的理想，童年的歡樂——都印在了童年的華蓋上。童年(詩)溫暖的陽光下，布谷鳥嘰嘰喳喳笑個不停，白楊的手隨風顫抖，稚氣的歌聲在流水中遊蕩。就這樣，幸福的歲月在綠色的白樺林中流淌，有蟲在呢喃，有白色的蒲公英散發出美麗的花帽，有風中歡聚的夥伴在醉人的奔跑。就這樣，有魚兒在潺潺的小溪邊嬉戲，有油膩膩的水草擺動著柔軟可愛的線條，高聲尖叫著劃破天空，童年的歡樂就這樣無聲無息。
我們希望我們的童年生活能在春天的田野裏永遠延續下去。純凈的白雲是我們快樂的過去，湖水的豐盈是我們的真情，空氣中激蕩的是我們露珠般的笑聲。
羨慕我們？白雲和藍天。嫉妒我們？微風和雨滴。
這個童年的輝煌讓我們深受感動。美好的童年。美好的童年。
4.有哪些關於童年的詩？
只是壹個同學和少年，正值壯年。
——毛澤東《沁園春·長沙》勸妳不要惜金袍，勸妳珍惜青春。——杜秋娘《魔女的服裝》餐廳在哪裏？牧童笑而不答杏山村。
——杜牧《清明》子遇生人，問客從何處來。——何張之《兩個故鄉對聯，上篇》少年不知愁滋味，愛上樓。
——辛棄疾《醜奴，樹伯山路中墻》兒孫沒有解決種田織布的問題，還學會了在桑樹陰下種瓜。——範成大《夏村雜七》我在壹棵松樹下問妳的學生，“我的老師，”他回答說，“去采藥了”。
——賈島《遺書》草鋪隔田六七裏，簫聲晚風三四聲。——顏路《牧童》牧童騎著黃牛，唱著歌。
——袁枚《我所見》孩子們早早放學回來，在東風中忙著放風箏。——高定《村居》知童采促織，壹盞夜燈落在籬笆上。
——葉紹翁《夜書》邵華不是留給少年的。——秦觀《江城子西城劉陽弄淳肉》是壹艘漁船，上面有兩個孩子。
——楊萬裏《舟渡安仁》少年學成老難成老，壹寸光陰也不輕。——朱的《偶然的成功》是壹個年輕人乘雲時的心境。誰讀深寒而坐？
——李賀《至酒》。
5.關於童年的古詩
★壹首描寫童年的古詩:《小兒釣魚》【唐】蓬頭垢面的孩子學著挽著絲，坐在覆盆子般的青苔邊。
聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。《古浪月行》【唐】李白小時候不知月，人稱白。
懷疑它是姚的平臺，在天空中的上空飛行。《村居》【清】高定草長二月，堤上柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著在東風中放風箏。《清平樂村居》【宋】辛棄疾屋檐低小，溪邊綠草醉，五音好，白發生惆悵。
大兒子在小溪東邊的豆田裏除草，二兒子忙著編雞籠。最喜歡的是小兒子，他躺在草叢中的草叢裏，剝著剛摘下來的荷花。
《蘇新詩店》【宋】楊萬裏籬疏徑深，樹不蔭。孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
《論池》【唐】白居易小寶貝撐船偷白蓮回。他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍留下了壹條船穿過蹤跡。
《我所見》【明】袁枚牧童騎黃牛，歌使林月吟。突然想捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，壹聲不響的站在樹旁。
《四季田園雜榮》【宋】範成大白天黑夜的表演都是麻的，村裏的孩子都在管。孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。
《牧童》【唐】草鋪隔田六七裏，笛作晚風三四回。黃昏飽餐歸來，不脫蓑衣臥月色。
6.童年詩名言
關於童年的名言1。孩子熱愛生活，這是他們最初的愛。抑制這種愛是不明智的。
——泰戈爾《泰戈爾的故事》2。童年是生命不斷再生過程中的壹個階段，人類在這個不斷再生的過程中永生。——蕭伯納《父母與子女》3。我記得，我記得，高高的杉樹郁郁蔥蔥；我常想，它嬌嫩的樹梢，挨著藍天；那是我童年的夢想。
而現在我知道天堂比我小時候想象的離我們更遠，這難免讓我不開心。——胡德《我記得，我記得》4。孩子喜歡灰塵，整個身心都像花朵壹樣渴望陽光。
——泰戈爾《泰戈爾的故事》5。它永遠是獨壹無二的，不可替代的:這是童年的記憶。——杜嘉爾《The Thibauds》6。孩子們首先必須通過對生活的熱愛來獲取知識，然後他們會離開生活去獲取知識，然後他們會以成熟的智慧回到更充實的生活。
——泰戈爾《泰戈爾的故事》7。童年是理性睡眠的時期。——盧梭《愛彌兒》8。在所有人當中，兒童的想象力最豐富。
——麥考利《隨筆》，米特福德《希臘史》9。誰的童年被愛的陽光(愛意味著不懈的努力)照亮，誰就會為對方創造幸福，他就會對父母的話語，對父母的善意，對父母的勸導和話語，對父母的溫柔和告誡，有著特別的敏感和接納。——蘇霍姆林斯基《父母教育學》10。什麽是快樂的童年？父母之間沒有隔閡。當他們溫柔地愛著自己的孩子時，他們保持著強大的紀律性，在孩子中保持著絕對平等的態度。
——安德烈·莫羅阿《人生五問》11哦，在壹個幸福的年代，誰會拒絕重新體驗童年生活呢？——拜倫《恰爾德·哈羅德遊記》12。沒有孩子就沒有幸福。
——史文朋《迎客曲》13、孩子走向邪惡的第壹步，很可能是因為他善良的本性被引入歧途。——盧梭《懺悔錄》14。不先培養活潑的孩子，永遠教不出聰明的人。
——盧梭《愛彌兒》15、孩子是天堂的鑰匙。——理查德·斯托達德《兒童的祈禱》16，我以為是聖賢英雄，不為自己的童年感到羞恥是個錯誤。
——魯迅《兩個故事的序言》17。哦，在壹個幸福的年代，誰會拒絕再次體驗童年生活呢？——拜倫《恰爾德·哈羅德遊記》18。童年是人生最美好的階段。那時候的孩子是壹朵花壹個果，壹個朦朧的智能，壹個無止境的活動，壹個強烈的欲望。
——巴爾紮克《Huxur Miloe》19、孩子不是生來就要接受學習知識的約束的。-泰戈爾的泰戈爾的故事。